小學(xué)語文清明上河圖課件【三篇】(存儲版)
【正文】 “道路交通”“人際關(guān)系”等，然后從畫圖上認真地查找，用心分析畫圖上的內(nèi)容，把符合專題的內(nèi)容一一找出來?！ 蛄航ㄖ好┪?、瓦屋、華屋、殿宇、廟、攤子、戰(zhàn)臺、橋(八字型、拱型、平板硬橋)、墻、牌坊?！ “恕ⅹ毩?gòu)思，撰寫專題報告 以《中的風(fēng)俗人情者》或《國的橋梁建筑者》，或……，寫一篇專題研究報告。二是清明活動，如打秋千、放斷鳶、插柳、春游野宴、掃墓、軍中射柳。請同學(xué)們把課文最后一段讀一讀，想想這幅圖畫在哪些方面，為研究我國宋代社會各方面情況提供了有價值的形象資料。繪畫的規(guī)模宏大，場面繁雜，而且狀物畫人，筆筆精到，一絲不茍，達到生動明確，惟妙惟肖的境界?！ 〗虒W(xué)重點 感悟古畫《清明上河圖》的內(nèi)容、特點。 ，展示評價。 長卷因是橫幅且畫面窄長，不能懸掛，只能用手展閱，故又名“手卷”、“圖卷”?！ 〗虒W(xué)過程 ，激趣導(dǎo)入。北宋畫家張擇端用畫筆生動地記錄了中國12世紀北宋都城汴京的生活面貌，這在中國乃至世界繪畫都是獨一無二的?！ ∫浴丁辞迕魃虾訄D〉中的風(fēng)俗人情》或《〈清明上河圖〉中的橋梁建筑》等寫一篇介紹清明上河圖的短文，也可寫讀了課文或欣賞了這幅名畫的體會?！ ∪嗌辖涣?，適時指點。朗讀“繁華街市”更為熱烈?！ ±蠋熞髮W(xué)生根據(jù)“閱讀提示”，帶著問題快速閱讀，找到問題答案，然后小組交流。小學(xué)語文《清明上河圖》課件【三篇】
小學(xué)語文《清明上河圖》課件篇一 教學(xué)目標： 1正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 《焖匍喿x，整體感知。朗讀“汴河兩岸”語氣漸趨熱烈?！ ±蠋熖峁┵Y料，供學(xué)生查找。 四作業(yè)。 二、教材分析 《清明上河圖》作為中國十大傳世名畫之一，是一幅具有重要歷史價值和藝術(shù)價值的古代城市生活畫卷?！ ?教師)課件、長卷復(fù)制品、畫卷局部打印稿、作業(yè)紙。(作者、年代、題目含義等) (3)了解長卷的表現(xiàn)形式和欣賞方式?！ 〗處熓痉?
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