【摘要】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡(jiǎn)介作者吳
2024-11-19 06:54
【摘要】第一篇:21于朱元思書 《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí)) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握文中基本的文言知識(shí);積累一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞、句式; 2、有感情地朗讀并背誦課文。預(yù)...
2024-10-28 22:28
【摘要】7與朱元思書⊙收獲平臺(tái)一、比較下面各組加點(diǎn)字,選出意義相同的兩組()A.一百許.里B.負(fù).勢(shì)競(jìng)上C.天下獨(dú)絕.雜然相許.負(fù).隅頑抗猿則百叫無(wú)絕.D.窺谷忘反.E
2024-11-28 23:04
【摘要】 八年級(jí)語(yǔ)文《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累文言詞語(yǔ)。 2、通過(guò)朗讀,理解文意。 3、感受作者的思想感情,對(duì)自然山水的喜愛(ài)和贊美。 鞏固積累運(yùn)用 。 ...
2024-12-06 05:16
【摘要】與朱元思書吳均學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文的基本內(nèi)容并掌握常用詞匯。2、了解作者及文體。3、反復(fù)誦讀課文,品味駢(pián)散結(jié)合的語(yǔ)言風(fēng)格。預(yù)習(xí)檢測(cè)
2024-11-22 04:18
【摘要】經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。常州市同濟(jì)中學(xué)李強(qiáng)鳶飛戾天者,望峰息心;情境導(dǎo)入富春山居圖卷(元)黃公望與朱元思書吳均情境導(dǎo)入1、準(zhǔn)確、熟練朗讀全文,基本達(dá)到熟讀成誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、借助頁(yè)下注釋,初步感知文章大意。3、品味賞析文章的語(yǔ)言美、意境美、情趣美等,獲得美的
2024-11-28 00:48
【摘要】與朱元思書吳均允捧中學(xué)李想?yún)蔷?,南朝文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠(yang)。他的文章善于寫景,尤其擅長(zhǎng)小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢(pian)體文,講究對(duì)仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文《與朱元思書》練習(xí)題1、測(cè)測(cè)你的注音速度!(又快又準(zhǔn)?。┛~()碧無(wú)礙()負(fù)勢(shì)競(jìng)()上泠泠()作響嚶嚶()成韻鳶()飛戾()天互相軒()邈()
2024-11-15 17:19
【摘要】《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想,用整體賞析的方式處理教材。、品味課文,并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容和步驟第一個(gè)教學(xué)板塊(先播放一段富春江景色)一.導(dǎo)入新課1.導(dǎo)入:剛才大家看到的是富春江的美麗景色,感覺(jué)怎樣?(美)下面我們就一起走進(jìn)這描寫美麗的富春江景色的課文-----《與朱元思書》。
2024-11-19 23:04
【摘要】2021~2021全國(guó)各省市中考文言文真題匯編:《與朱元思書》簡(jiǎn)介:含2021~2021年中考真題二、2021湖北省潛江市仙桃市天門市江漢石油管理局風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直
2024-12-05 05:57
【摘要】導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)姓名劉曉東學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)初二授課教師初二語(yǔ)文教師課題《與朱元思書》時(shí)間審評(píng)初二語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生積累文言知識(shí),重視朗讀訓(xùn)練,逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。2、感受文中所描寫的富春江獨(dú)特的自然美景,理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境,體會(huì)作者追求自由的情懷。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化
2025-04-16 22:22
【摘要】中考題《與朱元思書》專練一、(2021百色課改)閱讀吳均《與朱元思書》,回答21—25題。(13分)風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶
2024-11-29 08:45
【摘要】與朱元思書南朝(梁)吳均作者簡(jiǎn)介一吳均(469~520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩(shī)文。其詩(shī)清新,且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。官至郡主簿,因私寫《齊
2024-11-22 00:28
【摘要】 《與朱元思書》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀出本文生動(dòng)形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn)。 2、調(diào)動(dòng)豐富的想象拓延本文的意境。 3、了解景物描寫的層次、藝術(shù)處理方法及作者的感情。 【重點(diǎn)...
2025-04-05 05:43
【摘要】課題與朱元思書課型新授第1課時(shí)總第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)層次分層目標(biāo)A能借助注釋和工具書,理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。B通過(guò)理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領(lǐng)會(huì)作者愛(ài)慕自然、避世退隱的高潔志趣。C通過(guò)誦讀訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)文言文的語(yǔ)感。重點(diǎn)
2024-11-18 16:29