【正文】 筷。　　五、家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程　　是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。　　區(qū)域游戲創(chuàng)設，角色游戲環(huán)境創(chuàng)設，能夠正常開展各類游戲，并做好記錄?！　∮┗顒印ｋm然經過上學期的常規(guī)練習，但是效果仍然不是很理想，需要在本學期中繼續(xù)加強常規(guī)的教育，為將來小學階段的學習奠定良好的基礎?！　。?）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為?！　★@現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動?！　∏蠹议L配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。本班孩子課堂常規(guī)還不是很好，上課注意力不集中，愛講空話，有些孩子上課會離開位子等等?！　≈匾曈變荷眢w素質的鍛煉及幼兒的個體差異，保證每天有二—三小時的戶外鍛煉時間，為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。圖書的要求（簡短，生動，有益，便于講述）。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到孩子進入中班后在園的一日生活，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系?！　。?）培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣?！　〉掠ぷ鳎骸　。?）對幼兒進行愛國主義教育?！　￠_好家長會，重點介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。提高幼兒的語言表達能力、交往能力。建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力?！　?yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。本班幼兒女孩子相對較為懂事，但男孩子好動的孩子較多，同伴之間矛盾較多?！　猿置吭录皶r更換“家長園地”?！　∷摹嗉壢粘９ぷ鳎骸　”緦W期，我們根據(jù)孩子的自身特點設計了階段性美術活動計劃，對幼兒進行系統(tǒng)的美術技能的培養(yǎng)，內容涉及到水粉畫、蠟筆畫、線描畫、刮畫等，系統(tǒng)的設計讓孩子對多元的繪畫技能有個很好的認識，為將來小學階段美術技能的學習奠定良好的基礎?！　—毩⑸钅芰Φ臏蕚洌骸　。?）通過談話、故事、社會培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。本學期，我們仍然一如既往地認真開展工作，同時我們也將針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整和改善，力求使每一位幼兒都能夠得到更進一步的發(fā)展和提高。　　十一月：　　小小運動會的開展十二月份：　　天氣漸漸轉涼，做好各類預防，加強幼兒體鍛?！　×?、每月工作安排九月：　　做好班級環(huán)境布置，迎接幼兒。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口鼻。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。　　二、衛(wèi)生保健工作　　制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。我們將繼續(xù)遵循幼兒園用愛養(yǎng)育、用心教育、和諧發(fā)展，成就美好童年的辦園宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，讓孩子們覺得在淮小新區(qū)幼兒園生活的每一天都是快樂的。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。　　開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。認真按計劃有序的開展各領域的教學活動，及時進行反思，總結。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結伴愉快地玩，會主動關心弱小幼兒?！　∮變簣@大班上學期班務計劃 篇5　　本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則，大班下學期班務計劃。　　十二月份　　結合主題萌發(fā)幼兒探索動物奧秘的興趣，感受人與動物之間親密的關系?！　∈路荨　±^續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。讓家長對我們的工作有個整體的認識，以取得家長對我們工作的支持和信任?！　∷?、家長工作　　照顧和教育好每一名幼兒?！　∪?、安全工作　　本學期，我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結合?！　@主題，開展好豐富多彩的主題（《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆”專家》）活動?！　《?、教育教學　?。ㄒ唬挠_始　　通過從以前老師那里的了解和自己這段時間對孩子的了解，我把班里的孩子分為四種類型——樂觀型、急躁型、內向型、膽小型。　　參加大班組冬季單項賽?！　」?jié)日教育（中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)）　　期初測評幼兒身高體重。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念（今天、昨天、明天等）和對多種圖形的辨別，分類等。對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學習多途徑編寫和交流信息。有一定的安全和健康知識，認識身體的器官，知道關心和保護自己，了解預防齲齒和換牙的有關知識。用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等?！　。ㄋ模┛茖W領域　　感受信息的重要，學習多途徑編寫有效信息?！　∠矚g看圖書，樂意與同伴交流對書的理解。本班幼兒37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名，經過兩年的集體生活，我班幼兒的各種能力都有了一定的發(fā)展與提高：他們身體健康，情緒愉快，動作協(xié)調，基本養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本建立了與他人友好交往、合作的意識；懂得關心、幫助他人，并能用較連貫、完整的語言進行交流、表述，語言表達能力有較大的提高；他們的好奇心與求知欲有了萌芽，喜歡動手動腦探究問題，并喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流與分享；能在各種藝術活動中運用各種方式表現(xiàn)自己的想法、感受……但是我班幼兒存在規(guī)則意識與自制能力差的問題，面對這些升入大班的孩子，強化他們的規(guī)則意識、自制能力是本學期的重點目標?！　。?）挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育?！　。?）能在教師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題?！　。?）喜歡欣賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美?！　∧苓m應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力，知道一些預防常見病的知識。　　本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學，鍛煉意志，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為進小學打好基礎。　　但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：　　幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能按順序穿脫衣物并進行簡單整理?！　“纯诹钔嬗螒?、發(fā)準字音?！　《⒏黝I域具體訓練　?。ㄒ唬┙】殿I域：　　訓練幼兒走、跑動作技能。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。下面跟著我來看看關于幼兒園大班上學期班務計劃（精選8篇）吧！希望對你有所幫助?！　〖议L情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，CD，編寫各種廢舊材料等?！　。ǘ┥鐣灶I域：　　樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則?！　≡诎嗉壒芾砩衔覀儗⒉粩嗟赝晟疲浞掷眠@一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會做人、學會學習。大部分幼兒會手腳協(xié)調的連續(xù)跳繩?！　≌Z言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思。　　個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握?！　∨囵B(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。集體活動時能注意安全?！　∷囆g　?。?）能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。　　能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學會控制自己的情緒及不宜行為。　　階段性的家長工作