【正文】 況看，監(jiān)管的提升仍然有較大空間，需要相關(guān)部門抓緊論證、出臺切實可行的辦法。，不僅損害他們的身心健康，更會對家庭、社會乃至國家長遠發(fā)展帶來巨大危害。，消除對電子產(chǎn)品的依賴，促進身心健康。⑵A項，“材料一向內(nèi)挖掘又有兩種:第一就某一點作深入的探究，另一種方式多個角度列舉，適用于文中敘述的較寬泛，但每點都不深入?！军c評】（1）本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。 材料一：材料三： 習近平總書記指出，要深化辦學(xué)體制和教育管理改革，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機活力。，踏實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。，因而對孩子的興趣愛好和行為習慣也不太關(guān)注。（2）A項，根據(jù)材料一“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”可知，德智體美勞是均衡發(fā)展的，彼此沒有輕重之分。③家長要全面關(guān)注孩子的成長，德智體美勞五方面一個都不能少，摒棄重智育、體育輕德育、美育和勞育的觀念，促進孩子全面健康成長。7．閱讀下面的材料，完成下列各題。經(jīng)過40年改革和發(fā)展，我國教育基本解決了規(guī)模和數(shù)量問題，目前進入全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新階段。（選自張玨（加快高等教育現(xiàn)代化的若干思考》材料四： 可以說，大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當務(wù)之急，又是長遠大計，既是發(fā)展之計，也是民生之計。，北京名校云集，一些高考大省卻只有一所211高校，無985高校，可見我國的優(yōu)質(zhì)高等教育資源分布還不均衡。，公布了諸多職業(yè)教育發(fā)展新舉措。 【解析】【分析】（1）D項，本科學(xué)校錄取率的顯著差距是省內(nèi)招生指標和高考人數(shù)的反差引起的，而“教育質(zhì)量”的好壞在文中推導(dǎo)不出來。 故答案為：⑴D；⑵B； ⑶①繼續(xù)解決教育的規(guī)模和數(shù)量問題，進一步擴大國民受教育的機會。 （2）本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。 材料一：目前，中國60歲以上老年人口達到2．4億人，需要長期護理的失能、半失能老年人達到4000萬人。 在這一過程中，有3個問題比較受關(guān)注。值得注意的是，患者不再受地域限制，無論來自哪里，都能向跨區(qū)域的專業(yè)醫(yī)生咨詢問診。 問題：無法實時進行醫(yī)療質(zhì)量的監(jiān)控，無法有效保證醫(yī)護質(zhì)量；上門服務(wù)的醫(yī)護人員數(shù)量短缺，人身安全無法保障；缺少配套制度和相關(guān)的法律法規(guī)的界定。（2）D項，“都可按實體醫(yī)院的模式進行”錯誤。問題：無法實時進行醫(yī)療質(zhì)量的監(jiān)控，無法有效保證醫(yī)護質(zhì)量；上門服務(wù)的醫(yī)護人員數(shù)量短缺，人身安全無法保障；缺少配套制度和相關(guān)的法律法規(guī)的界定。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對材料進行篩選整合，此題要求結(jié)合材料分析。經(jīng)過了五年的工作之后，我曾專心思索這個問題，并且寫出若干簡短筆記。C.在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。”還有個男孩說：“我們每年8月都去猶他州，我媽媽的朋友有3輛全地形車。”還有一個女孩天真。我爸爸和越野車們賽車。 故答案為：A【點評】本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。B.本書以后幾章將要敘述這些事實。然后將選項與對應(yīng)句進行比較，比較選項和對應(yīng)句時，應(yīng)找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項，否則是錯誤選項。故答案為：⑴D；⑵D；⑶好處：醫(yī)護模式多樣，方式靈活，上門服務(wù)減輕患者負擔。