學(xué)校電氣教研室的工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 方法、課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材開發(fā)等急待改善和提高的內(nèi)容，提高教師的執(zhí)教能力，培養(yǎng)中青年教師的科研意識?！ ±眄樲k學(xué)部和教研室之間的關(guān)系，進(jìn)一步提高辦學(xué)部在教研室管理中的作用。第 4 頁 共 4 頁。及時(shí)了解教師的想法，充分發(fā)揮教師的工作積極性，培養(yǎng)教師的工作創(chuàng)新意識。重點(diǎn)聽取學(xué)生的上課效果，對教師的建議，并將結(jié)果及時(shí)反饋給教師?！ ?jiān)決在實(shí)習(xí)教育中實(shí)行考教分離，沒有條件的要創(chuàng)造條件，通過考教分離及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?！ √岣哒n堂紀(jì)律的真正目的還沒有達(dá)到，教育質(zhì)量的全面提高還有待努力爭取?！ ±碚撜n中用事實(shí)說法，多做實(shí)驗(yàn)演示，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的比例。努力培養(yǎng)每一個(gè)教師成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。 教研室的常規(guī)工作還缺乏量化指標(biāo)，這對公正評價(jià)一個(gè)教師的工作帶來困難。每個(gè)理論教師必須每學(xué)期聽兩次課，一次是同課程的，一次是其它課程的。 每學(xué)期組
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1