【正文】 對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體?！　±^續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！　?．加強(qiáng)習(xí)作的訓(xùn)練，提高寫作能力?！　∏袑嵚鋵嵧獬鰧W(xué)習(xí)匯報制度?！　〗M織上交暑期讀書征文。（新世紀(jì)學(xué)校）　　參加小學(xué)語文片組研討活動?！　〗M織教師對語文學(xué)科檢測成績進(jìn)行分析，填好反饋表。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，個性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，努力避免出現(xiàn)“繁、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役?！　　⒃u課。抓好差生，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給以更多的和愛護(hù)。　　?！　?，撰寫文章和教學(xué)案例?！　??！　÷鋵嵔萄薪M各種工作計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研?！　∪?、四年級的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；五、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象。　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)和諧發(fā)展　?。?）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各校要根據(jù)自己的實際情況，開展扎實、有效的教材分析與研究，不斷改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求?！　。?）堅持多元評價，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長?！　“l(fā)揮骨干教師的作用。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對活動，促進(jìn)教師間的共同提高?！　《⒒厩闆r　　本校共有三名英語教師，各年級英語教師團(tuán)結(jié)協(xié)作相互學(xué)習(xí)督促，五年級的郭鳳香老師是一名年輕的優(yōu)秀教師，教學(xué)形式多樣方法靈活；四年級的焦愛玉老師有豐富的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗，上課幽默風(fēng)趣能充分調(diào)動學(xué)生的積極性；三年級的欒雨霞老師有三年的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗，曾任教音樂學(xué)科，能把英語與音樂教學(xué)相結(jié)合，寓教于樂，能吸引學(xué)生的注意力，教學(xué)效率高?！　??！　?。在平時的教學(xué)中，積累素材，用心撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)文章。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生和教師的用心性，認(rèn)真復(fù)習(xí)。每周的群眾備課，平時不定期的交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，以及時提高每個教師的備課質(zhì)量。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物、教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識，同時要不斷更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝，服務(wù)于日常的教學(xué)工作。　　一、　　二月份：　　組織參加語文學(xué)科五（下）市級學(xué)科培訓(xùn)活動?！　∈辉路荩骸　∑谥谐Ｒ?guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查（二）?！　⒓訁^(qū)小學(xué)語文教學(xué)大組成員和教研組長會議。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文，積極為?？白魑膱罂陡?。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，寫好讀后感。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學(xué)水平。主要就是提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生?！　。?）備課：認(rèn)真開展新課程的備課交流活動，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時間?！　≌J(rèn)真重視抓好教科研。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升?！　《ぷ饕c　　１、理論學(xué)習(xí)深入加強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)文章，努力形成濃厚的教育科研氛圍。要求本組教師最好每課都要有教學(xué)反思，每單元教有教學(xué)札記。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋?！　〗處煹慕逃^念，直接關(guān)系到教師的從教行為。本組以中青年教師為主，教師學(xué)歷大多達(dá)標(biāo)，教學(xué)經(jīng)驗也都比較豐富?！　坞p周間隔進(jìn)行集體備課和同步教研?！　∽x鄭俊選撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實踐與研究》并做好讀書筆記，在教研活動中交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。 教研工作計劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想　　從我校全局的觀點出發(fā)，立足學(xué)校實際，全面落實國家教育方針、政策，從學(xué)生的知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度入手，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)化成長”、“作業(yè)布置與批改”實驗課題全面培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。　　深入分析、學(xué)習(xí)課標(biāo)，更新教育觀念，領(lǐng)悟其精髓，指導(dǎo)教學(xué)，建設(shè)一支有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的教師。擬在學(xué)校里開展課改評優(yōu)課的展示活動?！　@“促進(jìn)教師專業(yè)化成長”、“作業(yè)布置與批改”實驗課題進(jìn)行實驗，及時寫出實驗計劃、實驗總　　結(jié)，及時積累實驗材料?！　《?、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我們政史地教研組將在上級教育部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念和我?！昂?、愛”教育思想為指導(dǎo)，努力貫徹和探