【正文】 貧 窶/ 兄 弟 四 人 /皆 白 首 相 對/ 時 人 呼 為 四 皓。他家南邊九里有座高山，班固稱之為九巖山，足后漢龍丘萇隱居的地方。 （乙）環(huán)滁皆山也。山水之樂，得之心而寓之酒也。①②不同，③④相同。D. 山肴（用山野里打來的鳥獸做成的葷菜）臨溪而漁（捕魚） 頹然乎其間者（于）禽鳥知山林之樂，而不知人之樂（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。所以①②不同，③④相同。強：盡力，勉力，竭力?！芭R”：高踞?！蹲砦掏び洝芬浴皹贰弊譃榫€索,通過對滁州優(yōu)美風景的描寫,表現(xiàn)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷,抒發(fā)了自己的政治理想和寄情山水以排遣憂愁的復雜感情?！靖絽⒖甲g文】（一）譯文：給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。 崇禎五年十二月，余住西湖。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（C. （2）注意關鍵詞：俱：都。②湖上影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。 【答案】 （1）北宋；范仲淹（2）B（3）①浩浩湯湯，描繪洞庭湖水勢浩大的特點。B接近。 氣象萬千， 形容景象或事物壯麗而多變化，這里描繪岳陽樓之景雄偉壯麗、千變萬化的特點。 故答案為：⑴北宋；范仲淹 ⑵ B； ⑶ ①浩浩湯湯，描繪洞庭湖水勢浩大的特點。最好的辦法就是將這些篇目做一個系統(tǒng)的梳理，可按朝代和國籍編序，列出每一篇目的出處、作者、文章內容要點以及相關的資料等。解答此類題的關鍵需要學生深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。 椰子開之，有汁如乳，極甘香，自別是一種氣味。 （2）請從語言表達的角度評析“紋若婦人裙褶，其味亦如其汁”這句話的表達效果?！军c評】⑴本題考查對文言詞語含義的理解能力。答題時要在疏通文意的基礎上從文中篩選出合適的句子并進行整合即可。然而稱之為酒，是好事的人當日牽強地為它命名的。號令諸大夫曰：“言歸者死。（節(jié)選自《韓非子后來得知顏涿聚進諫是為了防止有臣子趁機謀反，是出自忠心；且殺死他成就了對方，卻使自己與史上臭名昭著的昏君為伍。君游海而樂之（您來海上游玩得開心）/奈臣有圖國者何（然而臣子中有圖謀篡國的人該怎么辦？）/君雖樂之（您現(xiàn)在雖然快樂）/將安得（您現(xiàn)在雖然快樂）?！宇i而前曰：‘君擊之矣！’君乃釋戈趣駕而歸。 ⑵本題考查考生對文言語句的斷句能力。”顏涿聚說：“您來海上游玩得開心，然而臣子中有圖謀篡國的人該怎么辦？您現(xiàn)在雖然快樂，您現(xiàn)在雖然快樂”齊景公說：“我下令說談論回去的就處死。15．閱讀文言文，回答問題。訪諸舊老，云錢氏有國，近戚孫承右之池館也。 予時榜⑧小舟，幅巾⑨以往，至則灑然⑩忘其歸。⑤虧蔽：掩映。⑩灑然：暢快的樣子。喜歡這塊地，于是買下了它。 已而夕陽在山（歐陽修《醉翁亭記》）D.根據(jù)句意及和虛詞則，這句話正確的斷句方法是： 形骸既適/則神不煩/觀聽無邪/則道以明 。C山的南面，水的北面稱作陽；太陽。因此本文中思想情感、表達作用都與吳均的“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反” 相近的句子是最后一句話：返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ （4）A更加；好處。 肉食者鄙（《左傳旁無民居） A.通過走訪，了解這塊地的來歷。下列不符合文意的一項是（ （1）下列對文中劃線句斷句正確的一項是（ ng：搖槳，劃船。③縱廣：縱橫。東趨數(shù)百步，有棄地，縱廣③合五六十尋，三向皆水也?；厝ト煲院?，就聽說都城里有人圖謀不讓景公回城的了。 過去齊景公到渤海游玩，非常高興?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力?！邦佷镁墼唬骸翳顨㈥P龍逢而紂殺王子比干，今君雖殺臣之身以三之可也。故選C。 君游海而樂之奈臣有圖國者何君雖樂之將安得（3）結合選文，說說齊景公為什么先要殺死顏涿聚，后來為什么又放過了他。今君雖殺臣之身以三之可也/非同小可C.至三日，而聞國人有謀不內齊景公者矣。紋路像婦人裙子上的褶皺，它的味道也如同汁液的味道。答題時要結合具體語句進行分析。 故答案為：⑴ 只，只是 ⑵ 這句話運用比喻的修辭，生動形象地說明瓤上帶有褶皺的情狀。今人皆漆其里，則全失用椰子之意。答題時，首先必須理解文章內容和主旨，然后再結合上下文理解，不僅要理解表面意思，更重要的是分析其深層內涵，文章中關鍵語句的深層內涵要結合文章的主旨分析。一般考查經典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關內容。 （5）文中的古仁人不以物喜不以己悲，有博大的胸襟及曠達的胸懷，我們也要學習古仁人這種對待生活的態(tài)度。朝暉夕陰：或早或晚(一天里)陰晴變化。 （2）A把酒臨風/臨危受命（3）在第二段中找出兩個描繪景物的成語，并分別寫出其描繪的景物特點。去國懷鄉(xiāng)/憂國憂民薄暮冥冥/日薄西山巴陵勝狀/旗開得勝 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”12．閱讀文言文，回答問題。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內容，對選項進行逐項的審讀，仔細辨析，判斷正誤。故選B。（3）B 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，更：還。作者以舟子喃喃之語收束全文，起到了畫龍點睛，深化意境的作用：對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個。 ①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。解答此題需要先疏通文意，了解內容，在此基礎上，抓住文章中的關鍵句子。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣?！鞍住保罕?。芳：花。（5）張岱癡迷于天人合一的山水之樂，表現(xiàn)出遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，歐陽修抒發(fā)了隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。野芳發(fā)而幽香 更定矣（止，停） 湖中焉得更有此人（怎么） 霧凇沆碭（白氣彌漫的樣子）非絲非竹（絲線）前陳者（陳列、擺開）①②不同，③④不同。 太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。10．閱讀選文，回答問題 太守瑯邪王蕭曇生、吳郡人張淹都曾禮聘他，徐伯珍應召后便立即退歸，這樣做共有十二次。 ⑶本題考查考生對文章主題賞析的理解和分析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內容，要結合自己的生活經驗，領悟文章的內涵。 （3）要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。 【解析】【分析】（1）“喪父”；后者“我”。②辟：征召（為官）。 徐伯珍字文楚，東陽太末人也?！蔽墓f：“我和大夫約定十天，如果不離開的話，這是失掉了我的信用。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句既可作答。因為講信用才能不戰(zhàn)而勝，“攻原”得衛(wèi)。此題要注意標志性的虛詞“也”。利在講信用，“攻原”得衛(wèi)；弊在墨守成規(guī)，功虧一簣。D.”公曰：“吾與士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不為也。8．閱讀文言文，回答問題。倘用“推”字，當然沒有這樣的藝術效果了。結合課內所學①“于”翻譯為“在”；②“欲”翻譯為“想要”。”（1）解釋下列劃線詞語?！靖絽⒖甲g文】讀清句讀，正確停頓是誦讀文言文的要求之一。故選D。（4）把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ） A.秦已去魏,魏王悉韓、魏之兵,又西借秦兵,以因趙之眾,以四國攻燕,王且何利?利行數(shù)千里而助人乎?利出燕南門而望見軍乎?”今秦且攻魏,愿大王之救之?！蓖踉?“寡人愿子之行也。然而他缺少含蓄寬容，缺少威嚴儀表，他也因此而被人輕視。很多人憑借有財產得以擔任官職。光武帝召見后，很感到奇異。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結合具體語境來準確辨析即可。第五倫為官受到贊譽。為官受到贊譽，他生性誠實，在位的時候以清正廉潔著稱，當時的人把他比作前朝的貢禹。B.③掾吏：漢以后指各州縣設置的屬官。然少蘊藉，不修威儀，亦以此見輕。受俸裁留一月糧，余皆賤貿與民之貧羸者。 ⑵本題考查翻譯文言語句的能力。 （3）ACD分析理解正確?！敬鸢浮?（1）目光短淺；賜福，保佑；倒下（2）①大大小小的案件/訴訟事件，雖然不能全部明察，雖然不能件件都明察/了解清楚，但一定要用誠心對待。 ） A.一鼓作氣，再而衰，三而竭。劌曰：“未可?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。 可以從語言的平實和生動上考慮。解答本題要借助于平時的知識積累，因此平時要對文言詞語歸類記憶。 （4）可以從語言的平實和生動上考慮。 （2）①重點詞：俱：都；絕：消失。②剛一抬頭，已經不由得眼花繚亂，如癡如醉了。 ①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（袁宏道《西湖》）【注】①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。”（張岱《湖心亭看雪》）【乙】3．閱讀下面的文言文，回答問題。舉酒同飲，意趣閑淡。 至于春風和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠?！办o影沉璧”是把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉在水中的璧玉。②時常有小船來來往往； ⑶運用比喻的修辭手法，把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉在水中的璧玉，生動形象地突出了水清月圓的特點； ⑷“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲?；卮鹌渥饔?，答題模板“運用了比喻的修辭手法，形象生動的寫出了xx事物的……特點，表達作者……的情感”。“開”，古今異義，今義為“打開”，這里的意思為“放晴”；“景”，古今異義，今義為“景色”，古義為“日光”；“去”，古今異義，今義為“由自己一方到另一方，與‘來’相對”，古義為“離開”；“曠”，本義即為“開闊”；“甚”，本義即為“很，非常”。 （4）“遷客騷人”和袁中道都沒有達到范仲淹所說的“不以物喜，不以己悲”的境界，試結合具體內容，分析其原因。千帆結陣而來，亦甚雄快。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。2．閱讀選文，回答問題 ⑶本題考查文言文斷句的能力?！钡日Z句可以看出其中寄予了作者追求卓越的理想。故此句可以翻譯為：并不是自古以來的賢人哲士一定能夠寫出好的書法，只有真正好的書法能保存下來罷了。 （3）這句話的意思是：卻不知道以前善于書法的（人）連同他的書跡一起泯滅了的簡直數(shù)不勝數(shù)（太多了）。 ①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也②非自古賢哲必能書也，惟賢者能存爾（5）歐陽修的“為人”之道，既體現(xiàn)在為官之時，又體現(xiàn)于書法之論中，請根據(jù)兩個文段內容，簡要分析。B.（選自《書學集成 世之人有喜作肥字者，正如厚皮饅頭，食之未必不佳，而視其為狀，已可知其俗物。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。然后世不推此，但務于書，不知前日工書者隨紙與墨泯棄者不可勝數(shù)也。 （5）《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽修在仕途失意時“與民同樂”的恬淡、豁達的情懷；《書學集成》則呈現(xiàn)了歐陽修在書法之論中寄予了追求卓越的理想。① 蒼顏：臉色蒼老?！蹲砦掏び洝肪蛯懺谶@個時期。 ⑸ 《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽修在仕途失意時“與民同樂”的恬淡、豁達的情懷；《書學集成》則呈現(xiàn)了歐陽修在書法之論中寄予了追求卓越的理想。文言文翻譯一般要求直譯。 （甲）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。（3）運用比喻的修辭手法，把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉在水中的璧玉，生動形象地突出了水清月圓的特點。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔?！安灰晕锵?，不以己悲”指不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。這時登上這座樓，就會產生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。 從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。 晚同子公渡凈寺④ ， 覓阿賓⑤舊住僧房。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚艷的描寫?！炯住课闹校覀兏惺艿降氖菑堘吩诖笱┨煲官p湖山時淡淡的________；【乙】文中，明代大文人袁宏道的________之情躍然紙上。 【解析】【分析】（1）①句意：（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花。 （3）本題考查對文章內容和作者的思想感情理解。要注意結合句子分析。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，遵循“信、達、雅”的三