政治教師教學反思(存儲版)
【正文】 理解和鞏固的作用。”在思想政治課教學中，教師要引導學生“自主學習、合作學習、探究學習”。總之，鄉(xiāng)土材料是非常重要的教育材料，它能切實貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則，激發(fā)學生的求知欲，有效地優(yōu)化學習方式，激活學生思維，對于課堂教學來說能夠起到事半功倍的效果?！ ∥覀兒蛯W生共同活動，給了孩子們力量，使孩子們真正明白老師和他們是心連心，手拉手的，增強了師生之間的親密度，贏得了他們的心，這樣，孩子們怎么會不和我親近呢？！ 四、真誠談心： 有時候，硬碰硬處理問題反而會使矛盾激化，不利于情緒轉換?！ 〈蠖鄶?shù)人都認為，高中政治的學法就是以背為主,其實這是對政治課的極大不公,政治課是一門時代性和實際性都很強的學科，脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。老師必須有親和力?！ ∥覀儗嶒瀰^(qū)的學生屬于所謂的差生，他們的理解力和自制力都不夠，在新課程理念下，他們是否能夠做回課堂的主人，是否能夠真正的自主學習就成為他們能否成功的最根本的原因。還要讓他們明白，學習是一個循序漸進的過程，老師可以允許你慢一點，但是不能什么都不做。通過對學生進行個體分析，深入觀察，查漏補缺，因材施教，耐心教育，曉之以理，動之以情，促使他們把外部動機轉化為內(nèi)部動機，把“你要我學”變?yōu)椤拔易约阂獙W”，只有這樣，才能真正促使學生發(fā)生根本性的轉化。所以我打算把政治課上活，上精?！ 垡蛩固拐f：“對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。教師應當通過不斷的鼓勵使學生保持對學習的毅力，長期下去一定會取得一定的效果?！ 椭鷮W生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和科學的學習方法。如多媒體能把文字、圖像、聲響、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體, 在視覺、聽覺上引起學生的留意,激起學生的學習興味,使學生產(chǎn)生強烈的學習愿望,使單調的知識不再單調，有利于學生對知識的獲取、記憶?！ ⊥瑫r,要想改變對政治課的以”背”為主的誤區(qū),作為政治教師還必須在政治教學必須貼近生活，貼近實際，貼近學生。政治教師教學反思14 教學反思的過程，是教師對自己的教學進行思考，發(fā)現(xiàn)長處，并尋找不足加以修正，不斷在教學中積累經(jīng)驗的過程。如果班主任能和學生們共同參與活動，對孩子們來講是莫大的鼓勵和支持?！ ±?，在講公司制的時候，我將學生分成學習小組，以小組為單位，學生分別實地參觀了松原市的幾個中省直企業(yè)，例如吉林不二蛋白有限公司、中國石油天然氣總公司前郭煉油廠、吉林石油集團有限公司?！ 〉谌?、理論聯(lián)系實際，優(yōu)化學習方式 著名教育家陶行知先生說過：“先生的責任不在于教，而在于教學生學。運用鄉(xiāng)土材料能使學生有親近感，從而產(chǎn)生認同感?！ ∮捎卩l(xiāng)土材料就發(fā)生在學生身邊，這樣學生就覺得有話可說，有事可做，尤其在搜集事先布置的材料的時候，他(她)們更是有一中主人公的感覺?！ 「鶕?jù)本人在政治課教學上的摸索，結合學生的心理特點，我逐漸摸索出了，在教學中，如果充分利用本地鄉(xiāng)土資源，就
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