【正文】 花的艷麗婀娜，傷感它的凋落紅顏。這時，一縷芳香，突然充斥了我的鼻腔，環(huán)顧周圍有幾棵樹，走近一看，是臘梅！我興奮地望著那幾朵淡黃的梅花，腦海中浮現(xiàn)許多詠梅的詩：“遙知不是雪，為有暗香來。提示語中的“在成長中，總會有一些人、事、物為我們的成長增添馨香，讓我們陶醉在芬芳中更好地成長。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。 但是現(xiàn)在，我卻是真實地感覺到了這句精煉短小的小詩的真正含義！ 幾天的猶豫，失眠后，我終于下定了決心：我不能就這樣安于現(xiàn)狀，我不甘心就這樣被別人踩在腳下！汗血不就是用來揮灑的么？我一定要把成績提上去，讓未來的輝煌掩埋現(xiàn)在的昏暗！下課時，寬闊的操場上再也找不到我嬉笑的身影，而上課時，人頭濟濟的教室里卻總有我回答問題的聲音…… 終于，幾天后考試成績漸漸浮現(xiàn)在我們的眼前，當我半睜著眼睛緊張的看向成績單時，“呼——”如釋負重的我輕輕舒了一口氣，我，如愿以償?shù)乜歼M了全校前十，成績突飛猛進了十幾個名次。 【點評】本題考查半命題作文的寫作能力。我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。 歲月，總是那么不近人情，跑得那么快，但它卻給人們帶來了許多人生哲理，教會我們要做事沉著冷靜，做事三思而行，人與人之間要寬容。我們補充的詞語應該是充滿正能量的詞語。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。 生命的精彩在于生命的質(zhì)量，而不是生命的長短。 生命的精彩在于我們有得選擇。半命題作文，補全題目常用方法：避生就熟。 讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。 他讓我了解到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼之情；讓我看到諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的哲理；讓我感受到 “勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的離別情景；更讓我陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的詩情畫意。讀書帶給我們的好處有很多，例如，它可以增長我們的見識，開闊我們的視野；可以讓我們領略智者的思想，促使我們建立正確的人生觀；可以提高我們的閱讀能力和寫作水平等。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。 這就是我絢麗多彩的初中生活，我會磨礪自己的意志和品格，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。可以寫剛上初中的喜悅，初一生活的豐富多彩，也可從自尊自愛自強自信自立之中選取耳目一新的素材，在與眾不同之中寫出自我真情實感，讓人讀來回味無窮。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 在每個人漫長的人生旅途中，都會有一段美麗的插曲。同學們就像《詠雪》中的謝道韞般吟誦出有關“雪”的詩句，彰顯才華。作文的關鍵在于理解“插曲”的內(nèi)涵。②寫作：這道命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來。③不得抄襲。正是有了他們的期盼，我堅持到了今天?；ㄖx了，葉還綠著；考砸了，我還可以再來。我們青年學生對明天應當充滿希望、充滿渴盼，應該用文章表現(xiàn)出我們的魄力與朝氣，體現(xiàn)出我們昂揚、奮發(fā)、健康的思想。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點?！闭f著，隨著人流下了車。在拐彎處，我再一次扭頭，他仍然在站那兒等車。選材立意一定要新穎別致，才能打動閱卷老師。 奶奶家在農(nóng)村，每到星期六，我就會去看奶奶。 【點評】命題作文首先要審好題。④書寫要規(guī)范、整潔、美觀。后來它慢慢地長出了幾片小葉兒，卻從未有人關注過它。第二天，它長出了一片嫩芽兒。有許多瞬間都被我們忽視了。②除詩外，其它文體不限。從上述列舉的主要內(nèi)容中，選擇一件最有意義的詳寫，選擇一到兩件略寫，分好段落，以時間順序或空間順序來布局謀篇。 冬天的小園，更加美麗。 春天來了，小草偷偷地探出頭來，給大地披上一片綠色；柳樹發(fā)芽了，伸出長長的枝條，柔柔地隨風飄蕩；杏花開了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。寫作的重點：“美”具體形象地體現(xiàn)在哪里？（描寫、記敘）為什么說其是“美”的？（議論）根據(jù)寫作提示的第三點要求：表達方式以描寫、記敘為主，本文適合寫記敘文。 我走在回去的路上，心里默默地想著：我們有時也會讓座，但是誰會用這種方式給人讓座呢？把座位讓給真正需要坐的人，也許就是老大爺下車的唯一原因吧?！蹦窃袐D推辭：“老大爺，不用，我能行。他的行為讓車上的人很是不滿，都向他投去了鄙夷的目光，少年嘴中只蹦出一個字：“切!”又過一會兒，我終于看到公交車緩緩地駛來。18．