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初三的學(xué)習(xí)計劃(存儲版)

2025-04-05 21:15上一頁面

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【正文】 固基礎(chǔ)知識    最后的幾十天,一定要回到課本,根據(jù)考試大綱的要求對知識點進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理。此外,復(fù)習(xí)一下教材的目錄也是很好的,看著目錄(最好是高考的考試大綱上的目錄),腦子里邊把所有的知識都過一遍,看看是不是都記住了、熟悉了?! ∪绻e題很多,重點可以放在以前做過的歷年中高考真題上面,這些真題中的錯題(難度太大的除外),要重點的去看和理解,多做幾遍。然后對照參考答案給自己打分。把每天的復(fù)習(xí)功課、文體活動、休息與睡眠的時間安排合理,防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂,按計劃行事,使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強。心理學(xué)研究證明,早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時由于不受前攝抑制、后攝抑制的影響,記憶效果最好。暴飲暴食會引起胃腸功能紊亂,影響情緒安定,不利于考試?! ?。第 13 頁 共 13 頁??记坝行┚o張擔(dān)心在所難免,考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力潛力?! ?,防止胃腸疾病。我建議考前每天以中考的心態(tài)做卷子,到中考時就會以平常心態(tài)做卷子。在臨考的幾天內(nèi),努力做好以下十件事就可能達到調(diào)整心態(tài)十六個字的要求。然后拿出一張中高考難度的試卷,按照中高考規(guī)定的時間做完,其間不能接電話不能上廁所。對于以前做錯的題目,現(xiàn)在還是有點糊涂的,要再多鞏固幾次,徹底弄透弄熟。如果平時就有整理知識體系習(xí)慣的同學(xué),這個時候只需要看一下自己畫的思維導(dǎo)圖或者框架結(jié)構(gòu)、筆記就可以了。而且,休息的方式是多種多樣的:睡眠、閑談、散步、娛樂、欣賞藝術(shù)……馬克思則能以演算數(shù)學(xué)題作為自己工作之中的`小憩。其次,填入其他經(jīng)常性活動,如每日交通往返,體育活動、經(jīng)常性的集會等。在前面曾提到過,連續(xù)復(fù)習(xí)四個小時,其效率不如在分隔的四個小時內(nèi)復(fù)習(xí)。這在第一點原則里已提到過。一般說來,人們在白天精神比較好,記憶力強,思維活躍。將一些需經(jīng)常記憶、反復(fù)記憶的公式、單詞等記在便于攜帶的小卡片上隨身裝著,利用排隊、等車等時間空隙拿出來抓緊學(xué)習(xí)(活頁式的筆記也有同樣的攻效)?! ≡跀D時間方面,著名數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚是我們的典范?! ∪绾卫糜邢薜臅r間  擠出時間  但是對我們自身來說,社會活動是不是可以做到少而精呢?上學(xué)、放學(xué)路途時間可以不可以爭取利用一些呢?如果運作麻利些,或向有經(jīng)驗的同學(xué)請教一下,就可以把一些雜事中的時間“水分”擠出來學(xué)習(xí)。就這樣按部就班,肯定成功!  (3)  為確保健康、高效復(fù)習(xí),應(yīng)注意:  一定要有嚴(yán)格的作息時間,形成規(guī)律。  1學(xué)會使用備忘錄?! ☆A(yù)習(xí)讓課堂變的更輕松。在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好?! ⊥盹埡螅簯?yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?! ≌?3點14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。  對于學(xué)習(xí)來講,除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時間,最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要?! “才抛粤?xí)課時,還要注意文科、理科的交叉,動口與動手的搭配,而不要一口氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長時間背書和長時間做練習(xí),這樣容易使人疲勞,會降低時間的利用率。晚上外界干擾少,注意力容易集中,這時應(yīng)抓緊時間做作業(yè)或?qū)懽魑?。要正確利用好每天、每時、每刻的學(xué)習(xí)時間。  找人傾訴、聊天。有氧運動有一個規(guī)律,即。若是早晨睡不著,可以早點起床,運動、吃早點?! “凑掌綍r的作息時間作息。  早晨若睡不著覺,可以起床適當(dāng)?shù)靥K、散散步、踢踢毽、跑跑步、騎騎車等,無論做什么運動,都要挺胸抬頭、精神抖擻,顯得非常自信,以次獲得一天的好心情。但注意不要一邊學(xué)習(xí),一邊聽音樂,尤其是不能聽搖滾和流行歌曲。  第一、要制訂好學(xué)習(xí)計劃。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動手的練習(xí)為主。俗語說:磨刀不誤砍柴工,對知識理解透徹了,思路開闊了,作業(yè)做起來就會又快又好,此外,做完作業(yè)后,還要安排一定時間預(yù)習(xí),了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容,明確重點和難點,這樣就能有的放矢地聽好課,提高學(xué)習(xí)效率
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