【正文】 上下功夫。寓意：①以中國(guó)書法“冬”字為主體，傳遞出中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。運(yùn)用奧運(yùn)五環(huán)色彩彰顯動(dòng)感、時(shí)尚與現(xiàn)代，中國(guó)文化、體育和奧林匹克精神實(shí)現(xiàn)完美融合。10． 該圖由一雙手、代表衣食住行的四個(gè)圖標(biāo)構(gòu)成，雙手托起消費(fèi)者的衣食住行，表示消協(xié)對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的全面保護(hù)。啟示：學(xué)習(xí)完某一方面的知識(shí)后，應(yīng)抓緊時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)。然后根據(jù)這些知識(shí)遺忘的規(guī)律寫一條與學(xué)習(xí)有關(guān)的啟示。先解答第一個(gè)問(wèn)題，要寫成構(gòu)圖要素，就要觀察徽標(biāo)，看徽標(biāo)上除了文字之外還有哪些圖形，這個(gè)改革先鋒獎(jiǎng)?wù)轮饕善鞄谩⒇S碑、中國(guó)結(jié)，考生按照順序把這些內(nèi)容列舉出來(lái)就可以了；再看第二個(gè)問(wèn)題，要分析寓意，就要先明確這徽標(biāo)使用的場(chǎng)合，再結(jié)合圖形分析寓意就可以了，這個(gè)獎(jiǎng)?wù)率仟?jiǎng)勵(lì)在改革開(kāi)放四十年中做出重大貢獻(xiàn)的人，所以圖中的豐碑應(yīng)是象征了改革開(kāi)放40年的豐碩成果；圖上迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟應(yīng)是詮釋這些獲獎(jiǎng)?wù)叩南蠕h精神；如上那緊密的中國(guó)結(jié)應(yīng)是寓意全國(guó)人民齊心協(xié)力一起編織“中國(guó)夢(mèng)”。②復(fù)習(xí)次數(shù)要先密后疏。鑒于最初遺忘速度很快，最初的復(fù)習(xí)次數(shù)相對(duì)要多一些。③長(zhǎng)時(shí)間后的過(guò)度復(fù)習(xí)就沒(méi)有必要，反而會(huì)傷害身心。②友的結(jié)構(gòu)：兩手同向緊靠攏（兩手上下同向依，兩手同向緊相握）；字義：志同道合（方向一致、互幫互助、共同協(xié)作等）方為友。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生仿用句式的能力。16． 這幅漫畫反映了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、沉溺電子產(chǎn)品、審美觀念偏差、學(xué)校擔(dān)心學(xué)生安全等問(wèn)題，導(dǎo)致青少年體質(zhì)狀況堪憂。【點(diǎn)評(píng)】本文考查圖文轉(zhuǎn)換及語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。 故答案為：這張圖片是芭蕾舞演員的雙腳：一只腳穿著精致的芭蕾舞鞋，而另一只腳傷痕累累。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。解答此類題，一讀，通讀語(yǔ)段；二找，認(rèn)真分析，查找病因，看有沒(méi)有語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，謙敬失當(dāng)?shù)葐?wèn)題；三改，針對(duì)病因，對(duì)癥下藥，進(jìn)行刪、補(bǔ)、換、移。語(yǔ)句⑤，“公共設(shè)施”改為“公共場(chǎng)所和設(shè)施”。 ⑵該試題屬于圖文轉(zhuǎn)換的題型。答題時(shí)，首先要進(jìn)行客觀描述；之后得出觀點(diǎn)和結(jié)論。這類題目要求考生看清題目要求，注意整體把握，切忌以偏概全，把握規(guī)律性內(nèi)容。《考試大綱》中規(guī)定的病句的六種類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯。 故答案為：⑴ 語(yǔ)句③，“早報(bào)告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”應(yīng)改為“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”。（2）示例：爺爺奶奶，最近病毒傳播很厲害，千萬(wàn)不要出門；在家常開(kāi)窗通風(fēng)，多在屋里活動(dòng)活動(dòng)，早睡早起；勤洗手洗臉，咳嗽、打噴嚏時(shí)要遮擋一下；要是哪里不舒服趕緊告訴我們。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。 【解析】【分析】照片中的舞者，一只腳穿著優(yōu)雅的芭蕾舞鞋光鮮完美，另一只腳赤裸著滿是疤痕，這張圖片展示了芭蕾舞者的極致美麗與背后的艱辛，闡釋了“偉大的背后都是苦難”的主題；華為創(chuàng)始人任正非借這幅圖傳達(dá)公司理念，他正是透過(guò)現(xiàn)象看到了問(wèn)題的本質(zhì)，這雙腳正是“華為”一路走來(lái)的真實(shí)寫照。故答案為： 這幅漫畫反映了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、沉溺電子產(chǎn)品、審美觀念偏差、學(xué)校擔(dān)心學(xué)生安全等問(wèn)題，導(dǎo)致青少年體質(zhì)狀況堪憂。形意描述要合理，兩個(gè)句子之間要押韻。②友的結(jié)構(gòu)：兩手同向緊靠攏（兩手上下同向依，兩手同向緊相握）；字義：志同道合（方向一致、互幫互助、共同協(xié)作等）方為友?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意審清題目要求，先看清題目的要求，然后要分析圖表的整體內(nèi)容及細(xì)節(jié)的變化，最后要客觀直接的描述內(nèi)容。②復(fù)習(xí)次數(shù)要先密后疏。結(jié)合以上的分析，概括的規(guī)律為：最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。 學(xué)習(xí)方法：①我們學(xué)過(guò)新知識(shí)后，要“趁熱打鐵”，及時(shí)復(fù)習(xí)。 寓意：迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟詮釋獲獎(jiǎng)?wù)唔频Z奮進(jìn)、披荊斬棘、闊步前行的先鋒精神，豐碑象征改革開(kāi)放40年來(lái)所取得的輝煌成就，編織的中國(guó)結(jié)寓意全國(guó)人民攜手并肩，眾志成城，共同編織“中國(guó)夢(mèng)”。