【正文】 科研能力。　　三、工作重點(diǎn)與措施　　教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境?！　∫龑?dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的快樂?！　∪⒔逃胧　￡P(guān)注在生活中的學(xué)習(xí)原則，通過現(xiàn)實(shí)生活開展教育活動(dòng)，在生活中滲透各領(lǐng)域的教育?！　∫?、班級(jí)情況分析：　　本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名?！　“训哪芰ε囵B(yǎng)作為重點(diǎn)。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。　　(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?！　?2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理?！　?4)制作課件大賽：擬定一個(gè)主題，全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽?！　∪?、具體措施　　(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長?！薄　《⒈Ｓ矫妫骸　≈攸c(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣　　從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣?！　?引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為?！　∨囵B(yǎng)幼兒最基本的控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。　　重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境?！　∽龊帽灸昙?jí)組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動(dòng)。本學(xué)期將每周都進(jìn)行一次家長會(huì)，這樣便可以了解幼兒的境況，讓我在園里更好的展開教育和管理。我會(huì)著重的去關(guān)注這個(gè)工作?！　“耍?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：　　教師示范指導(dǎo)：精神飽滿、活潑自然，教師動(dòng)作熟悉，到位，感染力強(qiáng)。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。　　三、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)　　師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)?！　∈摹⒁暂喠鳟?dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運(yùn)知識(shí)，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。通過活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)?！　∈弧⒄J(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征?！　∪⒛芨惺?、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。學(xué)期初我們將召開家長會(huì)，向家長介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊?！　W(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意?！　∧茌^熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。　　語言方面：　　談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴?！　∧茏约捍┟撘路⑿m，并整理好放在指定的地方。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力　　繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?！　∫?、 班級(jí)情況分析　　本學(xué)期我班男孩20名，女孩21名。　　抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理?！　∈路荨　￠_展游園活動(dòng)，歡度“圣誕節(jié)”?！　】偨Y(jié)九月份的教學(xué)工作。我們采取以下措施：　　(1)多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話，弄清要了解的狀況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 幼兒中班工作計(jì)劃 篇1　　悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了?！　“嗉?jí)狀況分析：　　本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名?！　≡趨^(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與潛力，提高幼兒的講述潛力，幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力?！　?4)提高幼兒合作意識(shí)和交往潛力，透過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周圍的人問好、聊天，并且有一位十分要好的朋友?！　±^續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣?！　∫辉路荨　≈贫ū驹碌墓ぷ饔?jì)劃。　　不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解狀況。經(jīng)過上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣摺！　∽龊弥黝}的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。　　愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。　　能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。能識(shí)別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。幼兒中班工作計(jì)劃 篇3　　一、班級(jí)情況分析：　　陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的?！　×?、喜歡和同伴共同游戲?！　《?chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對(duì)錯(cuò)，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。