結(jié)合“對于實體醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)化的前景，人們期待互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院能讓實體醫(yī)院優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源更高效地利用起來，緩解當前醫(yī)療資源分配不均衡的現(xiàn)狀，讓更多人享受到智慧醫(yī)療帶來的便利”分析可知，“它將取代實體醫(yī)院成為未來的主要醫(yī)療模式”無中生有。 【答案】 （1）D（2）D（3）好處：醫(yī)護模式多樣，方式靈活，上門服務(wù)減輕患者負擔。（2）下列對材料的理解，不正確的一項是（ 在與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合過程中，實體醫(yī)療行為如何進行醫(yī)療質(zhì)控？患者線上就診，醫(yī)患交流有什么標準控制？發(fā)生糾紛如何處理？對此，配套制度和相關(guān)法律法規(guī)需要作出明確界定和規(guī)范。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。④大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才，使之為我國的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，如文中說“可以說，大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當務(wù)之急，又是長遠大計，既是發(fā)展之計，也是民生之計”。④大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才，使之為我國的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。，“推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平”成為了當下教育改革的一項重大戰(zhàn)略決策。 ） ，211院校的數(shù)量更是超過表格中湖北以下省份的總和，這也許與它們分別作為我國的政治和經(jīng)濟中心密切相關(guān)。 高等教育是國民教育體系中的最高階段，是整個教育事業(yè)的龍頭，是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?。近年來，國家實施了全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件等一系列重大工程項目，出臺了全面加強鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)的一系列重大政策措施，深入推進縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效促進了教育公平。根據(jù)2018年全國教育事業(yè)統(tǒng)計，全國共有各級各類學(xué)校5189萬所，比上年增加了5128所；各級各類學(xué)歷教育在校生276億人，比上年增加了53597萬人。⑶本題考查的是篩選和概括能力，注意抓住文本的有效信息。故答案為：⑴C；⑵B；⑶ ①政府相關(guān)部門應(yīng)該構(gòu)建并完善教育管理體制，深化辦學(xué)體制和教育管理體制改革，建構(gòu)德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。 【解析】【分析】（1）C項，屬于邏輯混亂，對應(yīng)的原文信息在第三則材料“加強體育，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，由此可知，加強體育鍛煉，要先樹立健康第一的教育觀念，然后再體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，同時“提高審美”是在美育的范疇下提高的。 ） ，可見“德智體美勞”五方面中“智育”最重要。 寧夏回族自治區(qū)教育廳廳長李秋玲說，今年，教育部批復(fù)同意寧夏組織開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范?。▍^(qū)）建設(shè)，鄉(xiāng)村學(xué)校與城市學(xué)校結(jié)對的“智慧同步課堂”和鄉(xiāng)村教學(xué)點上的“數(shù)字教育資源全覆蓋”，讓農(nóng)村孩子能與城市學(xué)生一樣享受到更好的教育資源。