結(jié)構(gòu)游戲化結(jié)構(gòu)教學(xué)心得體會(存儲版)
【正文】 互動，達(dá)到了一種相得益彰的效果，讓枯燥的學(xué)習(xí)變成了一個(gè)凝聚集體智慧、充分展示才能的舞臺，讓大家充分享受到了這種自我參與、親身體驗(yàn)、相互交流的過程，構(gòu)建了一種經(jīng)驗(yàn)共享的學(xué)習(xí)模式。對于在研討的過程中出現(xiàn)的個(gè)別發(fā)言偏離研討主題的情況，要分情況處理，巧妙打斷，既不要隨意打住，也不要影響其他學(xué)員的思維方向或研討方向。聚焦的問題一經(jīng)確定，就一定要引導(dǎo)和鼓勵(lì)成員結(jié)合自己的工作生活體會加以分析原因，避免在原因分析中出現(xiàn)空洞、泛泛地討論是關(guān)鍵。為組織開展好每一次結(jié)構(gòu)化研討，作為組長和引導(dǎo)員確實(shí)需要下一定功夫。
總之，結(jié)構(gòu)化研討，感觸頗深，在獲得知識的同時(shí)，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。要面對不斷更新的工作要求就要靠不斷學(xué)習(xí)并接受新思維，不斷創(chuàng)新思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。在探索和拼搭過程中提高自己的拼插技能，豐富自己的想象力。有空的時(shí)間里我都會拿著雪花片研究，從單層的到立體的；從簡單的到復(fù)雜的；從顏色不統(tǒng)一到注意顏色搭配?？吹竭@些作品，我不禁感慨萬千：
一、認(rèn)識自我，尋求不足之處
對于我這個(gè)以前從來沒有接觸過雪花片的人來說，要參加這么一個(gè)比賽，我開始查找網(wǎng)上資料、向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，漸漸地我學(xué)會了鴨子、小橋、房子等簡單的物體。這些理論知識對我來說無疑是一種“財(cái)富”，將這筆“財(cái)富”付諸于“生活”，對我來說也是一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升，對幼兒來說更是一種能力的提高！
三、不斷成長，開辟成功之路
光有理論知識的支撐，自己不努力，那也只是一個(gè)空殼，我需要不斷成長，必須自己開辟新的道路：首先，從自己的身邊做起，園領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)給我們的雪花片中，發(fā)現(xiàn)小號和大號的雪花片探索圖是不一樣的，我可以先把這些收集起來，把里面的作品先一一學(xué)會，更加鞏固自己雪花片拼插技能；其次，從生活中尋找構(gòu)思，平時(shí)多觀察生活中的細(xì)節(jié)，除了房子和橋，可以試著把各種各樣所見物體嘗試拼搭。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就
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