校園讀書節(jié)活動總結(jié)匯編5篇(存儲版)
【正文】 展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍。積極開展評選 ?！ 〉?11 頁 共 11 頁?！ W校也積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學校現(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀?！ ∨c書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”?！ 。ㄆ撸┡e行了讀書演講比賽活動 此項活動的開展既促進了學生讀書的熱情，又提高了學生演講比賽的水平。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。那么，讓我們更加投入地熱愛讀書吧！校園讀書節(jié)活動總結(jié) 篇4 為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍。比如，因為活動的項目過多，時間太短，很多讀書的成果還來不及展示，同學中涌現(xiàn)出來的典型事例無法及時地在集體中推廣宣傳；有的班級參與面還不夠廣，有的班級在圖書的選擇、甄別上缺乏指導，使得孩子的讀書比較盲目。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“多讀書，讀好書，對話經(jīng)典；開眼界，長知識， 積淀生命”，通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。主要有：“讀書與人生”朗讀比賽、現(xiàn)場童話續(xù)編、小小故事會、詞語積累大闖關、名人名言擂臺賽、說名著比賽?！ ∪?、創(chuàng)新活動，扎實有效，為每位學生的成長導航?！ ☆^屯河農(nóng)場學校女工 李洪英 學校讀書活動相關圖片校園讀書節(jié)活動總結(jié) 篇2 為進一步推動我校教育教學工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，營造校園書香氛圍?！ “嗉壔顒樱涸诎鄡?nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展全班匯報閱讀成果展示活動；開展“班級讀書小博士”的評選。 辦好班級圖書角：以學生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班都有一個“小小圖書角”。本學期各教研組教師讀了學校的規(guī)定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》，做了大量的讀書筆記，并寫下自己的心得體會交到各教研組，高效課堂讀書體會、感受累計達100余篇。學校自20xx年9月成立了“晨誦、午讀、暮省”工作室。本文格式為Word版，下載可任意編輯校園讀書節(jié)活動總結(jié)匯編5篇校園讀書節(jié)活動總結(jié)匯編5篇 總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。因此，我校老師利用中午的時間和學生同讀，加強學習。學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，教學樓一樓大廳圖書開架自閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀?！?
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