【正文】 ，分別排在第一、第二位。 調查表明，當代大學生價值觀念主流積極，價值取向基本正確。 調查中，大學生對我國的改革開放，特別是高等教育方面的上學、就業(yè)、素質教育、特困生政策等舉措都給予了極大關注。對于學校目前的教育教學安排，如學校的教學工作、思想政治工作、校內治安、資助困難學生、就業(yè)指導，以及教師的教學、科研、師德、敬業(yè)精神等諸因素均表示了較大程度的關心并給出了自己的滿意程度的不同選擇。個人前途與就業(yè)給學生造成的心理壓力也相當大，在面對自己前途很少感到困惑與擔憂的占有6．3%，偶然擔憂的占37．5%，經(jīng)常擔憂的就占了56．2%。（2）下列對相關內容的概括與分析，不正確的一項是（ 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。 現(xiàn)代生活的核心是現(xiàn)代人正在創(chuàng)造著各種生活方式。，被用于國家級工藝美術大師甘而可工坊的紙?zhí)テ崞骱推嵘俺幣_的制作。 材料一： 與傳統(tǒng)動畫相比，網(wǎng)絡動畫在作品的審美傾向、題材選擇、表現(xiàn)尺度、類型細分，敘事節(jié)奏、視覺呈現(xiàn)上有較明顯的特征和差異。網(wǎng)絡動畫大多是周更，長度在幾十集、甚至上百集，大量網(wǎng)民參與以及互聯(lián)網(wǎng)海量存儲能力使日益增多的網(wǎng)絡動漫平臺儲備劇增。 材料二： ） ，但其發(fā)行渠道并不是僅限于互聯(lián)網(wǎng)。，開始由注意力經(jīng)濟向情感力經(jīng)濟發(fā)展轉變。 高中階段的學生要對自己的潛能和職業(yè)有個大致了解，但還要意識到想從事的職業(yè)未必是能從事的職業(yè)。但這些熱門專業(yè)未必是熱門職業(yè)，而且等學生畢業(yè)的時候，這些專業(yè)是否依然熱門都是未知數(shù)。相當一部分學生在上大學前，都不知道所報考的專業(yè)到底要學什么。 ） 、評估自我，規(guī)劃高中三年的選修課程，確定高考的選考科目，這都是學生學會選擇的具體表現(xiàn)。，他們在總體上有較好的自我認知意識，對自身的個性、興趣和能力都有較為清晰的自我認識。故選D。故答案為：⑴D；⑵B；⑶①國家重視,密集出臺了一系列法律及政策文件。做題時從原文中找到分析每個選項的有效內容，然后把選項與之一一對應，分析即可。③正確面對人員傷亡與財產(chǎn)損失，樹立積極樂觀的人生觀。材料三認同了這種觀點。”可以概括總結第一點：①將提高自身素質和地質環(huán)境保護放在首要位置，與破壞地質環(huán)境的人和事做斗爭。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。把揭示文段中心內容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。故選C。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、觀點、結構思路等進行分析概括，注意結合語境。 【解析】【分析】（1）A項，“魏晉南北朝時期書法家的藝術成就遠不如唐宋以來的眾多書法家”錯誤。故選D。故答案為：⑴D；⑵A；⑶①既要注重欣賞字的形體結構，也要關注作品蘊含的心靈感受和精神追求。（3）本題考查概括文本內容要點的能力。然后在層意的基礎上提煉概括。故選C。（2）本題綜合考查對文章內容的理解能力。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對材料相關內容的表述。同時要熟悉設誤的類型，如偷換概念、混淆未然已然、混淆或然必然、無中生有，強加因果，肯定否定不當、強加因果，曲解原文等。然后到材料中圈出直接指明該如何去做的文字或者一些建議性的文字。 故答案為：⑴C；⑵BD； ⑶①了解本省高考和學業(yè)水平考試改革方案：②規(guī)劃個人人生及專業(yè)發(fā)展方向；③關注高校各專業(yè)選考科目要求，合理選擇科目組合，④立足個人全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣與特長，全面提升綜合素質。 （3）本題考查。專家認為，綜合素質評價是促進學生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉“唯分數(shù)論”的重要舉措。 （3）本題考查學生篩選概括信息的能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥４祟}是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。做題前要通讀材料，讀懂材料內容，對文章的內容、觀點、結構思路等充分理解。原文表述為“在自發(fā)參與共享單車秩序維護的過程中……”單車獵人的行為客觀上維護了共享秩序的建立，這是結果，而不是他們的目的。方法三：層意合并法。（2）本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。他們在書法臨摹與創(chuàng)作過程中，注重心靈的感受和精神的追求”“中國古代書家在創(chuàng)作中灌注了精神上的寄托，企圖以此獲得心靈上的自在。C項，“作品達到了語言無法形容的精神境界”錯誤。②既可以在展覽中作“看圖式”欣賞，也可以借鑒傳統(tǒng)書齋中的“展玩式”欣賞。 （2）本題綜合考查對文章內容的理解能力。故選B。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內容。 【點評】（1）本題考查篩選、理解文章信息的能力。故選A。”說法過于絕對，在文中沒有依據(jù)。2．C解析： （1）C（2）A（3）①將提高自身素質和地質環(huán)境保護放在首要位置，與破壞地質環(huán)境的人和事做斗爭。將選項信息與原文語句內容進行對應比較?！邳h和國家政策的大力推動下，社會各界對志愿服務的認識也在加深，志愿服務的社會價值逐漸被更多的人認識”可知國家重視，同時社會各界對志愿服務的認識加深；根據(jù)材料四“目前，我國志愿服務平臺廣泛，類型多樣”可知我國志愿服務平臺廣泛,類型多樣；根據(jù)材料四“在18～69歲的調查對象中，%的人曾經(jīng)有過志愿服務經(jīng)歷；%的人參加了志愿服務活動。④參與志愿服務的人數(shù)多、團體多、時效長,志愿者具有美好的社會心態(tài),是社會正能量的積極傳播者。 石家莊市教育科學研究所副所長張惠英如是說。 高中生生涯教育包括學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃，是學生在適當時期盡力規(guī)劃個人未來生涯發(fā)展的歷程，這個過程中，學生應全面展開自我評估，客觀進行生涯選擇，穩(wěn)妥進行人生管理，由此，可以將盲目選擇對人生的不利影響降到最低。 材料三：例如，《全職高手》根據(jù)蝴蝶藍同名小說改編，講述了網(wǎng)游高手葉修在遭到俱樂部的驅逐后，召集一群志同道合的伙伴，重返巔峰之路的故事，充滿激揚奮進的正能量，《一人之下》的架空世界觀把玄幻與現(xiàn)實緊密結合，注重發(fā)掘人性的光輝。（摘編自《“無紙化時代”下的中國手工造紙——原博訪談》）（1）下列對材料一相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ 材料三： 一方面，中國傳統(tǒng)工藝文化積累了豐富的審美范式，但是，哪些范式在國際開放的生活與消費追求里能打開新天地、獲得新追隨，確實存在甄選、提煉、應用的再創(chuàng)造過程。 用途：印刷現(xiàn)代書籍、包裝、生活用紙等。 ④機制紙施膠用的是松香膠，這樣使得紙張表面光滑，紙張密度大大增加，不容易透水，有利于硬筆書寫和機器印刷。 ②木漿纖維是經(jīng)過高溫快速進行纖維分散和去除纖維雜質的，這樣對纖維本質破壞很大。，勢必影響他們的心理健康，應得到足夠重視，因為它關系到大學生的自身和社會的發(fā)展。，大學生滿意度最低的十個方面里，課程教學、師資力量和師生課外互動等與教育相關的方面不滿意度最高。大學生的交往在心理上也有很大的影響，大學生之間相處得很好的只有26%，不太好與很差的也占了11%，相處得比較好的只有66%。