【正文】 入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。采用這種編排體系，注重教材的實踐性，自始至終把語文學習置于實踐活動之中；突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重點，閱讀、寫作，口語交際，綜合性學習整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。便學生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實自我。　　三、教學目標　　新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。　　四、教學措施　　首先、要注意教學目標的整合性?！　〉谒?、要注意教學過程的活動性?！　≌Z文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學生的言語世界，與此同時，構(gòu)建或更新學生的人文世界?！　　遁S對稱》　　立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等?！　「愫瞄喚矸治?。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標?！　「鶕?jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。學期教學計劃 篇7　　一、學生基本情況分析　　從上學期期末考試的成績來看，大部分學生成績很不理想。教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題。　　實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一?！　∪?、加強自制教具在教學中的重要作用。第 21 頁 共 21 頁。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。學期教學計劃 篇8　　指導思想：　　以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強科學實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等?！　?圖形的相似的重點是證明圖形相似的方法，難點是用相似解決實際問題　　圖形與證明的重點是掌握證明的基本思路，規(guī)范證明過程　　概率的重點是了解概率的概念，難點是正確理解概率的含義。充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績?！　贤ㄋ枷?，切實解決潛能生在學習上的困難。中等生要夯實基礎，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的能力，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎和學習能力采取針對性的補救措施。鉆研教材，突破重點、難點，抓住關鍵，深入了解學生，激發(fā)學生積極性，因人而宜，制定課堂上有效的輔導、教學方案，使課堂教學更生動有趣，使學生參與到數(shù)學活動中來。在教材中，通過體現(xiàn)“問題情境——建立數(shù)學模型——概念、規(guī)律、應用與拓展”的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進行探索一次函數(shù)及其圖像的性質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖像解決有關現(xiàn)實問題。　　三、教材分析(本學期的教學內(nèi)容共計五章)　　《全等三角形》　　主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件?！　〉谄摺⒆⒅亟虒W評價的多元性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。　　指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。教材體現(xiàn)了課內(nèi)外和校內(nèi)外的結(jié)合，使教科書由課內(nèi)走向課外。內(nèi)容和設計上注重激發(fā)學生的主體意識進取精神，充分關注學生的個體差異和不同的學習需求，為學生提供各自的發(fā)展空間。這本書力圖構(gòu)建語文綜合實踐體系?！　〖訌娍茖W用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配等。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。　　通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心?！　≌J真學習新課標，在課堂中滲透新理念，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力?！　酚趨⒓佑懻摶蜣q論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。　　本冊教材的綜合性學習安排在第六組“難忘小學生活”。認真及時更改錯題。　　2:根據(jù)學校的教學要求和會議精神,加強集體備課,認真聽課,落實課堂教學,實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)課”。教師需更快,更好地走近與了解學生,不斷地給學生信心與鼓勵,并認真教學,激發(fā)學生的學習興趣,為化學必修學業(yè)水平測試做好鋪墊?！　∮捎诨瘜W是以物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)以及應用為主要研究對象的一門學科,改造原有物質(zhì)創(chuàng)造新物質(zhì)就成了化學研究的對象,本模塊重點利用化學原理解釋生活中諸多問題,也是學生最關心的話題,比如人類各種疾病(糖尿病,肥胖癥,營養(yǎng)過剩或營養(yǎng)缺乏癥等,化妝品及美容,材料和能源,藥物制備和屬性等),深受學生歡迎。　　教學難點：培養(yǎng)學生對藝術的感悟能力，大膽表現(xiàn)、自由創(chuàng)新的能力以及自主學習的能力。探索等四個領域組成。　　經(jīng)過一學期的學習我知道“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我更知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，但我相信，只要我堅持“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，我一定會讓自己所帶班的語文成績有所進步?！　‰S著課改的不斷深入，語文教學也在發(fā)生著質(zhì)的變化。我要把課堂44分鐘用足用好，爭取最佳的教學效果，還需進一步努力。積累還體現(xiàn)在課外閱讀上，爭取做到每天閱讀一篇課外閱讀，潛移默化地提高自己的閱讀能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯學期教學計劃集錦8篇學期教學計劃集錦8篇 　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的學習內(nèi)容，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。因此，我要求每位學生都有一本積累本，堅持積累，爭取做到厚積薄發(fā)。而我發(fā)現(xiàn)在教學過程中經(jīng)常會出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象?！比~老教育思想的一個重要方面，就是教育學生在學習期間養(yǎng)成“使用語文”的良好習慣。　　可見，培養(yǎng)學生良好的學習習慣在我們的教學中非常重要。評述；綜合每部分內(nèi)容都具有各自的重點，在學生綜合能力的培養(yǎng)上，都占有舉足輕重的地位。　　從知識體系上看,《化學與生活》更多體現(xiàn)了化學與生活的角度展開教學,利用學生已