【正文】 ，烏龜正縮著脖子睡大覺，一個冬不吃不喝，冬眠呢！刺猬縮成一個大刺球，小燕子飛到南方去了。在以后的教學(xué)中，要多讓幼兒觀察一些事物，多了解一些科學(xué)知識。　　結(jié)合本次活動目標(biāo)，我做了以下準(zhǔn)備：　　幼兒已有過冬的經(jīng)驗(yàn)。提問：里面介紹了哪些動物?幼兒回答后點(diǎn)出課件?！　∮變菏殖謩游飯D片，找到動物過冬方式相似的伙伴后，送他們到過冬的’地方?！　◇w驗(yàn)在塑料袋上制作頭像的樂趣?！　煟航裉?，我想給你們猜一個謎語。注意：制作之前，一定要先在保鮮袋中裝入空氣，并且要把袋口扎緊，防止空氣漏掉。　　《動物》大班教案12活動目標(biāo)　　在幼兒觀察動物的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)動物的行走方式是多種多樣的?！　∮變罕硌荩ぐl(fā)幼兒表演的興趣?！　　秳游铩反蟀嘟贪?3活動目標(biāo)　　使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性，知道老虎是森林中食肉的動物?！　⌒〗Y(jié)：“大自然中生活著各種各樣的動物，它們組成一個大家庭?！　』顒訙?zhǔn)備：　　課件　　圖片　　活動過程：　　一、開始部分（觀看課件，引出冬天怎樣保暖。）（幼兒自由討論）　　師總結(jié)：這些小動物很喜歡溫暖的地方，快要到冬天的時候它們就往南方飛，因?yàn)槟戏降亩煲彩呛芘偷模鹊蕉旖Y(jié)束了，它們又飛回來了，從一個地方搬到另一個地方這種過冬方式叫遷徙。　　教學(xué)反思：　　這節(jié)課通過幼兒了解動物過冬的方式，其實(shí)動物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯?！薄　〕骸拔乙嬓“淄玫念^，我喜歡小白兔，它很可愛。第三步我們又要做什么了?(拓印)　　在拓印取顏色的時候我們要注意什么?為什么?(會弄臟別人的衣服)在洗毛筆的時候要怎么洗、怎么擦干呢?　　(在我不斷強(qiáng)調(diào)常規(guī)時，孩子們有些坐不住了，身體不斷地小扭動，眼神開始游離。　　反思：　　每一次的版畫，我們總是不斷地強(qiáng)調(diào)常規(guī)要求。　　在刻版時，做到線條流暢，不要停頓。今天我們又要來用版畫的方式來表現(xiàn)你們創(chuàng)作的神奇的怪獸。它身體很重的(糾正是胖)。請小朋友幫助它們選擇正確的過冬方式。）（幼兒自由討論）　　師總結(jié)：這些小動物不吃不喝也不動，一睡就是一冬天，等醒來的時候已經(jīng)是春天了，這種過冬方式叫冬眠，眠就是睡覺的意思?！　》e極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂?！　√釂枺骸袄匣⑹巧钤谏掷锏囊吧鷦游铮阒浪鼈冊谏种惺窃鯓由畹膯?？”“你害怕老虎嗎？”（向幼兒介紹老虎的作用?！　∪?、結(jié)束　　組織行走方式相同的動物走到一起，跟隨音樂共同參與游戲活動?！　⌒⊥米印　〈蟆　〗痿~　　小鳥　　公雞　　(2)讓幼兒觀察畫面內(nèi)動物的腿有什么不同，是怎樣行走的。師：為什么有的小朋友速度快、有的慢？（讓幼兒明白在制作手工的時候要抓緊時間）　　請幼兒介紹自己制作的動物名稱和制作的方法和過程。　　教師在電視機(jī)中播放動物的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察不同動物的特征?！　‰y點(diǎn)：各種圖形的組合和剪貼。在以后的教學(xué)中，要多讓幼兒觀察一些事物，多了解一些科學(xué)知識。本環(huán)節(jié)通過操作卡的出現(xiàn)，不僅能調(diào)動幼兒參與活動積極性，而且加深對動物不同過冬方式的了解，進(jìn)一步明確了教育目標(biāo)。　　三、說活動過程　　以音樂活動引題：小朋友們，冬天到了，天氣真冷啊，讓我們一起來做做運(yùn)動，暖和暖和身體吧!這種師生共同參與的方式，旨在營造和諧、愉悅的活動氛圍，充分調(diào)動幼兒活動的積極性，增加幼兒參加活動的興趣?！　「鶕?jù)《綱要》中科學(xué)教育的指導(dǎo)思想和幼兒教育已有經(jīng)驗(yàn)水平，我認(rèn)為本次活動的重點(diǎn)難點(diǎn)是”讓幼兒了解動物的過冬方式以及理解動物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系”?！　〗虒W(xué)反思　　這節(jié)課通過幼兒了解動物過冬的方式，其實(shí)動物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯。　　活動過程　　一、談話活動：幼兒與幼兒，幼兒與老師談?wù)勅藗冊鯓舆^冬？　　提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？天冷了，你是怎樣過的？