初中數(shù)學教師個人教育教學工作總結(jié)(通用8篇)(存儲版)
【正文】 棄他們； ?。?）、在作業(yè)試卷上寫下表揚進步、激勵上進的話語； ?。?）、利用課間時間與學生交流，了解學生思想和心理，以便有針對地鼓勵學生； ?。?）、鼓勵學生敢于同非重點班的同學競爭，以進入非重點班前十名作為奮斗目標。 由于學生基礎(chǔ)差，底子薄，在復習過程中我只注重“三基”： 即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法，在培養(yǎng)學生綜合運用知識能力方面下的功夫不多。使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 ?。?）做學困生的知心朋友。現(xiàn)將本學期的教學工作如下： 一、 對學生的分析 七年級是學生從小學到初中的轉(zhuǎn)變階段，除了學生心理的變化外，學習方法也將產(chǎn)生巨大的變化，從小學的3門主要課程，到中學的7門主要課程。所以，七年級的第一個學期，在課堂中教會學生各種“規(guī)矩”就非常重要，其中包括課前準備時，將課堂練習本打開?！ ∮腥骞ぷ髯龌A(chǔ)，學生在課堂上學得更加緊張，教師在課堂教學中也會想方設法發(fā)現(xiàn)更多學生學習上的漏洞，在后來的探究和總結(jié)階段盡量多的解決學生知識上存在的問題，從而促進三清工作的工作量少一些?！ ?引入競爭，激發(fā)興趣?！ 】傊緦W年的教學工作是在不斷的探究和實踐中摸索前進的，雖然有困惑，雖然有不熟悉，但新的教學模式的優(yōu)點越來越多的顯現(xiàn)在我的面前，我想，我不會放棄探索，不斷完善自己的課堂教學將成為我以后教學工作的主要目標?！ ≌n堂教學的最后一個環(huán)節(jié)是當堂反饋，開始時，我總是掌握不好課堂進度，讓過多的講解占用了學生課堂反饋的時間，學生對自己本節(jié)課知識的掌握情況估計不準確，教師沒有對學生進行堂堂清的依據(jù)，課堂效率仍然無法提高。 堂堂清、日日清和周周清是我們的“三清”工作，在還沒能熟練運用新的教學模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解學生對課堂教學的掌握情況，也讓我能及時發(fā)現(xiàn)課堂中沒有解決好的問題，幫助學生和老師查漏補缺，及時訂正學生學習的盲點，不斷改進教師的教學。 二、教育教學總結(jié) 起始年級，形成習慣。我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力?！ 。?）及時開好班會課。同時，本人還積極參與聽課、評課活動，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學水平。某些專題的復習有了自己的做法。平時作業(yè)、測驗屢次失敗，得到老師的關(guān)心不多，得到的批評指責不少，于是對學習逐漸厭惡、厭倦起來。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。教師對學生管理嚴格、教師與學生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學氛圍、教學成績。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下： 一、收獲 備課： 這學期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡，簡化了知識上的抄寫，強調(diào)教學過程的設計、教學語言的組織、教學環(huán)節(jié)的過渡。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。 首先是從教學理論和教學知識上。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的＂人＂?！ ⌒抡n標下新的教學思想學習不深入。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題?！ 〗虒W中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學期，大部分的同學都養(yǎng)成了獨立作業(yè)的習慣，形成了良好的學風。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中數(shù)學教師個人教育教學工作總結(jié)（通用8篇）初中數(shù)學教師個人教育教學工作總結(jié)（通用8篇） 光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，在這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？立即行動起來寫一份教學總結(jié)吧?！ ∫?、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，選擇教學方法，認真寫好教案。在教學上，有疑必問。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)?！ Σ钌恼f服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上?！ ∪后w育人方面的工作還需要進一步加強。 通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念?！ ∽⒅卣n堂教學效果?！ 〗谭ú混`活，不能吸引
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