他強調(diào)，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。③學(xué)生個人方面:學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成積極有效的學(xué)習習慣，放棄對電子產(chǎn)品的依賴，杜絕網(wǎng)絡(luò)沉迷。⑶本題考查探究文本中某些問題、提出自己的見解的能力?！凹议L和老師都贊……”理解錯誤，原文說的是“規(guī)定一出，很多家長和老師都表示認同”。） “控制電子產(chǎn)品使用”的目的，材料二介紹電子產(chǎn)品的危害及其與紙質(zhì)版閱讀的區(qū)別。另外，預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，家庭和學(xué)校的教育引導(dǎo)不能缺席。前不久教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，要求“控制電子產(chǎn)品使用”“實施網(wǎng)絡(luò)游戲總量調(diào)控”。我們在看紙質(zhì)版讀物的時候，需要一個外照明，但是電子產(chǎn)品是自帶照明的。 他們認為，現(xiàn)在中小學(xué)的教師在布置作業(yè)時大多通過家校聯(lián)系群發(fā)布，這確實更有效率，也似乎在一定程度上符合現(xiàn)代化的教學(xué)方式。 材料一：解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥！笨忌罁?jù)以上原文信息，可以從以下三個角度加以概括：政府政策的支持、農(nóng)產(chǎn)品的銷售、教育的精準扶貧。材料四的文化扶貧是提升鄉(xiāng)村品牌價值的有效方式，材料三是特色農(nóng)產(chǎn)品銷售的有效方式，沒有涉及品牌價值問題；選項B，“只要……就……”的關(guān)系表述過于絕對，“徹底解決農(nóng)產(chǎn)品的銷售問題”的預(yù)測，過于理想化，不符合生活實際；選項C，“充分發(fā)揮社會各界的主導(dǎo)作用”曲解文意。 【解析】【分析】（1）選項A，關(guān)鍵是解決“人”的難題。華中農(nóng)大在培育鄉(xiāng)村人才方面做出了成功的嘗試。 學(xué)校以設(shè)計包裝、LOGO、宣傳頁、淘寶網(wǎng)店等方式，為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)提升文化品牌形象。””（摘自《打造農(nóng)產(chǎn)品銷售的“豐收節(jié)”》2018年9月26日《農(nóng)業(yè)日報》）材料四： 阿里巴巴副總裁王建勛認為，今年的豐收購物節(jié)是一個很好的農(nóng)產(chǎn)品銷售的模式。 韓長賦：農(nóng)業(yè)部會牽頭組成一個中國農(nóng)民豐收節(jié)組織指導(dǎo)委員會，進行頂層設(shè)計，但更多的是要發(fā)揮地方的創(chuàng)造性。生活富裕不僅表現(xiàn)在物質(zhì)層面，也體現(xiàn)在精神層面。既在“育”上培育新型職業(yè)農(nóng)民，也在“引”上鼓勵社會人才投身鄉(xiāng)村建設(shè)。在具體的文章中，概括性的語句與具體的敘述描寫或闡述是相互依存、相互作用的。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。從材料三的“各地自動駕駛路測規(guī)定陸續(xù)出爐”、“繼北京、上海賓，重慶市也出臺了相關(guān)的自動駕駛道路測試管理細則”可看出“法規(guī)完善層面：②相關(guān)部門應(yīng)逐步完善無人駕駛的法律、法規(guī)，為無人駕駛技術(shù)的發(fā)展保駕護航”。故選B。，2012年以后申請量和授權(quán)量持續(xù)增長且一直維持在較高水平，2015年以后漸有回落。） ，通過使用大量人工智能手段，使車輛在沒有駕駛員主動控制和連續(xù)監(jiān)測下可以安全行駛。修正案規(guī)定，在全面符合聯(lián)合國車輛管理條例或者駕駛員可以人工選擇關(guān)閉該功能的情況下，將駕駛的職責交給車輛的自動駕駛技術(shù)，可以應(yīng)用到交通運輸當中。 無人駕駛前景廣闊，科技公司、汽車企業(yè)等都想涉足其中。 隨著無人駕駛技術(shù)的發(fā)展，各地自動駕駛路測規(guī)定陸續(xù)出爐。今年1月，國家發(fā)改委在公布的《智能汽車創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略》（征求意見稿）中明確提出，到2020年智能汽車新車占比達到50%，到2025年新車基本實現(xiàn)智能化，到2035年全球無人駕駛汽車銷量將達2100萬輛。