【正文】 之為“教授之教授”。勤奮才是立身之本，才是成功的保障?？忌趯忣}時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。接下來采用層進式，論證勤奮的意義：勤奮，是成功的奠基石、勤奮，叩開成功人生的敲門磚、勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河。世界激勵大師約翰退休以后，他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會，扎根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是20個春秋，帶領大家植樹造林　　7萬多畝，林場林木覆蓋率達87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，使當?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。　　王繼才同志守島衛(wèi)國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。20．閱讀下面的材料，根據要求寫作。只有一個行業(yè)內非常專注、做得非常出類拔萃的人，他才能被稱為匠人或者職人。德國管理大師赫曼?西蒙有非常獨到的觀點。然而，獨尊儒術的中國文化把勞動分出了貴賤和上下，萬般階下囚，唯有讀書高；同時，現(xiàn)代化進程不斷加速又使人類擁有技能的有效期快速縮短，這都使得人們堅守和潛心某一職業(yè)技能勞動顯得更加不易。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。因此，我們應該去發(fā)現(xiàn)背影。也許我知道，每一次的再次相逢都意味這彼此的抱怨會再次升級。也許就是這樣，使得我一直很獨立而然而孤獨。相遇的必然決定了別離的決然。我們應該記住的，是前行者的背影。當他們留下這些令人印象深刻的背影時，他們根本顧不上自已的背影，他們心中有的，只是愛、責任和牽掛。素材：　　朱自清在《背影》中描寫的父親，不僅讓人們記住了那個攀越月臺去給自己的兒子買橘子的背影，也讓無數(shù)人想起了自己的父親，和他們或高大或佝僂的背影。76．閱讀下面的材料，根據要求作文。安排結構時要刻意凸顯一下標題、開頭、結尾的照應關系。一個人的背影，常常是渺小而平凡的，或許承載不起太多重負，但是，千千萬萬的背影，卻共同組成了一首交響詩，回蕩在我們身邊，源源不斷地為我們提供著精神力量，給我們留下了真實的感動。“背影”是一個很抽象的概念，承載著豐富的思想內涵。那一瞬，你笑了，我哭了，我知道你依然也在怨著我，但你更愛我，只是你，不允許有柔情。從西站到軍博，還有一段路程，于是我繼續(xù)駝著，跟著你的背影，努力地穿過一群又一群匆忙的行人?！　∶恳淮?，在火車的鳴笛聲中，我們都在用著焦急的目光尋找著彼此的身影。　　前行者的眼中，從來看不到自己的背影，看到的只是漫漫前路和無限可能，而他們的背影，則是留給后人的精神遺產。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。而中國人最為推崇的匠之鼻祖就是魯班。”不止這些企業(yè)，日本有五大商幫，其中之一是名古屋商幫，這一商幫的精神特征是“具備徹底的匠人精神”。結構示例：由紫禁城的建設者和繡娘提出話題“匠人精神”，然后分析現(xiàn)實社會中“匠人精神”的缺失并分析原因；然后分析“匠人精神”的內涵并分析時代需要“匠人精神”的原因；最后發(fā)出作改革中的“匠人”的呼喚，收束全文。2014年，王繼才夫婦被評為全國“時代楷?！薄！　↑S大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。在他不平凡的成長歷程中，他的業(yè)余生活十分豐富，他不但喜歡駕車、釣魚、看球賽，還做過殘疾人游泳、跳水、橄欖球、乒乓球教練……　　 熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。 奮斗是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。奮斗，可理解為振奮人心、奮發(fā)圖強，奮發(fā)有為，奮勇拼搏，可立意為奮斗的青春最美麗，奮斗本身就是一種幸福，它是對現(xiàn)實生活的折射，也是對新時代的精準描述?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考察寫作能力。勤使泉眼無聲惜細流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命，如果有一個更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生?！　∏趭^，叩開成功人生的敲門磚。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。在此，我要向每一位科學家、每一位工程師、每一位“大國工匠”、每一位建設者和參與者致敬！”　　…………　　“這個時候，快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機以及千千萬萬的勞動者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護者。