作文： 題目：一直珍藏在我心中的美①不少于600字；②文中不直接出現(xiàn)自己的班級和姓名；③表達方式以描寫、記敘為主【答案】 【參考例文】一直珍藏在我心中的美我們在寫作時要突破記敘文、議論文、說明文三大文體的限制，選擇小小說、戲劇、BBS、演講稿、日記、電視欄目、人物訪談等多種新穎文體入文，以期在形式先給讀者造成一種耳目一新的感覺，從而獲得讀者的青睞。首先，思想內(nèi)容要向上?！奔热簧钪杏性S多困難難以避免，那我就只有無所畏懼地面對。我的心一下子跌入了萬丈深淵。我，因為有了期盼，笑對生活。提示語要求：①可以大膽地選擇你最能駕馭的文體進行寫作。命題作文一定要注意把題目分析透徹，然后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構思與寫作。首先，要審清題意。但倘若仔細觀察，又會發(fā)現(xiàn)與原來有些許不同：原來目光呆滯的班長眼神中好像多了幾分光彩，原本昏昏欲睡的同桌也開始認真地看起了手中的卷子?！熬褪前?，下雪了！”“好久不見了呢！”一時問，一度沉悶又安靜的教室突然變得熱鬧起來，連那“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“學霸”們也和周圍的同學討論了幾句。 班長還是老樣子，端坐在講臺上，目光呆滯地看著班上的每一個同學，還時不時地打一兩個哈欠。④不少于600字。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。首先要考慮“初一”這個年級和年齡特點，也就是寫出不同與其它年級的生活體驗與感悟。我將面臨一個又一個的挑戰(zhàn)，新校園，新老師，新同學，新開始，一切都是嶄新的?、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實的地名、校名、人名。二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。標題中“讀書”表明作文所寫的內(nèi)容要圍繞書籍展開；“我”提示作文要寫的是自己讀書的感受。品味“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的說法。 葉文玲說過，每憶及少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實姓名、學校等信息。 請以“讀書，給我?guī)硎郎蠜]有兩片完全相同的樹葉，生活中的我們也都是獨一無二的，長相、性格、心理等也都是人人不同的，那么我們要做一個什么的自己？橫線上可填“真實”“勇敢”“純潔”“快樂”“堅強”“勤奮”等。 生命的精彩還在于什么？我問自己，生命的精彩還在于有愛的存在，可以說，愛包容了生命的全部，愛成就了蕓蕓眾生，在有生命的世界里，哪里沒有愛的足跡呢？親情、友情、愛情多種情感包圍著我們，這何嘗不是一種幸福呢？搖籃邊母親的微笑，花前月下情人的偎依，他鄉(xiāng)遇故知的歡喜不正是愛的寫照嗎？在充滿愛的世界里，生命是多么的精彩！珍惜身邊每一位愛你的人吧！不要等到失去的時候才想到去后悔，卻總在得到時不去珍惜。③書寫工整規(guī)范。半命題作文在調(diào)動學生生活儲存方面，為同學們作文提供了方便、自由。結合材料可為我們提供好幾個寫作思路：可以補充成熟、思索、寬容、責任等，我們可以圍繞這幾個思路來寫。 以前，我總是今天想當明星，明天想當演員，一天一個理想，現(xiàn)在，我明白，世界上每個工作，都有他自己的價值。 成熟，我做事時會三思后行；成熟，我遇到困難時會勇往直前；成熟，我不會再與別人因一件小事而大吵；成熟，我的心中多了一份遠大的理想。 歲月，悄無聲息的往前溜，往前溜；我跟隨時間的腳步，往前走，往前走；初中生活的氣氛，促使我往前沖，往前沖。12．閱讀下面的文字，按要求作文。創(chuàng)作本文，應以空白處的內(nèi)容為寫作的重點，以自己對這一內(nèi)容的難以忘懷之情為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實感。 那段時間里，我挑燈夜戰(zhàn)，經(jīng)常學習到深夜，而第二天一大清早又起床背誦課文，記憶英語單詞。 記得冰心曾有這樣一首小詩：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！敬鸢浮?【參考例文】那心酸，怎能忘記 這些曾經(jīng)的美好，我們怎能忘記？請以《命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點?！俺砷L”對作文的寫作范圍進行了限制，表明要寫成長路上的見聞感受。但現(xiàn)在，我明白了，家里一直有棵美得燦然、奪目的臘梅樹，它一直伴隨著我的成長。而他們卻如那臘梅，隱沒于凌亂的枝杈間，在嚴寒中，在夜幕中，綻放點點馨香，溫暖我的心房?！蔽沂置δ_亂地將書包給了媽媽，之后走向廚房，端起盤子開始狼吞虎咽、風卷殘云，可剛吃幾口，感覺有些不對勁，“媽媽，你明天不是要早起么？”“是啊，怎么了？”“那你為什么不早睡呢？”“不是……擔心你嘛，天這么黑了。昨夜的滿天繁星也不知去向，或許迷失在了遠方吧，只留那一彎新月孤零零地掛在天際。告別引發(fā)了我們美好的祝福：惟有相思似春色，江南江北送君歸；我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西；明月我的歲月里，你要保重你自己……告別意味著新生：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春；海日生殘夜，江春入舊年；如果冬天來了，春天還會遠嗎……如我們可以寫一篇《告別朋友》，定格一次難忘的告別場景；可以寫一篇《告別煤油燈》，表達對一種有特定文化內(nèi)涵的事物的緬懷……可以寫告別不良習慣，可以寫告別“大鍋飯”，告別落或的體制……關于告別，可說的，可寫的，實在是太多太多，揀那些激蕩你心靈的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆將其再現(xiàn)出來，你便會獲得一次作文成功的體驗。 