【正文】 ，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。內容提示：一位中學生對“天生我材必有用”的曲解?！　≈鞒秩诵〗Y　　1全體同唱《年輕的朋友來相會》　　1班主任總結　　1在團歌中結束?！　』顒觾热荩盒∑?、歌舞、故事、詩朗誦等　　活動過程：　　以班會儀式組織開展活動。　　活動方法：　　把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。以小組為單位進行發(fā)言（每組2人）：　　王宇軒：要珍惜生活中可回收再利用的垃圾?！　“鄷鞒蹋骸　“嘀魅危和瑢W們，很高興今天能夠在此召開班會。誰言寸草心，報得三春暉?”用來贊美偉大的母親。班長：真是長見識了，不過現在“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈?，好像這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!　　學生：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一神圣的職業(yè)。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學設施都走在前列的校園中學習和生活，等待我們的是更多的機會和挑戰(zhàn)，我們，不應該感恩嗎?(“星級學生”和“學習榜樣”上臺展示自己)　　班長和學生：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老(其余生合)師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心。班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》，配樂《母親誦》　　學生：確實，這次的節(jié)目都是同學們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。作為一名二十一世紀的小學生，我們有幸能夠坐在蓮花小學寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育?！　∫粚W生：這個典故據說是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單班長：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》(五生領其余跟唱，配以舞蹈表演)　　班主任：看了這個故事真是讓人感動，可嘆天下父母心!怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到：“慈母手中線，游子身上衣。小學主題班會活動計劃11　　班會時間：20__年5月13日　　班會地點：　　一(1)班教室班會主題：走進心靈體會感恩主持人：班主任設計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄冏隽诵┦裁?？現在，藍天不再蔚藍，江河不再清澈，空氣不再清新面對這些，同學們感覺如何？　　二、生上臺表演小品：　　《一個礦泉水瓶》由王文志隨手丟棄的一個礦泉水瓶引發(fā)幾位同學不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。讓學生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)文化”?！　』顒訙蕚洌骸　〗M織學生排練有關規(guī)范方面的節(jié)目。　　主持人現場采訪。　　詩朗誦：《青春萬歲》?！　∽隽λ芗暗膭趧?，學會感恩?！　∪⒅黝}班會工作安排　　九月份：準備階段　　制定主題班會研究計劃?！　∪⒅黝}班會工作措施　　主題班會活動每兩周舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。而上課時，孩子們的表現也有些羞澀，雖然主持的學生很大方，但也許由于有老師在場，有些孩子不敢站出來向大家表達自己的心聲，這是一種遺憾。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動?！　∨簞偛糯蠹艺f得真好，如果長輩們聽了一定會被你的語言所感動?！　∷摹⒄f出我們的愛　　女：感謝有你，因為有了你們，才有我們的今天。尤其是母親，為我們的成長付出了許多。今天，在這個屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：　　男、女（合）：“謝謝你們，你們辛苦了！”　　女：很高興今天我們能榮幸地請到我們的老師們，還有幾位家長代表，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來?！　蕚湟粡埣垼o親人寫幾句心里話　　學生準備詩詞、歌曲等節(jié)目?！　?積極參加“課間活動文明班級”評選活動?！　∪鄷问剑骸　?，主題選得好，才會為開好班會奠定基礎：主題要有針對性，要以小見大，要有新意，時代感強?！　。ㄗ寣W生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號?！　。ɡ险\實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣?！　∨啪毿∑贰⒐适聞赢??！　〉诙鎵K是“道德名言”，很多同學都把自己搜集的名言讀得大家聽，有些同學還制作成一張張書簽。面對無私為我們奉獻的老師，你們想用怎樣的方式表達對老師的感激之情呢?　　(生交流各種表達方式，如舞蹈、繪畫、樂器表演、詩歌、自制卡片等等，師隨時點評)　　師：看來同學們對老師的表達方式真是多種多樣，任何形式在這節(jié)課都表達不了我們對老師的感激之情，課后我們一定要找個合適的機會把我們的心意都表達給我們的老師好嗎?千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上一首詩吧!(詩附后)　　(四)拓展延伸　　同學們，孟郊詩中說的好：“誰言寸草心，報得三春暉”，你們現在都懷有感激之心，當你們升入初中或是踏上工作崗位時，尤其是取得一定的工作成績時，你還會記得你的老師嗎?你那時又會以怎樣的方式表達你的感激之情呢?(生交流)　　師：是的，無論我們走多遠，長多大，地位有多高，我們的心里都永遠裝著我們的老師，我們永遠割舍不了我們對老師的愛，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師,難忘師恩，恩情永駐。她們的愛如陽光一般的溫暖，如春風一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但當她和孩子共處危險時，她們能勇敢地舍棄自己的生命，把生的希望讓給孩子，讓師愛超越一切?！　∪?、活動準備：　　教師準備視頻　　學生準備回憶老師關愛自己的故事　　四、活動過程：　　(一)談話導入　　光陰似箭，日月如梭，時間過的真快，轉眼間我們小學生活即將結束，在六年年的小學生活里，我們有著給我們太多回憶的老師，點點滴滴，恍如眼前。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。失意的時候，母