調查顯示，有16．2%的學生最關注或了解的與個人關系密切的問題是“學校改革與發(fā)展的有關工作”，在9個選項中居第三位。，試題命制將實行統(tǒng)一命題和自主命題相結合，教育部考試中心統(tǒng)一命制必考科目試題，（除個別省級行政區(qū)域仍執(zhí)行教育部委托的分省命題任務外）各省自主命制選考科目試題。各省級行政區(qū)域，基本上都明確高校按專業(yè)（類）提出選考科目范圍，基本上確定了“1門對應即可”的機制。 以河南為例，有專家指出，河南版的《綜合素質評價實施辦法》在評價內容上，思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐五大方面與教育部保持高度一致。 國務院發(fā)布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。（摘編自《河北省普通高考綜合改革政策解讀》)材料三： 2019年4月23日，河北省舉行新聞發(fā)布會，公布高考改革實施方案！作為全國第三批進入高考綜合改革的8個省市之一，河北省從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施高考綜合改革。 2018年，全國一多半的省份將從秋季入學的高一年級開始，實行新的學業(yè)水平考試和高考制度。，還嘗試通過信用分獎懲的方式來幫助解決破壞單車等多種問題。） “鳥巢一代”志愿者提升了志愿服務的水平，讓他們能夠更好地融入奧運會，最終成就自己。然而，在共享單車發(fā)展正盛的同時，違規(guī)停車、私自上鎖、丟棄及破壞單車的現(xiàn)象也屢見不鮮。志愿服務是一種利他行為，是以不求物質回報為前提地為他人、社會團體或某項事業(yè)，乃至為整個社會提供援助。 2008北京奧運會、殘奧會將中國志愿服務活動推向一個新的發(fā)展階段。） 。傳統(tǒng)書齋式的書法欣賞與品評大多是文人間的展玩、交流，對其展玩的過程更感興趣，書法作品僅僅是其中的一個媒介。例如，在領會了顏真卿視死如歸、為國捐軀的精神之后，再來欣賞他的書法作品，會更深入地體會到其中大氣磅礴、雄渾豪邁的氣勢。這些既是傳統(tǒng)的書法藝術在當代的境遇，也是書法品評標準“多元化”的表征。 自書法藝術產(chǎn)生以來，歷代書家都強調書法創(chuàng)作是情感的抒寫過程，是對自然理想化的摹寫。 正如古希臘藝術遵循“黃金分割”一樣，漢字也有其獨特的造型規(guī)律和結構組織。（3）請結合材料分析，在5G商用之后應當從哪幾個方面推動它的發(fā)展？ 4．閱讀下面的材料，完成各題。，經(jīng)歷了40年堅持不懈地奮斗，5G商用牌照的頒發(fā)是里程碑式的發(fā)展。 顯然，政府部門是推動5G發(fā)展的關鍵力量之一，如果我們同意5G是像電力一樣的通用技術，我們可以回憶起今年大力推動的煤改電，政府部門提供了政策指引和財稅補貼以加快煤改電的進程，那么我們或許可以呼吁采納5G，出臺相關的財稅扶持政策是必要的，這是一種技術指引，你可以把5G看作是一種技改，提供資金補貼將是合適的，也是必要的。傳統(tǒng)行業(yè)在新技術的沖擊下巨頭被淘汰的更是比比皆是。 5G是一種通用技術，就像電力一樣?！? 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。（節(jié)選自百度百科，有刪改）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（（節(jié)選自百度百科，有刪改）材料四：發(fā)現(xiàn)的常人能不能發(fā)現(xiàn)的疑點，就是災害發(fā)生的原因了。第二步，災害后地質信息處理。四是加強成災機理、監(jiān)測預警預報和風險評價基礎理論研究，加強國內科研機構、大專院校與一線地質災害防治機構的合作，引導企業(yè)自主研發(fā)，組織科技攻關，加快成果轉化。（3）根據(jù)上述材料,說說我國志愿服務事業(yè)具有怎樣的優(yōu)勢? 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。