神奇的藝術(shù)大班教學(xué)活動(dòng)教案(1300字)(存儲(chǔ)版)
【正文】 準(zhǔn)備： 筷子(人手兩把。(例如：“可以向圈里敲，還可以怎么敲?”“還可以向圈外敲。 教師：“我們一邊向前走一邊敲?！ ∧芨鶕?jù)手中筷子上彩帶的不同顏色，學(xué)習(xí)掌握隊(duì)形的變化?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、詩(shī)歌引題，激發(fā)興趣 師問(wèn)：在森林里住著一個(gè)可愛(ài)的小精靈，他有一根神奇的魔杖，你們想看他表演魔術(shù)嗎? 教師邊念詩(shī)歌邊操作，激發(fā)幼兒興趣?！ ⌒纬稍颍骸 ∮捎诒敬位顒?dòng)加入了深?yuàn)W的科學(xué)原理，因此易造成活動(dòng)的單一、刻板，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也有一定的難度。我園開(kāi)展的是 張雪門(mén)先生所創(chuàng)導(dǎo)的行為課程，他認(rèn)為“生活就是教育，五六歲的孩子在幼稚園生活實(shí)踐，就是行為課程。 教師提供兩種不同的牙簽，讓幼兒自動(dòng)的區(qū)分運(yùn)用。(魔杖在水
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