76．閱讀下面的材料，根據要求作文。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。——康德 也學學其它物種，不妨觀一下自然如何？那是寒冷的南極，笨重的企鵝要趕在夏季，沿著河岸邊泛起的巨大冰塊劃過南冰洋，到達安全的冰雪世界?！　∫?guī)則是人類契約精神的體現(xiàn)，規(guī)則的設立，是為了維護社會的秩序、規(guī)范人們的行為，是為了保護大多數(shù)人的利益。這就需要我們以“文明使者”的自覺，體現(xiàn)出和大國身份相適應的文明教養(yǎng)，與“禮儀之邦”相匹配的中華風范。該作文，引導學生關注生活，思考生活，增強社會責任感。乘務員遵守制度不開廁所的門，從維護規(guī)則的嚴肅性來看，不僅沒錯，好像還值得表揚。從制度層面看，小到一個社區(qū)，大到一個國家，甚至一個世界，都是必須由規(guī)則維系的，所謂沒有規(guī)矩不成方圓。這部法規(guī)因為其中蘊含的濃濃的人情味和以人為本的原則而廣受好評，成為我國2003年立法中的一大亮點?！　、弈屓好シ簽E，不要與道義、法規(guī)漸行漸遠，丟失了本心；莫讓群氓泛濫，不要大而化之，丟失了道德底線；莫讓群氓泛濫，不要嚴于待人寬于待己，推己及人，讓溫暖嵌入規(guī)則的縫隙中，恪守不渝矢志不變。膽小怕出肇事的司機叔叔只好惹不起躲一躲慢行或者暫停禮讓咯。中華詩詞在中國文化史上有著不可替代的地位，是中國燦爛文化遺產中的瑰寶，是中華文化發(fā)展的根基。參考立意：，每一個當代人都應該承續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，接受美的熏陶，感受情感的美、事物的美、文化的美，從而擁有豐盈的精神世界，詩意地棲居。結合這些關鍵信息，挖掘其深層含意和原因?？傆幸惶欤覀儠е鵁o限詩情畫意去看王摩詰的松間明月，去品元好問的千山暮雪……　　詩里寫青春，手里舞流年。當生活跌落現(xiàn)實的塵埃，詩歌卻在塵埃里萌芽開花，綻放一片錦繡山河。當人們無比欽羨這個オ華橫溢的少女時，一個新的問題也在人們心中萌生開來：古詩文默寫在　　150分的高考語文試卷中只占了5分，％的比重，是否值得我們花費那么多時間和精力呢?　　紀伯倫曾說：“不要因為走得太遠，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。在實際的學習中，武玉姝不但能背誦 兩千首古詩詞，而且文理均衡。開頭寫《知否》受質疑的原因是缺乏起碼的尊重，對觀眾的尊重，對作品的尊重，對自己職業(yè)操守的尊重。這是一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說，全書共三部。《浮士德》憑借博大精深的思想價值和及其鮮明的藝術特征譜寫了一部靈魂發(fā)展史，是一部時代精神發(fā)展史。主要著作有《資本論》 、《共產黨宣言》。真擔心有朝一日他老人家會讓中華民族源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日除夕佳節(jié)望而止步，難以想象，到那一天，還能叫中國嗎？　　《資治通鑒》，由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成。文件要求，“實施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵”。第一層：概括材料信息，聯(lián)系生活實際，發(fā)現(xiàn)并提出問題，切中時弊有的放矢。傳統(tǒng)節(jié)日映射民族的文化，是一個民族凝聚力的表征。?如，舶來的2月14日情人節(jié)即西方傳統(tǒng)圣瓦倫丁節(jié)，本來是為緬懷修士圣瓦倫丁和紀念人間真摯愛情的圣潔時刻，寄托著真善美的美好寓意。前者可以得出如何過節(jié)的的思考角度，立意為：文明過節(jié)，文明做事，是新時代文明人的必備素養(yǎng)；從習慣養(yǎng)成的角度可以寫：良好有序的環(huán)境，理性平和的心態(tài)，是美麗和諧的基本元素?！卑脖Ｈ藛T說：“刑事警情大幅下降，社會治安持續(xù)良好。 不要只注重形式，講求排場，而是從內心深處去探求節(jié)日的內涵，感悟文化的底蘊。在當下，卻似乎失去了本來的意義，讓我看不清生活的原稿在何地。如何讓大家文明的過元旦春節(jié)，在唱歌、跳舞、猜謎、舞獅、花燈、戲曲中感受到文明的氣息，在掛燈籠、包餃子、購年貨、寫春聯(lián)、看春晚等享受節(jié)日的美好，而不是在鋪張、奢侈、放縱中讓節(jié)日全然變了味，失去了原來的價值與寓意，既需要每個人的努力，也離不開規(guī)范與管理?！　≌蛉绱?，早在平安夜前一個星期，西山公安分局就已發(fā)布“‘平安夜、圣誕節(jié)’期間區(qū)域治安管控通告”，通告稱，西山公安分局在平安夜、圣誕節(jié)期間，將對人群大量聚集的重點地段實施治安管控，凡在公共場所擾亂公共秩序，或違反本通告規(guī)定的——通告中提到7個嚴禁，西山公安一律“零容忍”。【答案】例文1：文明過節(jié)可以倒逼養(yǎng)成　　12月24日是平安夜，金碧廣場人頭攢動，但秩序井然。：華博士對狗的檢查一絲不茍，甚至還親筆為它填寫了相關表格，整個程序做得認真到位?？