20xx-20xx學年物理粵教版選修3-2教案：第二章第07節(jié)-遠距離輸電-【含答案】-(1)(存儲版)
【正文】 請同學們欣賞屏幕上的美麗圖片。選擇較好的結(jié)果投影并分析。三峽工程堪稱世界之最，激發(fā)學生愛國及自豪情感。，計算導線截面積S。形象說明，如海高每個教室有11盞等，如果輸送來的功率減小了，那么意味著現(xiàn)在只能開一盞等了，這不是我們需要的結(jié)果。請學生們認真觀察小燈泡的亮度情況，并描述觀察結(jié)果。學生積極計算，積極思考學生認真觀察并積極思考。用多媒體，把電能輸送的示意圖，制成拼圖游戲，降低難度，并使學生接受快。教師總結(jié)滲透德育教育當前電力緊張，如果我們能用舉手之勞，給別人帶來光明的快樂，這不是一件十分有意義的事嗎！學生受到震撼，產(chǎn)生教育共鳴。學生通過了解分析交變電流，讓物理走向社會，有助于學生知識的應用，加深了對這節(jié)課內(nèi)容的理解。認真思考各部分的電壓關(guān)系，思考能量關(guān)系，并做記錄。教學過程教學環(huán)節(jié)教學流程設(shè)計意圖教師活動學生活動學習小組合作學習利用多媒體課件互動，解決教學難點。小聲議論同學的結(jié)論，并思索。驗證高壓輸電能有效的減少線路中的損耗。教師總結(jié)根據(jù)：P=UI（板書）必須保證輸送的電功率一定。學生利用課余時間搜集資料，培養(yǎng)了自主學習的能力學生積極參與，積極思考培養(yǎng)學生觀察、思考能力。思索電能的有效利用問題。引導學生回答導線上的損耗用公式：引導從學過電阻定律角度分析學生參與合作學習。教學方法引導學生帶著問題去觀察思考、探究分析交變電流的產(chǎn)生過程。過程和方法（1）經(jīng)歷輸電電能損失的“實驗與探究”，認識科學
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