,我國志愿服務還存在服務水平不高等問題,傳統(tǒng)的以政府推動型的志愿服務需要轉型。但我們在推動志愿服務的廣泛參與時,需注意分步驟、有計劃、有針對性地解決志愿服務參與的不平衡和不充分問題,要在全面發(fā)展志愿服務的同時可重點發(fā)展“老年關懷”“醫(yī)療護理”“扶貧濟困”等志愿服務領城。%的人參加了志愿服務活動。 在黨和國家政策的大力推動下,社會各界對志愿服務的認識也在加深,志愿服務的社會價值逐漸被更多的人認識。高考語文報告類文本閱讀專項訓練(講義及答案)及答案一、報告類文本閱讀1．閱讀下面的文字,完成下面小題 2018年2月4日,中央一號文件對外發(fā)布,意見指出要建立有效激勵機制,吸引支持各類人才通過各種方式服務鄉(xiāng)村振興事業(yè)。這說明我國志愿服務在近兩年內取得了長足的發(fā)展,并逐漸成為我國社會治理和慈善領域不可或缺的重要力量。 材料三： 調查顯示,在1869歲的調查對象中,%的人曾經(jīng)有過志愿服務經(jīng)歷。他們不僅創(chuàng)造了較高的社會經(jīng)濟價值,還具有美好的社會心態(tài),是社會正能量的積極傳播者。,其中有相當一部分的信息是通過網(wǎng)絡方式得到的。,我國志愿服務的參與既不平衡,也不充分,只要政府加大財政扶持力度,就能解決這個問題。三是繼續(xù)集中組織開展地質災害防治知識宣傳培訓教育活動和應急演練，全面提升我國地質災害防御能力。尾礦堆填是一個復雜而長期的過程，為了防止出現(xiàn)垮壩這樣的事故，所有的礦業(yè)公司，在開發(fā)之前和開發(fā)過程中，都會對堆填區(qū)的數(shù)據(jù)進行定期采集，并制作模型，以確保，至少在理論程度上，堆填區(qū)的結構安全。如果有人敏銳地發(fā)現(xiàn)了那個導致所有問題的最不穩(wěn)定因素，那么其他所有的說法都不過是狡辯而已。地質環(huán)境災害是指區(qū)域性地質生態(tài)環(huán)境變異引起的危害，如區(qū)域性地面沉降、海水入侵、干旱半干旱地區(qū)的荒漠化、石山地區(qū)的水土流失、石漠化等，這些問題通常都是由多種因素引起且緩慢發(fā)生的，地質界常稱其為緩變性地質災害。1—10月全國共成功預報地質災害3529起，避免人員傷亡39871人，避免直接經(jīng)濟損失8．1億元。（2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（（3）作為普通公民，我們應如何看待和應對地質災害？請結合材料談談你的認識。按照韓國信息通信技術部長的說法，“韓國政府的所有努力都集中在這項服務上，這將使韓國成為一個5G強國。 而在“美國只能贏不能輸”的口號聲中，特朗普更是親自上場，宣布投入2750億美元建設5G網(wǎng)絡，并對美國聯(lián)邦通信委員會施壓，要求其放開頻譜資源，提升批準效率。相關國際和國內的技術組織、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、國家行業(yè)發(fā)展指導意見都已經(jīng)把5G作為最重要的技術要素納入技術演進規(guī)劃，并已經(jīng)開始積極推動產(chǎn)業(yè)試點。以通信行業(yè)自身為例，已經(jīng)消失的巨頭就包括北電網(wǎng)絡、摩托羅拉。，用于商用不僅可以開始網(wǎng)絡建設和運營，還可以與各行各業(yè)深度融合，提升人類的生活質量。，開啟了“智能家居”的新時代，智能家居產(chǎn)業(yè)如AI的發(fā)展也會得到極大助力?！薄边@是中國文字獨有的精神審美所在。一些當代中國書法作品在裝飾裝潢等方面就汲取了西方藝術的靈感。在書齋語境下的書法品評，注重的是作品與作者的合一，甚至更關注作為創(chuàng)作主體的人的因素。 “視覺化”帶來的另一個改變是書法作品欣賞方式的變化。展覽的興起，評選機制的逐步完善，更加突出了品評書法以作品說話的特征。） 。 國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016～2025年）》強調提升青年志愿服務水平、促進青少年的