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關于中班工作計劃匯編七篇(存儲版)

2025-04-05 13:44上一頁面

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【正文】 保意識?! ∪?、 措施:  根據(jù)中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲,結合多媒體手段進行教學?! ∥?、本學期月重要工作安排:  二月份:  接待幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒?! ?,愛護花草樹木。平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學生的一視同仁。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風尚?! 。?)協(xié)調各科目的學習  協(xié)調本班學生各科目的學習。  與家長共同完善對孩子的教育。  1科代表:協(xié)助科任老師上好課,在本學科學習上起帶頭示范作用,使全班同學各學科全面發(fā)展。對于孩子的安全意識也就增加了要求?! 椭變撼醪浇⒆晕曳婪逗妥晕冶Wo的意識。 ?。?)注意周圍環(huán)境的安全隱患,及時上報治理。 ?。?1)提示幼兒不在門邊玩,不把手放在門縫里?! 〈_保上下樓的安全。  知道不玩電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。理解,融會校長治學理念,貫徹落實學校辦學方略?! ⊥诰蚪虒W潛力,充分調動學生學習主動性、積極性和能動性,最大限度地提高學生學習的積極性,提高學習效率?! 【筒臀拿?,禮貌?! 〕颗車烂C認真?! ¢_展經(jīng)長性的同學間,師生間溝通活動。高二第一學期分為南洋中銳學校理科重點班。中班工作計劃 篇6  過了新年,便是教學工作的第二個學期了。引導幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助。  讓幼兒了解簡單的自救技能,讓幼兒背出家里的電話號碼,家庭住址等并學習正確撥打特殊電話號碼:111120等?! 。?)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作?! 。?)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查,排除危險隱患。向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。幼兒園場地的限制使得在教室內外追逐成為了一個很大的安全隱患?! ⌒麄魑瘑T:組建并管理宣傳小組,主管班內外的宣傳工作,擴大信息量,提高同學的知識廣度和深度?! ∥野喙灿?5名住宿生,其中男生17名,女生18名,超過班里學生的一半,因此抓好宿舍工作十分重要,給宿生營造一個舒適、干凈、溫馨的家?! 。?)每學段進行班級排名,表揚班級前15名以及有進步的學生,并按班規(guī)進行加分獎勵。   班級實行制度化管理 ?。?)制定班規(guī),班級口號以及班級制度。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)得意思,保護環(huán)境)  評比活動:體育《龜兔賽跑》  四月份:  ?! ∽龊眉议L得工作,取得家長得信任。  藝術:  能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中得美?! ∧苓\用適當?shù)帽磉_方式、交流探索得過程和結果?! ≈辣匾冒踩=≈R,學習保護自己。  在大人得幫助下,不怕困難和失敗,愿意進行多次嘗試?! 。?)參觀周圍環(huán)境(食品店、縫紉店等)  石油性環(huán)境教育  培養(yǎng)幼兒關心油田,了解油田的井隊、采油隊、油區(qū)場所。  1初步培養(yǎng)能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間的位置等等?! ≌J識長方形?! ∧茌^熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較快地集合、分散,排成4路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操。并懂得初步的保護方法?! ∮^察幼兒的活動,捕捉幼兒興趣,適時適宜的生成主題活動。  自然角的建立及豐富。  多反思,多寫筆記。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學習與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力?! ☆A設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進行布置,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關注身邊的事物。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境?! ∏袑崬橛變禾峁崈羰孢m的學習生活環(huán)境,按照園內衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是我為大家編寫的中班工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧?! ∥覀円欢ㄒ龅健疤崱⒃鷮?、三勤、四心”,有任務及早行動,有問題及時處理,三位老師密切協(xié)作,與家長密切聯(lián)系,協(xié)調好各方面的關系,以保證做好班務工作。  五、環(huán)境教育  創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。在教學活動中,創(chuàng)設機會讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學期的重點,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。  每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作?! ¢_展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置,設計并進行慶國慶活動,進行適當布置?! ¢_展表演游戲,提高表演游戲水平?! τ變哼M行結束考核工作。  能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調地走和跑,能聽信號變速走、變速跑,能快跑20米和在一定范圍內四散追逐跑,能走、跑交替(或慢跑)150米左右,能步行1千米或連續(xù)跑約1分鐘,能繞過障礙物跑,能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑?! ?喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣?! ∧苈犌宄蠋煹脑挘馨凑找筮M行活動,并學習按照要求檢查自己的  活動。  初步學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情意;  初步學習使用大肌肉動作,感受和表現(xiàn)二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。幼兒園教育作為基礎教育得重要組成部分,越來越受到人們得關注和重視,對幼兒教師得要求也越來越高?! ∧芮宄谜f清自己想說得事?! 芬馀c人交往,互相學習,合作與分享,有同情心?! ?shù)學:  鞏固理解7以內數(shù)得實際含義,能不受物體
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