【正文】 面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗(yàn)。　　（3） 在藝術(shù)活動(dòng)，盡可能的面向全體，并針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入?！　∮眯呐浜厢t(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。　　在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。透過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。我們將早作準(zhǔn)備，用心開展訓(xùn)練活動(dòng)。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。　　五、家長(zhǎng)工作　　做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，透過各種途徑到達(dá)家園教育同步。　　完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）?！　∈路荩骸　￠_展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說。　　學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。　　展示本班特色成果?！　∠虮灸昙?jí)教師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)?！　÷鋵?shí)晨檢發(fā)牌制度。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。　　認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素。個(gè)性是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作潛力，建立本班特色。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理?！　”Ｓぷ鳌　《酱偕罱處煾愫冒嗉?jí)衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。透過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高?！　∪?、 具體實(shí)施：　　（1） 在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜歡參加音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們的獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂?！　?，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。　　5．給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化?！　∪?、教育教學(xué)　　，葉子是如何變色的；葉子的形　　狀；葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。　　4. 認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作。物品堅(jiān)持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。　　加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話本事的培養(yǎng)：　　利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自我評(píng)價(jià)，鍛煉孩子的會(huì)話本事?！　∽⒅亟逃袨榈挠^察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。學(xué)習(xí)自我解決交往中的小糾紛?！　∧茏⒁鈨A聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。　　十四、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國(guó)家大事，介紹簡(jiǎn)單的奧運(yùn)知識(shí)，幫助幼兒尊重國(guó)旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國(guó)情感。通過活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)?！　∈弧⒄J(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征?！　∪⒛芨惺?、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)?！　×路荩骸　c“六一”家庭才藝展示。　　四月份：　　組織幼兒參加早操比賽?！　〔贾铆h(huán)境，根據(jù)主題內(nèi)容增設(shè)區(qū)域內(nèi)容?！　?開展“故事大王”的活動(dòng)，并選送幼兒參加年段的講故事比賽?！　?增添“小小科學(xué)家”的區(qū)域內(nèi)容?！　∽灾仆婢?，豐富區(qū)域材料（蔬菜拼圖等）　　與幼兒一起布置“中一班小菜園”鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手種菜。　　召開家長(zhǎng)會(huì)，商討新學(xué)年工作計(jì)劃。　　繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教，多與保育員交流，溝通，鼓勵(lì)保育員參與班級(jí)教研的討論?！　∮變簞?dòng)手操作能力的培養(yǎng)?！　√岣邊^(qū)域活動(dòng)的水平?！　?chuàng)設(shè)寬松，自由，積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，針對(duì)本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性，語(yǔ)匯較貧乏等特點(diǎn)。大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達(dá)自己的情感，喜歡和別人交往?！　∪^續(xù)抓好宣傳鼓動(dòng)工作，為推普造聲勢(shì)　　1．每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。　　3．加強(qiáng)與學(xué)校的值周工作的聯(lián)系，使值周班級(jí)能夠有效的監(jiān)督老師和同學(xué)的說　　普通話情況。　　初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情?！　∧茌^熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?！　∪?、學(xué)期目標(biāo)　　語(yǔ)言方面：　　談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。喜歡繪畫，并能豐富畫面。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，在日常生活中也能使用禮貌用語(yǔ)，尊敬長(zhǎng)輩。　　三、 具體實(shí)施：　　 在美術(shù)區(qū)域中，提供一些身邊物品及廢舊材料，讓幼兒大膽想象與創(chuàng)造，制作教玩具，手工藝品等來美化自己的生活或開展其它活動(dòng)。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是我為大家整理的幼兒園中班工作計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。　　 在進(jìn)行教育教學(xué)中，多利用現(xiàn)有的資源，帶幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣。我班大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌?！　】茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容?！　∧芗皶r(shí)收拾和整理小型體育器械。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，讓家長(zhǎng)了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率?！　?．抓好每天20分鐘的推普。每班出一期推普專題板報(bào)。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達(dá)還不流暢，不完整，區(qū)域活動(dòng)的水平有待提高，小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待提高，創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。開展系列活動(dòng)《好朋友一起玩》，《哭有什么用》，《親親好老師》讓幼兒充分表達(dá)自己，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。在活動(dòng)中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用?！　≡O(shè)立家委會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)骨干帶頭作用，讓家委會(huì)成員更好的帶動(dòng)其它家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，做好班費(fèi)的管理?！　∪?、月份安排：　　九月份：　　期初家訪，了解幼兒假期生活情況及新生幼兒的家庭情況。　　開展主題活動(dòng)《我的老師》，并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛、尊敬老師的情感?！　?組織幼兒參加年段早操比賽?！　?開展“我會(huì)講”的活動(dòng)，讓幼兒安靜傾聽，并且感受與同伴交流的樂趣。邀請(qǐng)家長(zhǎng)及孩子積極參與?！　〗M織幼兒春游，感受春天的美?！　∥逶路荩骸　?zhǔn)備“六一”游園內(nèi)容。幼兒園中班工作計(jì)劃 篇5　　一、班級(jí)情況分析：　　陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的?！　×⑾矚g和同伴共同游戲。　　二、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對(duì)錯(cuò)，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。　　九、通過角色扮演、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)，或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，他們有禮貌，會(huì)自我的事情自我做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。初步能運(yùn)