從這章表我們可以看出：當(dāng)記憶完成后，遺忘開(kāi)始發(fā)生，隨著時(shí)間推移，記憶的保持率越來(lái)越低，在最初的時(shí)間里，遺忘的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)較多，也就是遺忘較快，后來(lái)變慢。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 【點(diǎn)評(píng)】 徽標(biāo)類試題解題方法：北京冬奧申辦標(biāo)識(shí)以漢字“冬”為主題，將抽象的滑道、冰雪運(yùn)動(dòng)形態(tài)與書法巧妙結(jié)合，人書一體，天人合一；冬字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融為2022，生動(dòng)自然。最后表述答案時(shí)，字?jǐn)?shù)有限制。③提高登記效率：降低了時(shí)間成本，降低出錯(cuò)與返核率。根據(jù)流程圖，相比于此前窗口申請(qǐng)、紙質(zhì)填報(bào)的方式，“最多跑一次”企業(yè)注冊(cè)登記的最大特點(diǎn)是全程電子化，題干意境提示從“窗口申請(qǐng)”和“紙質(zhì)填報(bào)的方式”這兩個(gè)方面回答。（2）全程電子化意義： ①為企業(yè)提供便利：突破了地域和服務(wù)時(shí)間限制。③從提升體測(cè)工作的有效性考慮，高中學(xué)校應(yīng)該建立健全一套符合本校學(xué)情的體測(cè)工作考核制度，如將體測(cè)成績(jī)與師生各類考核如評(píng)優(yōu)評(píng)先等相關(guān)聯(lián)。（意思相近即可） 【解析】【分析】（1）注意圖表的標(biāo)題“某省高校新生體測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況”，從中提煉出“高校新生體測(cè)”關(guān)鍵詞，然后仔細(xì)分析表格的數(shù)據(jù)，依據(jù)表格后“各項(xiàng)滿分為100分。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺以及具體教學(xué)策略的不足，在常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)上他們不但難以做得優(yōu)秀，就連跟上常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)都有困難。反對(duì)：高學(xué)歷教師的課堂教學(xué)水平不一定比本科或本科以下學(xué)歷的教師高，就學(xué)校的教學(xué)業(yè)績(jī)來(lái)看也沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)。你真的了解嗎”提示我們關(guān)心艾滋病患者。 【解析】【分析】本題是舞鋼市安寨衛(wèi)生院健康扶貧就診流程圖，所以可以從“貧困戶就診”開(kāi)始敘述，然后根據(jù)箭頭的指向逐步描述即可?？忌⒁庹Z(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。概括畫面內(nèi)容要全面。最后，力求避免遺漏說(shuō)明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成部分，并落實(shí)好。） 【解析】【分析】首先，宏觀把握會(huì)徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，關(guān)注中間中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果，注意：①重視數(shù)據(jù)變化。 （2）解答本題，考生要能從前面概括的變化趨勢(shì)中總結(jié)問(wèn)題，可聯(lián)系生活實(shí)際，從各能源的特點(diǎn)方面入手分析作答。⑦為解決疫情防控形勢(shì)下業(yè)主買萊難，⑧物業(yè)將提供免費(fèi)代購(gòu)服務(wù)，由物業(yè)管家統(tǒng)一配送制業(yè)主門口。19．2020年春節(jié)期間，新冠病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻。 17．幾年前為啟動(dòng)一項(xiàng)全球性的廣告宣傳活動(dòng)，華為創(chuàng)始人任正非選擇了一張圖片代表公司，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹這張圖及這幅圖所傳達(dá)的公司理念。 13．這是“艾賓浩斯遺忘曲線圖”。 10．下圖為中國(guó)郵政發(fā)行的“保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”特種郵票，請(qǐng)寫出構(gòu)圖（除去四周文字和小圖標(biāo)的主體圖形）要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順總體不超過(guò)55字?？戳讼旅娴膱D片，你有怎樣的看法？ 6．閱讀下面這則材料，根據(jù)要求完成題目。（1）請(qǐng)概括出人類能源消耗比例變化的趨勢(shì)。 3．小明不清楚怎樣購(gòu)買火車票，同學(xué)小剛、小軍等人分別給出了一種方式。不超過(guò)100字。 （2）請(qǐng)從“提升高校新生體質(zhì)健康水平”的角度，對(duì)高中學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作提出相關(guān)建議。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，表述準(zhǔn)確。 15．下面四個(gè)字是由象形字“手”變化組合而成的會(huì)意字。（每個(gè)方框內(nèi)不超過(guò)8個(gè)字） ①小區(qū)實(shí)行封閉管理，在出入口設(shè)置檢查點(diǎn)，進(jìn)出人員必須佩戴口罩并接受體溫檢測(cè)。要求：要點(diǎn)明確、表達(dá)連貫、語(yǔ)言得體，不超過(guò)90字。 ⑵ 高能耗、高污染能源正逐步被清潔能源和可再生能源取代。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。人類能源消耗比例變化的趨勢(shì)是木材消耗量逐年減少，煤炭、石油的消耗量在經(jīng)歷了一個(gè)增長(zhǎng)期之后均呈下降趨勢(shì)，天然氣、核能與太陽(yáng)能的消耗量逐年上升。如上下、左右、主次等?！?”設(shè)計(jì)成翻開(kāi)歷史新的一頁(yè)的視覺(jué)效果，突出黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的嶄新形象，中華民族奮力譜寫新篇章。 ②線