【正文】 信；培養(yǎng)學(xué)生語感，良好的語音、語調(diào)、寫作基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成簡單的英語日常交流能力?！　≌勔惶斓纳?。　　發(fā)展語言的創(chuàng)造性表現(xiàn)是以學(xué)生掌握了一定的語言知識為基礎(chǔ)的。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)?！　≡诮y(tǒng)計知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)編寫和整理的方法，認(rèn)識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。　　四、教學(xué)方法設(shè)計　　要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。　　六、教學(xué)評價方案　　課程改革的關(guān)鍵是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)。因此在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培在數(shù)學(xué)課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤物細(xì)無聲”，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。在信息技術(shù)環(huán)境下，如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，是對教學(xué)設(shè)計理論的完善和發(fā)展?！　》e極探索實(shí)現(xiàn)全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑?！　∽ズ脝卧獪y評工作，并及時反饋?！　∩险n，要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，每一位教師應(yīng)注重課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把握學(xué)生的注意力，不一味追求進(jìn)度。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵性的評語或送學(xué)生一句名言警句?！　∪嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以不放棄每個學(xué)生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊(duì)。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，讓家長為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績。如：數(shù)學(xué)競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。為了使每位學(xué)生都能有成就感，樹立起學(xué)習(xí)學(xué)好的自信心，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)幫困工作。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。教務(wù)處、學(xué)科教研組將采取讓學(xué)生當(dāng)堂做配套習(xí)題的形式對課堂教學(xué)效果進(jìn)行考核。對于青年教師還要求備教本、備教參。　　做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。　　二、工作重點(diǎn)：　　繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)?！　　　⊥ㄟ^研究與實(shí)踐，使信息技術(shù)更能為學(xué)習(xí)者提供一個建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人?！　∥濉卧n時比重及重難點(diǎn)分布　　全冊課時安排（約60課時）　?。ㄒ唬?、長度單位（4課時左右）　?。ǘ?、100以內(nèi)的加、減法（二）（13課時左右）　　兩位數(shù)加兩位數(shù)………………………………………………3課時左右　　兩位數(shù)減兩位數(shù)………………………………………………5課時左右　　連加、連減和加減混合………………………………………4課時左右　　整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………1課時左右　　我長高了…………………………………………………………1課時左右　?。ㄈ⒔堑某醪秸J(rèn)識（2課時左右）　?。ㄋ模?、表內(nèi)乘法（一）（13課時左右）　　乘法的初步認(rèn)識………………………………………………3課時左右　　2——6的乘法口訣　　5的乘法口訣……………………………………………………2課時左右　　4的乘法口訣……………………………………………4課時左右　　6的乘法口訣……………………………………………………3課時左右　　復(fù)習(xí)和整理………………………………………………………1課時左右　?。ㄎ澹⒂^察物體（4課時左右）　?。?、表內(nèi)乘法（二）（13課時左右）　　7的乘法口訣……………………………………………………5課時左右　　8的乘法口訣……………………………………………………3課時左右　　9的乘法口訣……………………………………………………4課時左右　　整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………1課時左右　　看一看 擺一擺…………………………………………………1課時左右　?。ㄆ撸⒔y(tǒng)計（3課時左右）　?。ò耍?、數(shù)學(xué)廣角（2課時左右）　?。ň牛⒖倧?fù)習(xí)（4課時左右）　　教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀(jì)律性不強(qiáng)。　　在量的計量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用尺量物體的長度。計算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。小學(xué)教學(xué)計劃 篇8　　一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)　　掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法。借此機(jī)會熟悉學(xué)生的喜好，縮短與學(xué)生的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！　≌f說學(xué)校課程。根據(jù)二年級孩子的競爭特點(diǎn)?！　”締卧虒W(xué)內(nèi)容比較少，教師可以根據(jù)本校的實(shí)際情況，添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容?！　≈笇?dǎo)意見：授課的過程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合，切忌空講?！　⌒W(xué)階段教學(xué)目標(biāo)：　　1，了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式?！　∫沂厩昂笾R間的聯(lián)系，使學(xué)生從前面所學(xué)的知識中掌握新的知識，從而形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)?！　〗?jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力?！　∥?、教學(xué)總目標(biāo)　　認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)?！　≡诮y(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計圖。學(xué)生人數(shù)較多，年齡偏小，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊?！　、底⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。　　在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖?！　?．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　《⒔虒W(xué)內(nèi)容：　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等?！　∥?、教學(xué)措施　　重視語音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇?！　et’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標(biāo)句型突出。同時，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。轉(zhuǎn)變觀念，采用多元化的評價體系，完善課堂及課后評價制度，注重評價的有效性和可持續(xù)性，達(dá)到全體學(xué)生的全面發(fā)展?！　。ㄋ模┞鋵?shí)教育教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率　　1. 每大周開展一次主體教研活動和集體備課活動，做好記錄工作?！　?. 編寫各種課型的優(yōu)秀課例。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)對專業(yè)發(fā)展的要求，通過每大周的校本教研主題活動來落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。　?。?）、特殊評價：凡通不過組長檢測者，由老師特殊處理?！　。ㄋ模?、教學(xué)評價　　采用形成性評價和跟蹤性評價的方式?！　》椒ā　。?）“人人是老師，處處是教室”?！　”匾獣r與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。　?。ㄋ模?、補(bǔ)差學(xué)生：張炳格張大娟 吳遠(yuǎn)周 鄭海迪　　（五）、主要措施：　　課外輔導(dǎo)，利用課余時間　　采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。　　五、教改措施　　以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。大部分孩子愿意與人交流的意識，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家編寫的小學(xué)教學(xué)計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧?！　《⒔滩膬?nèi)容分析　　本冊教科書全冊共8個單元，全冊32篇課文，4個識字，8個語文樂園。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。面向全體學(xué)生，扎實(shí)地進(jìn)行語言訓(xùn)練?！　。ㄈ?、定內(nèi)容：　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。　　對差生實(shí)施多做多練措施。　　具體目標(biāo)　?。?）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。引讀一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊讀；分組讀、個別讀、接龍讀、默讀……，想方法多聽多讀。　　每天評價　?。?）、正常評價：評價的范圍是前一天的進(jìn)度。評價內(nèi)容分為兩部分：必背和選背。據(jù)此我們將本學(xué)期的教研目標(biāo)和內(nèi)容確定為“有效學(xué)習(xí)”的基本架構(gòu)。在教學(xué)的過程中，充分考慮語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，豐富課程資源，拓展英語學(xué)習(xí)的渠道；備課組和教研組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，合理解讀新教材的設(shè)計目的，拓展并整合教學(xué)資源，通過多樣性和形成性的評價方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)一定的英語學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的創(chuàng)新與合作精神，最終形成一定的英語綜合運(yùn)用能力?！　?. 圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”開展主題型組內(nèi)公開課，根據(jù)不同的學(xué)情和年級依次開展以詞匯句型、語音、對話、語篇、有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式的課堂實(shí)踐活動，探討其在有效學(xué)