滓壹菏莻€可有可無的小人物，無人關心，不能確切地知道他的死活，只能估計說“大約”；但他已失去最起碼的生存條件，在那個世態(tài)炎涼、自私冷漠的社會，人們麻木不仁、冷酷無情、落井下石，孔乙己只有死路一條，所以又說“的確”。二、綜合性學習。5. D 解析：A項“栩栩如生”是形容藝術形象如活的一樣，不能形容野生動物；B項中“事倍功半”是指努力很大收效很小，用反了，應該是“事半功倍”；C項“銳不可當”指的是氣勢不可阻擋，不能形容水資源?！?；C中“哄”應讀“hōng”；D中“檻”應讀“kǎn”。（2分）她躲在一棵樹的后面，偷偷往這邊看。小路上站著一位高高瘦瘦的長發(fā)女孩。⑨母親一只手抱著保溫桶，一只手推搡著名片和錢。果然，汽車的反光鏡里，她看到自己流血的臉。兒子從小就愛吃紅薯，一路上母親偷偷地笑。她曾遠遠地看過那姑娘一眼，瘦瘦高高，和兒子很是般配。兒子說再聊一會兒吧，眼神卻飄忽不定?！蹦阏J為這時候華博士應該在對棒棒說什么呢？請發(fā)揮想象，試著將它寫出來。18.研究生害怕極了，他甚至想過出走或者自殺……⑦事情不知怎么被老人知道了，他先是把子女們罵了一頓，接著又找到醫(yī)院領導：第一，堅決不要醫(yī)院一分錢賠償；第二，堅決不允許醫(yī)院處分研究生。由于事先吊足了人們的胃口，報告廳里人頭攢動，連過道上都擠滿了人。據醫(yī)院透露：華博士對狗的檢查一絲不茍，甚至還親筆為它填寫了相關表格，整個程序做得認真到位。他拒絕一切采訪，只是要求鵝城的眼科醫(yī)院為那條狗準備一間特殊的病房。 （二）閱讀下文，完成18—22題。我溫了酒，端出去，放在門檻上?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。一個喝酒的人說道，“他怎么會來？……他打折了腿了。請寫出你的探究結果。二、綜合性學習（7分）仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。C. 《孔乙己》選自《吶喊》，魯迅的這篇小說塑造了孔乙己這位被殘酷地拋棄于社會底層，生活窮困潦倒的讀書人形象。（ ）（2）有一回對我說道，“你讀過書么？”（ ）（3）孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”（ ）。B. 如果能掌握科學的學習方法，就會受到事倍功半的效果。 窩汗：指汗蒸發(fā)不出來。）拭擦（sh236。 門檻（kǎi）榮膺（yīng）( )A. 低眉順眼　　自言自語　　引人注目　　挈而不舍B. 微不足道　　自命不凡　　家喻戶曉　　全身貫注C. 大庭廣眾　　銳不可當　　鋒芒畢露　　迥乎不同D. 若有所失　　人聲頂沸　　潔然不同　　空前絕后（C．妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)術高明，一下子就能把垂危的病人治好。5. 下列句子中成語使用正確的一項是（ ）A. 近年來，我國各地紛紛成立了野生動物救助中心，一些遭到傷害的野生動物又栩栩如生了。（1）他身材高大；青白臉色，皺紋間夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子?！肮痹诠糯喈斢凇跋壬保菍θ说目蜌夥Q呼。讀《朝花夕拾》，我們能在簡潔洗練的文筆中體會往事的深長韻味；讀《昆蟲的故事》，我們能在有趣的探索中發(fā)現(xiàn)生命的奧秘；______________________， __________________________________________。后半句：（2分）①講一講學習歷程 ② 13.【探究材料】活動最后，為了激勵同學們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。②有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢地結賬，取下粉板，忽然說：“孔乙己長久沒有來了，還欠十九個錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。忽然間聽到一個聲音，“溫一碗酒。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。”既然是“大約”，為什么又說“的確”，這是否矛盾？作者為什么這樣寫？（3分）它是怎么跟華博士這樣的大專家扯上關系的呢？③謎！真的是個謎！華博士行蹤詭秘。④接著華博士和狗就進了特殊病室。華博士臨行之前，應醫(yī)院的請求給醫(yī)務人員做一場學術報告，也順便請新聞界的朋友參加，算是新聞發(fā)布會。老人的子女找了醫(yī)院領導，醫(yī)院答應賠款二十萬，并準備處分這個研究生。我為什么要為棒棒做手術呢？只有一個心愿，就是想等它去了那邊以后，繼續(xù)當好老人的眼睛。（2分）_______________________________________________________________________⑥⑦屬于哪種記敘順序？有何作用？（3分）_______________________________________________________________________22.“華博士抱住棒棒的頭，和它久久地對視著，口中喃喃地不知道在說什么。然后母親說，該回去了。②母親很滿足一個讀大學的兒子，高大英俊，學生會干部，有獎學金