關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)模板5篇(存儲版)
【正文】 改善，以適應(yīng)教育改革的新浪潮?！ ∠聦W(xué)期我將采取如下措施進(jìn)行改善： 以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用?！ 樘岣咦陨淼臉I(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我認(rèn)真參加組內(nèi)集體備課活動，積極找問題，謙虛請教他人，尋求解決問題的最佳途徑?！ ∫黄趤?，在教學(xué)方法上，我總結(jié)出了兒歌識字，字謎識字，形象識字，游戲識字，編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法?！ ♂槍Ρ景鄬W(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)真來學(xué)習(xí)”的原則，除上好語文課以外，我還組織了以下活動： 一是堅持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力。我會繼續(xù)努力！小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié) 篇3 “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”一個學(xué)期就在忙碌中悄悄度過?！ ∽鳛槲溲◣煼陡綄傩W(xué)的一名教師，我愛校愛生愛工作，時刻關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，為創(chuàng)建武師附小美好的明天而全力以赴，盡自己的能力做好學(xué)校交給我的各項工作。此外，每個學(xué)生都有自己的個性特點(diǎn)，每個學(xué)生的接受能力都存在一定的差異。因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)?！ ∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。有關(guān)于線上教學(xué)的各項技能，我花了一周的時間去熟悉，結(jié)果還是很好的?！ 《?、得心應(yīng)手，游刃有余 慢慢的我就可以自主的開始上課了，這讓我不禁去想，我等到退休之后，當(dāng)個主播給小朋友講講故事也好。 ?、普n堂上的情況。不斷的教育與學(xué)習(xí)的過程中，我深深地認(rèn)識到：只有潛入教育教學(xué)的海底，才能獲取耀眼的珍珠?！ ×硗?，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同采取了一些不同方法，就是運(yùn)用多種不同的方法和事例，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從成為一名教師的那天起，我就告訴自己，要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量，不怕苦，不怕累，全心全意培育祖國嬌嫩的花朵，爭取為國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國?！ 】傊緦W(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。有時設(shè)計多種形式的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運(yùn)用詞語，如“連連看”讓學(xué)生對一些反義詞、近義詞，“詞語接龍”，使學(xué)生思維更敏捷，詞語得到有效鞏固。課余，我積極參加各級各類組織的教研活動，還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，吸收一些適用的方法，更新一些教學(xué)理念，從而促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。一學(xué)期來，我認(rèn)真扎實(shí)地對待教學(xué)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟?！ W(xué)生作業(yè)書寫不理想。小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要個性注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范?！ 懽纸虒W(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié) 篇2 每到學(xué)期總結(jié)時，都會覺得時間飛逝，葉落紛紛，時光豪不留情的越出手指的縫隙。 本月（12月）我們還組織全縣小學(xué)語文教學(xué)文章（案例分析、反思）評選活動，共征集文章百余篇，有15篇參加市文章評選?！ ‰S著新課程改革的推進(jìn)，教學(xué)評價越來越引起教師關(guān)注，成為推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時為提升薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)校教師教學(xué)水平，本年度我們組織了骨干教師先后到灘里、柳河等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教送研，促進(jìn)其教研工作開展?！ 《?、積極開展學(xué)科教研活動，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)。 小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié) 篇1 一、組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念提高素質(zhì) 為使課改健康開展，使課改教師按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平，今年的培訓(xùn)工作仍以課改教師為主，以新課標(biāo)、新教材、新策略為主。之后，我們又根據(jù)本縣實(shí)際情況，對全縣所有二年級語文教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)。 從今年開始，我縣教研室為促進(jìn)學(xué)校教研工作開展，每月組織召開一次學(xué)校校長或主任參加的教研例會?！ 。?、抓好研
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