一滴水經(jīng)過麗江教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 傳統(tǒng)文化中“和”的智慧。譬如，遠(yuǎn)方來的游客和民居的主人親切交談，互通消息。我以我心映照此文，獲益匪淺，愿分享給大家，請(qǐng)善思的你靜靜聆聽，希望拋磚引玉，讓你重新審視文本的意蘊(yùn)之美。它帶著美好的夙愿，經(jīng)歷著漫長(zhǎng)的黑暗與等待，為即將開始的長(zhǎng)途旅行積蓄能量?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。那聰慧的你漫步在作者筆下的麗江，捕捉到了怎樣的風(fēng)景呢？ 請(qǐng)你選取形象鮮明或印象深刻的景物、人物，進(jìn)行合理的聯(lián)想想象，簡(jiǎn)潔生動(dòng)地描述畫面?！ ∩钊氚l(fā)掘解讀文本的個(gè)體生命意識(shí)及民族文化內(nèi)涵，熏染其民族文化的自信心自豪感,激發(fā)學(xué)生心懷天下的歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！ ∽髡咭砸坏嗡纳矸菰鯓咏榻B四方街的？作者在文中對(duì)它進(jìn)行了三處介紹。今天就讓我們來賞讀這篇佳作。作者阿來以一滴水的獨(dú)特視角，帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[這座古城，更增添了一份新奇的美感。作者開始交代一滴水的來源，實(shí)際上是介紹麗江源頭及地理位置玉龍雪山 這一滴水到麗江經(jīng)歷了哪些曲折？ 先是玉龍雪山頂上的形體的演變，再是奔入麗江卻跌入水洞中，經(jīng)歷漫長(zhǎng)黑暗與等待才冒出來，后又經(jīng)歷水車上的眺望和玉河中的徘徊，最終來到麗江，穿行于最美麗的四方街?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)字、詞、句，細(xì)品文本語(yǔ)言，感受文本含蓄委婉的情感之美?！ 《?、浸潤(rùn)經(jīng)典賞畫意 作者筆下的麗江，我心中的日月，是陶淵明筆下的芳草鮮美、落英繽紛的世外桃源，是“采菊東籬下，悠然見南山”。談笑有鴻儒，往來無白丁?！ ☆A(yù)設(shè)： “又”“想”“被” “看見了”“來到了”“經(jīng)過”“看到了”“喧嘩” “一滴水”“麗江壩，麗江壩”“麗江，麗江” 示例：“一滴水”一滴水的來之不易?！薄 ∥覀兟眯?，讀書，并不是為了從中訴求什么，而是因?yàn)椋菏澜缛绱嗣利?，生而為人，我們?yīng)該用心去欣賞它，觸摸它，更幸福
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