人們是怎樣御寒的？　　小結(jié)：天冷了，人們采取各種方式來防寒保暖，動物們也是這樣，讓我們來了解動物是怎樣過冬的?！　W(xué)習(xí)詞匯：冬眠、貯存?！　〗處熝不刂笇?dǎo)，重點(diǎn)幫助理解力差的幼兒理解謎語。　　老師再請幼兒猜一則謎語，要求幼兒猜出來后不要用嘴講出來，而是到教室里去找出來?！　?6)小結(jié)(鞏固掌握謎語的特點(diǎn))：兒歌中的四句話都和小青蛙有關(guān)系，說出了小青蛙的愛好，聲音特點(diǎn)和本領(lǐng)。　　提醒幼兒仔細(xì)地聽，聽完后把幾句話連起來想一想，猜猜是什么東西?！　≈黝}生長樹：　　超級吸盤　　建筑物　　迷彩服裝　　口技表演　　動物家具　　我向動物學(xué)本領(lǐng)孔雀舞仿生藝術(shù)芭蕾舞飛行類動物　　陸地動物尋找仿生袋鼠蜜蜂螃蟹　　水中動物魚企鵝螢火蟲夢幻仿生　　蜘蛛俠　　電子鼻五彩服枯葉蝶　　鯊魚斑馬蜘蛛　　青蛙五禽戲鳥　　《動物》大班教案8活動目標(biāo)：　　讓幼兒初步掌握謎語的特點(diǎn)，引起對猜謎語的興趣。　　《動物》大班教案7主題生成背景：　　夏日的一個下午，天氣悶熱，我和孩子們在草地上玩耍。　　活動準(zhǔn)備：　　記分玩具架；白色大紙和各色彩筆?！　x|xx|x—|xx|xx|x—|xx|xx|x—|xx|xx|x—　　腦袋圓圓的耳朵大大的叫聲汪汪汪看家本領(lǐng)大　　55|5—|33|3—|12|34|56|5—|35|32|1—||　　猜猜猜猜猜猜就讓我們猜一猜猜猜它是誰。　　導(dǎo)語：小朋友們我們已經(jīng)把第一位小動物請出來了，那么第二位小動物是誰呢？現(xiàn)在老師把謎語唱出來，請小朋友們唱著回答老師好不好？（教師唱謎語）　　“腦袋圓圓的，嘴巴扁扁的，叫聲嘎嘎嘎，走路搖搖搖，猜猜猜，猜猜猜，小朋友們猜一猜，猜猜它是誰？”（幼兒唱著回答并出示圖片）。森林王國還邀請了小動物去參加，剛才老師也接到了森林國王的電話，說想邀請我們大四班的小朋友一起去觀看它們的表演，你們愿不愿意去??？但是森林王國離我們很遠(yuǎn)，所以我們得坐上火車才能到達(dá)那里，現(xiàn)在就請小朋友們排好隊(duì)我們坐上火車出發(fā)吧?！　　秳游铩反蟀嘟贪?教學(xué)目標(biāo)：　　學(xué)用對唱和接唱的方式演唱歌曲。　　思考：　　都有誰報(bào)名參加了？　　大象站長都收下了嗎？　　大象站長為什么都收下了？　　三、故事欣賞：《要下雨了》　　四、教師組織幼兒表演情景劇《招聘動物氣象員》　　動物氣象站大象站長貼出廣告，招聘　　氣象預(yù)報(bào)員。　　各種動物頭飾。　　總之，這節(jié)課孩子們學(xué)的很輕松、很開心，最關(guān)鍵的是讓在不知不覺中學(xué)到了很多知識。為了使孩子的作品不單一，我提供的范例老虎面具和獅子面具，制作方法不同，有貼、有畫、有卷、有折的?！　√嵝延變好婢叩难劬σ诳铡！　∫魳贰督鹕呖裎琛贰１敬位顒觾?nèi)容是制作動物面具，根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合主題意圖及幼兒的年齡特點(diǎn)，以興趣為導(dǎo)向，我制定了三個原則：一是給予孩子寬松、自主的空間，尊重孩子的自主選擇和自由表現(xiàn)，二是突出“創(chuàng)造”這一核心力量，材料的投放上以各種廢舊材料為主，充分啟發(fā)幼兒的想象、創(chuàng)造，隱含環(huán)保意識的培養(yǎng)?！　〗處煂τ變旱难b飾進(jìn)行評價。　　鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。由于選擇的兒歌內(nèi)容與孩子們最喜歡的小動物有關(guān)，所以能夠吸引他們的注意力。師：“換尾巴后，發(fā)生了奇怪的事，你們猜是怎么回事。（目的1）　?。?）聽錄音，了解　　幼兒自由講。教師巡回指導(dǎo)，及時獎五角星?！　《嗝皆O(shè)備及課件。學(xué)習(xí)詞：平衡、觀賞。小動物我們都要全力保護(hù)它?！　≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得?！　煟骸敖裉欤泻枚嘈游锏轿野鄟碜骺?，這些小動物是誰它們的尾巴是怎樣的？讓我們跟它們做做好朋友吧！”　　幼兒在音樂中自由地講解各種動物，教師指導(dǎo)幼兒比較它們尾巴的不同。（目的1）　　師：“現(xiàn)在還有一些小動物要同我們玩捉迷藏的游戲，我們來找找它們是誰?！　≡俅沃v解?！　〖w給小動物換回尾巴。課堂氣氛輕松愉悅，幼兒很容易就理解了兒歌的內(nèi)容，也了解了一些動物尾巴的特點(diǎn)，所以在創(chuàng)編兒歌時，小朋友也能抓住動物尾巴的特點(diǎn)來進(jìn)行創(chuàng)編?！　『诎?、粉筆?！　∮變合嗷バ蕾p，講述及最喜歡的動物及其原因?！　』顒幽繕?biāo)：　　引導(dǎo)幼兒用剪、貼、畫、折等方法制作動物面具。你們猜圣誕老人送給老師什么禮