初中下學(xué)期語文教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 四、活動安排 三月份： 傳達(dá)學(xué)校中學(xué)語文教研組教研精神?！ 〕跞Z文中考復(fù)習(xí)研討會?！ ×路荩骸 〕跞Z文中考應(yīng)考研討會。 寫好語文組期末總結(jié)和下一學(xué)期工作計劃?！ W(xué)生的朗誦比賽（每班先進(jìn)行預(yù)賽，各推出一個選手進(jìn)行學(xué)校決賽）?！ 「鹘處熒辖?022年教育教學(xué)文章?！ ⊥瑫r，初三語文老師要注意，資料信息的編寫、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作?！ 〖訌?qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。盡可能多開展教研組活動，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，采用集體備課和個人備課相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與
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