【正文】 摸索《蒙氏數(shù)學》教具的操作方法?！　∶墒辖虒W研討。以“一課多談”的形式加強教師間的交流與分享，定期交流主題活動的安排、實施效果，聽取同伴的經(jīng)驗和建議，分享有價值的教育策略?！钡目捶ā！　?隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐。及保教質(zhì)量等，努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨?！　?4)積極開展每周一次的年級組研訓活動，激發(fā)每一位教師的參與意識，做到人到、心到，實現(xiàn)人人開口、開竅，形成熱烈、濃厚的教研氛圍。也可利用業(yè)余時間或午飯后時間，可觀看一些有意義的片子，如好習慣的養(yǎng)成、孝敬教育、安全教育等。　　從實踐出發(fā)，在實際操作中研討具體問題，設(shè)計出高水平的科學活動。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思?！　?2)閱讀幼教文章　　每次教研活動前讀一段或一篇幼教文章，一方面更新教師的教育理念和觀點，另一方面學習一線教師的方式和方法?！　?鼓勵教師參加杭州市教育案例評比。在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機?！　?本年級組　　教師加強理論學習，圍繞幼兒四種能力進行相 關(guān)理論學習，鼓勵教師多種途徑編寫相關(guān)資料。本年級組美術(shù)教師每月底制定下月手工計劃，做好當月的`手工總結(jié)工作。　　四月：　　創(chuàng)設(shè)有序的蒙氏教育環(huán)境。　　利用業(yè)務(wù)學習時間，給老師進行教學培訓，讓老師明確的知道怎樣上好一節(jié)《蒙氏數(shù)學》課，知道上課的流程。　　2各教師制定教學、班務(wù)、主題活動實施計劃?！　∫槐緦W期的工作重點：　　1這學期我們要以教師發(fā)展促幼兒成長，要“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境?！　《?、工作目標　　、更好的發(fā)揮我園的雙語特色?！　∷摹⒔萄兄攸c　　糾正大家的個別發(fā)音。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用?！　€別班級沒有按時完成操作冊?！　≡O(shè)計符合幼兒年齡特點及與活動內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容要符合幼兒年齡特點，由易到難，循序漸進。幼兒園教研計劃 篇4　　指導(dǎo)思想：　　深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，以“教衛(wèi)處20xx年幼教工作計劃”及本園的教研計劃為指導(dǎo)，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園大班教育質(zhì)量?！　。ㄎ澹?、繼續(xù)開展拼音、英語等教學活動的探索。進行“快速閱讀與幼兒語言能力發(fā)展”的研究，讓本組的語言教師談?wù)勗诮逃虒W中存在的問題?！　?開展家長開放日，讓家長參與到活動中來，創(chuàng)設(shè)時機，互相了解，以達到家園共育的目的。這兩個學期以來，我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認真，有自己的創(chuàng)想，也在不斷探索著區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和開展?！　?2)創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，完善區(qū)域和主題墻飾。幼兒園教研計劃 篇7　　情況分析：本學年，針對我組教師隊伍的更新，為了使教研活動更具針對性和實效性，因此我組準備從基礎(chǔ)知識開始。在活動中雖然也為幼兒提供了操作活動，但這些操作活動大多是對老師操作的一種簡單模仿，而不是讓幼兒在操作中進行自我感知、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)，妨礙了幼兒思維能力的發(fā)展。每個班創(chuàng)設(shè)區(qū)域不少于6個，可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容，也可以結(jié)合主題開設(shè)主題區(qū)域，教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料，也可適當自制耐用材料，以提高區(qū)域活動的有效性?！　∪?、教研目標：　　開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力。利用本土資源創(chuàng)設(shè)“區(qū)域活動”因地制宜、科學合理的進行園本教研。　　元月份：　　交流整合課程的使用情況，總結(jié)自己在教育教學中出現(xiàn)的問題和看法，做好研究記錄。經(jīng)常對幼兒的拼音掌握水平進行小結(jié)，努力提高大班的拼音教學質(zhì)量，為幼兒上小學做好準備?！　”灸昙壗M教師加強理論學習，圍繞幼兒四種能力進行相關(guān)理論學習，鼓勵教師多種途徑編寫相關(guān)資料。　　走線活動示范、練習。本學期應(yīng)加強家園工作宣傳。 3開展英語公開課觀摩　　針對我園教師英語比較薄弱這一現(xiàn)狀，在四月份開展全園教師英語公開課觀摩與評析，促進教師英語教學水平的提高?！　∥?、具