我愛我的故鄉(xiāng)，卻無語言表現(xiàn)它的美好；我愛我的故鄉(xiāng)，卻無法挽留它輕盈的身姿。那天，冷風勁吹，呼嘯的北風刮走了人們出門的寫意，人們都坐成一圈烤火。當那初開的紫藤花攀上樹梢，我會準時出現(xiàn)在它的身邊，輕吻它那柔嫩的花瓣。 一年前，當附著現(xiàn)代氣息的挖掘機在山腳下拉響了發(fā)動機，整個故鄉(xiāng)的人民都清楚，這將是我們離開的號角。 從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。填充文題，關鍵是要找準所要寫作的內(nèi)容。提示語依次列舉了親情、師情、友情對我們的積極影響，據(jù)此可知橫線上應填的詞語應是“我”對“我感恩”的心理和情感體驗、積極回應?！币驗槲伊私鈰寢?，我每次忘記帶水壺，她都會不嫌麻煩地給我送到學校，她怕我缺水。本以為從此再也不用擔心嗓子發(fā)炎和發(fā)燒了，可是直到現(xiàn)在，我只要缺水或者大聲喊的時間太長，我的嗓子還是會發(fā)炎。 8．親愛的同學，當你放學回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準備了可口的飯菜；當你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當你心事重重而悶悶不樂時，同學的關心和熱情會掃去你心頭的烏云——這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。選取自己生活中的典型的、獨特的、具有回味思考、令自己留戀的事件，或者也可以從歷史上選取那些典型的、對國家、人類的發(fā)展有重要意義和價值的“瞬間”素材，例如：屈原投江，那是一個被銘刻的忠貞于理想的瞬間。 已矣,共同唱起那熟悉的歌謠：“長亭外,古道邊,……”【解析】【分析】本題考查命題作文。要求: ①內(nèi)容自選,立意自定,文體自選,表達自己的真情實感,不可套作,不得抄襲。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。不過，不管補什么，都應該在文章的主體部分寫出自己有了哪些 “成長”，如提示中的“懂得堅強”，由此聯(lián)想開來，還可以寫出懂得了親情、友愛，懂得了什么是艱辛，明白了師長們的良苦用心，明白了成長在付出代價的道理，知道了挫折并不可怕，關鍵要有一顆永不言敗的心，明白了失敗是成功之母的道理等。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。魯迅曾說過：“尚能生存，我當然仍要學習。 我慢慢地長大了，接觸了四大名著。 在很小的時候，我就喜歡讀書。未來生活就這樣在成長中一一展現(xiàn)它的奇妙遠景。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。然后根據(jù)所填的詞選材，寫寫自己生活中經(jīng)歷的事情，寫出自己怎么在“失敗”“挫折”“痛苦”“孤獨”中變得越來越堅強的，最后抒發(fā)感想——這些看似“痛苦”的經(jīng)歷卻是自己精神思想的“養(yǎng)料”，點明題旨。它們游了很久很久，到了一段干旱的地方，大魚眼尖，看到旱地過后就是它心心念念的大海，它對小魚說:我們只要越過旱地就可以到大海了。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點?！澳菑堈掌笔沁^去的一張照片，所以作文內(nèi)容要緊緊圍繞照片中出現(xiàn)的人、物、場景而展開?；蛟S，這就是我想逃離的原因。 15年前，我總盼望能展翅高飛，飛出這個困頓了十多年的地方。②不少于600字，不出現(xiàn)真實的班名、人名。4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。細節(jié)見人物、細節(jié)見真情。寫一篇文章，審題非常重要，我們可以這樣來思考，有了你，我真好，我的生活、我們的世界真好。 “30名！”老師念出了我的成績。 考試的那天還是來了，哨聲一響，你如離弦之箭飛奔出去，而我，像個小蝸牛，慢慢蠕動。 又是一年秋天，而我的身邊，早已沒有了你?！敬鸢浮?【參考例文】 有你真好不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒？找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。根據(jù)題目應該抓住“風景”的另一層含義——人文現(xiàn)象或精神符號。忽然，一位阿姨邁出了向前的一步，可這時還是紅燈！有些還在等紅燈的行人也紛紛跟著這位阿姨闖了紅燈。綠葉映著美麗的石雕，更襯出了老人親切的身影。②注意標點符號的正確使用。 文明，是一座城市的幸福底色、內(nèi)在氣質(zhì)?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。初中生在學習、課余、家庭等生活中，領略了喜怒哀樂，渴望著快快長大，在成長的歲月里，我們有煩惱也有快樂，成長的滋味有苦，有