第16課短文二篇-三峽教案(長春版七下)(存儲(chǔ)版)
【正文】 確：第3段寫三峽春冬之景。學(xué)生分組交流，每組負(fù)責(zé)一個(gè)語段，然后選幾位同學(xué)全班交流。二．教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。教學(xué)難點(diǎn)：揣摩文章的思想感情，讓學(xué)生了解、熱愛祖國美麗的河山。1．學(xué)生明確：第1段重點(diǎn)寫山，“兩岸連山，略無闕處”，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，突出群山連綿的特點(diǎn)學(xué)生齊讀第1段，想像群山連綿，高聳入云的三峽美景?！八赝木G潭，回清倒影” “絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”， “清榮峻茂，良多趣味”，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。”[來源:]（3）學(xué)生自由朗讀。由此可以看出，作者寫三峽，重在寫“水”。 2．quē 5．俯視 仰視 tuān 文章第二段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩的第三句相對(duì)應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿啼；文章第一段則和詩中的“萬重山”相應(yīng)。作者重點(diǎn)寫山勢(shì)，突出其“連”而“高”的特點(diǎn)，為下文寫長江的水勢(shì)和江水給兩岸帶來的四季
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