③針對美國加稅領(lǐng)域，分領(lǐng)域進行影響評估，提出化解之策?！?，故選B。B選項“美國、日本的出口占全球貿(mào)易比重在總體趨勢上均略有下降。，市場開始正視并接受現(xiàn)實，呼喚加快改革應(yīng)對的積極聲音漸起。 ） ，在2014年達到高峰。在多邊場合和機制框架下闡明中國維護多邊自由貿(mào)易規(guī)則的立場和主張，譴責美國依據(jù)國內(nèi)法律對他國實施單邊貿(mào)易保護的錯誤做法，闡明這種做法極大破壞了國際貿(mào)易規(guī)則和秩序，也對兩國實體經(jīng)濟造成沖擊。 中美貿(mào)易戰(zhàn)再度升級，9月18日美方宣布自24日起將對華2000億美元商品加征關(guān)稅，稅率為10%，2019年1月1日起上升至25%，“此外，如果中國對我們的農(nóng)民或其他行業(yè)采取報復(fù)行動，我們將立即實施第三階段，即對大約2670億美元的額外進口征收關(guān)稅。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。結(jié)合“在人工智能的開發(fā)過程中，設(shè)計者會遇到倫理問題的挑戰(zhàn)”“人工智能在未來還可能產(chǎn)生的一個問題就是‘奇點’。D項，“圖靈和希爾勒全都認為計算機是可以擁有智能的”表述絕對化。，習慣了用行業(yè)思維來思考問題。B.“圖靈測試”提出了機器是否具有智能的判斷標準。歸根結(jié)底，人是智能行為的總開關(guān)。盡管研究者對“奇點”到來的時間和可能性還有爭議，但是不管“奇點”時刻能否真的到來，在技術(shù)不斷完善的過程中，我們都要小心被人工智能“異化”。人工智能不是嚴格意義上的“智能”，它所表現(xiàn)出來智能以及對人類社會道德行為規(guī)范的掌握和遵循，是基于大數(shù)據(jù)學(xué)習的結(jié)果，和人類主觀意識有本質(zhì)的不同。 自動駕駛汽車依靠的是人工智能“大腦”，它會從以往案例數(shù)據(jù)庫中選取一個與當前情景較相似的案例，然后根據(jù)所選案例來實施本次決策。 2018年5月，谷歌Duplex人工智能語音技術(shù)（部分）通過了“圖靈測試”。之后，他向屋外的人交出一份同樣寫滿符號的答卷。1950年，他發(fā)表了《計算機器與智能》一文，提出了判斷機器是否具有智能的標準，即“圖靈測試”。 當前，科學(xué)技術(shù)的巨大進步推動了人工智能的迅猛發(fā)展，人工智能成了全球產(chǎn)業(yè)界、學(xué)術(shù)界的高頻詞。1936年，英國數(shù)學(xué)家阿蘭?麥席森?圖靈從模擬人類思考和證明的過程入手，提出利用機器執(zhí)行邏輯代碼來模擬人類的各種計算和邏輯思維過程的設(shè)想。被測試者只能通過閱讀指導(dǎo)手冊找尋對應(yīng)指令來分析這些符號。因而他們讓計算機模仿人的行為，建立人工智能系統(tǒng)。因為“主體”概念有一系列限定，譬如具有反思能力、主觀判斷能力以及情感和價值目標設(shè)定等。所謂“奇點”就是指機器智能有朝一日超越人類智能，那時機器將能夠進行自我編程而變得更加智能，它們也將持續(xù)設(shè)計更加先進的機器，直到將人類遠遠甩開。這三大定律是：機器人不得傷害人，也不得見到人受傷害而袖手旁觀；機器人應(yīng)服從人的一切命令，但不得違反第一定律；機器人應(yīng)保護自身安全，但不得違反第一，第二定律。 ） 。，喪失了應(yīng)有的路線識別能力。C項，“為了證明計算機無法理解中文”錯，是為了證明“看起來完全智能的計算機程序其實根本不理解自身處理的各種信息”。1936年，英國數(shù)學(xué)家阿蘭?麥席森?圖靈從模擬人類思考和證明的過程入手，提出利用機器執(zhí)行邏輯代碼來模擬人類的各種計算和邏輯思維過程的設(shè)想”“20世紀80年代，美國哲學(xué)家約翰?希爾勒教授用‘中文房間’的思維實驗，表達了對‘智能’的不同思考”“希爾勒認為，如果機器有‘智能’，就意味著它具有理解能力”“在人工智能研究領(lǐng)域中，不同學(xué)派的科學(xué)家對‘何為智能’的理解不盡相同”等分析可知，對于“人工智能”的理解、思考不斷深入，深化了對人工智能的認識。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較。方法二：要點歸納法。自美國大選開始，我們便系統(tǒng)研究并持續(xù)跟蹤美國經(jīng)濟社會發(fā)展背景、貿(mào)易保護主義和民粹主義抬頭背后的經(jīng)濟社會基礎(chǔ)