八年級下冊英語教學工作計劃(存儲版)
【正文】 計課堂教學程序，運用系列化教學，方法要靈活多變，激發(fā)學生興趣，點撥分析，鼓勵學生多思考、勤實踐，不能簡單地核對答案，草草了事?！ ∮⒄Z的復習課不是學習內(nèi)容的簡單重復，而是用新的教學方法在高層次上再現(xiàn)以前學過的內(nèi)容。 ?。ǘ⒆⒅胤侵橇σ蛩亻_發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。 ?。?）采用情景教學，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。新時期英語教學要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學習效果也將越好。學生受當今社會環(huán)境影響，厭學情緒嚴重。課本設(shè)計了中外學生同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化?！ √岣邔W生聽、說、讀、寫的各項能力?！ 〗⒂⒄Z學習小組，并以小組為單位開展各種活動?！ ∷?、具體措施 根據(jù)學生的特點以及英語學習的規(guī)律，采用有效的教學手段和教學方法，創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。 八年級下冊英語教學工作計劃篇4 俗話說：“良好的開端，是成功的一半”，為了使教學達到教學目標，學生獲得更多的知識，本人在教學中特作如下的打算： 一、教材分析 本冊是仁愛版英語八年級下冊，教材圖文并茂，每一個單元都是以對話或者閱讀編排的，語法是在對話、閱讀中進行，沒有專門列出教學，但也是教材的重點，教材的另一個重點是系動詞加形容詞結(jié)構(gòu)、原因狀語從句；let，make+賓語+賓補；6種基本句型；動詞不定式做定語，表語，賓語，賓補，狀語，主語等；while，when，before，after，as引導時間狀語從句；if引導的條件狀語從句和賓語從句。肯定他們的付出，尤其是基礎(chǔ)較薄弱的學生，讓學生獲得學習的成就感，引領(lǐng)學生主動學習?！ “四昙壪聝杂⒄Z教學工作計劃篇3 這一學年，我任教八年級英語一班和三班。26號舉行單詞檢測，成績計入素質(zhì)報告冊；另外，6人總單詞數(shù)在前3名的小組（共五組）假期里免抄單詞的作業(yè)?！ ￠_發(fā)課程資源，拓展學用渠道。通過初一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能在學習中互相幫助，克服困難。 八年級下冊英語教學工作計劃篇1 一、指導思想 以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神?！ 《?、全期教學總目標 學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度?！ ∪?、教材簡要分析 《新目標英語》八年級（上冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。教師認真總結(jié)，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，爭取最好的復習效果。其內(nèi)容是：P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C，只進行口試，成績計入素質(zhì)報告冊?！ 「鶕?jù)初中英語新課程標準的要求，結(jié)合學生情況，對教材內(nèi)容進行適當?shù)膭h減和增補，創(chuàng)造性地使用教材，使重點更突出，難點更容易突破，讓學生輕輕松松學好英語?！ W生養(yǎng)成了良好的學習習慣，也就成功了一半。大部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學不會，自覺性很差，缺少學習的熱情和主動性?！ 〕浞掷弥庇^教具和現(xiàn)代化的教學手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學科之間的整合，多設(shè)計教學情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。 五、指導思想 以《新課程標準》為指導，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力
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