大班美術(shù)生日卡片說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 的，充分發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的自主性。 互動(dòng)中教師先讓幼兒認(rèn)識(shí)卡片上顯性的美，在通過送祝福理解賀卡其隱性的美，體現(xiàn)了活動(dòng)為目標(biāo)服務(wù)，目標(biāo)為生活服務(wù)，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。 幼兒討論、教師指導(dǎo)，欣賞賀卡的美 集體欣賞，分類比較。生日賀卡又有其不同形象美，色彩美，造型美，所以我就選擇了生日賀卡作為教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。 提高選擇賀卡的有意性、并用美的語言表達(dá)祝福。 （五）延伸活動(dòng)，制作賀卡，進(jìn)一步提供幼兒創(chuàng)造美的能力?！毒V要》中指出，大千世界，處處皆美，幼兒發(fā)現(xiàn)美的事物多半依賴于客觀事物本身的鮮明特征的吸引，多數(shù)于自發(fā)而缺乏自覺性，教師應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)他們通過探索和學(xué)習(xí)自覺地去發(fā)現(xiàn)捕捉美。 （1）資源的整合
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