關(guān)于幼兒園教研計(jì)劃集錦七篇(存儲版)
【正文】 6個，可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容，也可以結(jié)合主題開設(shè)主題區(qū)域，教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料，也可適當(dāng)自制耐用材料，以提高區(qū)域活動的有效性?！ ?四)時(shí)刻牢記“安全第一” 各班老師利用晨間活動，每周對班里孩子進(jìn)行晨間談話，包括交通安全、班級安全、游戲中的安全等，從而進(jìn)行安全教育。在活動中雖然也為幼兒提供了操作活動，但這些操作活動大多是對老師操作的一種簡單模仿，而不是讓幼兒在操作中進(jìn)行自我感知、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)，妨礙了幼兒思維能力的發(fā)展?！ ?yán)格遵循它的教學(xué)模式，在此基礎(chǔ)上鼓勵創(chuàng)新，發(fā)揮科學(xué)組全體教師的智慧，堅(jiān)持“教研園本化”的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)科學(xué)研究和實(shí)踐活動。幼兒園教研計(jì)劃 篇7 情況分析：本學(xué)年，針對我組教師隊(duì)伍的更新，為了使教研活動更具針對性和實(shí)效性，因此我組準(zhǔn)備從基礎(chǔ)知識開始。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、 研究、解決問題的能力?！ ?2)創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，完善區(qū)域和主題墻飾。通過這樣的方式學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平，并為自己寫文章、寫課題打下基礎(chǔ)。這兩個學(xué)期以來，我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認(rèn)真，有自己的創(chuàng)想，也在不斷探索著區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和開展?！ ?舉行本鎮(zhèn)的教研觀摩活動和送教下鄉(xiāng)活動。 開展家長開放日，讓家長參與到活動中來，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，互相了解，以達(dá)到家園共育的目的。本學(xué)期在鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設(shè)兩個附屬教學(xué)點(diǎn)，合理調(diào)動部分教師，管理規(guī)范，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動的實(shí)效性。進(jìn)行“快速閱讀與幼兒語言能力發(fā)展”的研究，讓本組的語言教師談?wù)勗诮逃虒W(xué)中存在的問題。上下載資料繼續(xù)探索手工特色園的創(chuàng)建活動對幼兒智力的影響?！ 。ㄎ澹?、繼續(xù)開展拼音、英語等教學(xué)活動的探索。為幼兒創(chuàng)設(shè)手工活動的展覽區(qū)域，提高幼兒對手工活動的興趣。幼兒園教研計(jì)劃 篇4 指導(dǎo)思想： 深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，以“教衛(wèi)處20xx年幼教工作計(jì)劃”及本園的教研計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園大班教育質(zhì)量?！ ∈种赣螒颉！ ≡O(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)及與活動內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容要符合幼兒年齡特點(diǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)。教研小組開展不定時(shí)抽查班級的授課情況，實(shí)行授課透明化，并且給每位教師的教學(xué)方法作出針對性的研究和討論，使蒙氏教研計(jì)劃 聯(lián)城幼兒園 20xx130 每位教師能更好地學(xué)習(xí)和改進(jìn)! 活動前制定一些各年齡階段的活動目標(biāo)，要求及工作計(jì)劃，(如：小班年齡階段以日常生活操作為主?！ €別班級沒有按時(shí)完成操作冊?！ ?召開家長會，了解家長需求 4特色班幼兒編班穩(wěn)定工作 5開始隨堂聽課 6環(huán)境布置更新 三月份： 1“三八”婦女節(jié)幼兒“我是媽媽小助手”教育活動 2隨堂聽課 3教師教研 四月份： 1英語公開課觀摩評析 2隨堂聽課 3教師教研 五月份： 1慶“六一”教育聯(lián)歡活動 2隨堂聽課 3教師教研 六月份： 1大班幼兒畢業(yè)典禮及情感教育 2父親節(jié)給爸爸送禮物及教育活動 七，八月份： 1教師基本功大比武 2愛黨愛國教育活動 3教師學(xué)期個人，班務(wù)，園本，教研總結(jié)上交 4教師分配幼兒園教研計(jì)劃 篇3 一、情況分析 上學(xué)期，通過各個蒙氏科目老師的努力，蒙氏數(shù)學(xué)得以順利開展，并取得一定的成效。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。 ，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn)，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點(diǎn)，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。 四、教研重點(diǎn) 糾正大家的個別發(fā)音?！ ?，努力提高英文教師教育水平?！ 《?、工作目標(biāo) 、更好的發(fā)揮我園的雙語特色。做好理論學(xué)習(xí)筆記，學(xué)以致用，進(jìn)行集體備課，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟?！ ∫槐緦W(xué)期的工作重點(diǎn)： 1這學(xué)期我們要以教師發(fā)展促幼兒成長，要“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)
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