【正文】 愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)?！　⒓幽昙壖w備課活動。進(jìn)一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。以早期閱讀為切入口，繼續(xù)更好的指導(dǎo)幼兒對學(xué)認(rèn)漢字產(chǎn)生興趣，并融入到教學(xué)活動中，提高幼兒的口語表達(dá)能力，提高幼兒的語言訓(xùn)練?！　?2月：認(rèn)識“圣誕節(jié)”和認(rèn)識“元旦”?！　?0月：認(rèn)識“國慶節(jié)”，知道國慶節(jié)在什么時候？為了加強幼兒自理能力“自己的事情自己做”活動。 從9月開始每天早上用普通話與幼兒打招呼，堅持在日常教學(xué)中使用規(guī)范的普通話進(jìn)行教學(xué)，當(dāng)聽到幼兒使用自己的方言時，提醒孩子們用普通話交談。探討平時教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析?！　￠_展各年級組互相觀摩研討活動，做好各項保教工作?！　⊙芯恐贫ㄕn題方案?！　。ǘ┍＝坦ぷ鳌　〗處熤贫ò嗉墶⒅黝}活動實施計劃及周逐日活動計劃；　　教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。幼兒園中班工作計劃 篇5　?。ㄒ唬┠繕?biāo)計劃：　　能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活?！　“恕⒂谩耙詮妿酢焙汀拔腥蝿?wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。　　三、具體措施：　　一、教育中可以以隨機教育為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，如：餐前活動時間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經(jīng)驗的小故事?！　∥?、愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動?！　』顒訄龅兀M量讓孩子脫鞋子來活動，有時還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走，進(jìn)行腳底按摩活動。根據(jù)天氣的變化，對幼兒進(jìn)行“冷水浴”活動。 （2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。如何能保證幼兒健康地成長呢？我想從以下幾個方面來開展：　　做好班級的各項消毒，以防病毒感染?！　?加強幼兒的文明禮貌教育。　　利用集體備課時間，班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展。其次，通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學(xué)英語的興趣。　　二、班級管理方面 以民主管理為本。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：　　一、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作 搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活?！　∩钚l(wèi)生習(xí)慣及生活能力　　(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣　　(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效?！　?3)開展角域設(shè)計大賽，每班按幼兒年齡特點設(shè)計一個角域，可供幼兒輪流游戲。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。幼兒園中班工作計劃 篇2　　本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個都有進(jìn)步。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是我為大家整理的幼兒園中班工作計劃7篇，歡迎大家分享?！　∫?、班級情況分析：　　本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。　　把的能力培養(yǎng)作為重點。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。　　(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要詳細(xì)了解孩子在家的，并做好記錄。 做好家園的聯(lián)系工作。我們必須以文學(xué)作品為主干，然后向縱深方向發(fā)展，即活動內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。讓每個幼兒均能參加活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒均能得到發(fā)展。 （3）教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。林柏森，動作協(xié)調(diào)性稍欠，要注意培養(yǎng)；多汗，及時給他