【正文】 會做。⑤外婆的生活很累，她不能陪我，我就一個人看風(fēng)箏，想風(fēng)箏，幻想有一天自己擁有一支綢布的大蝴蝶風(fēng)箏，我跑啊，笑啊，看著它在空中獵獵展翅，感受手上線拉緊著的那種快感。⑧第二年我就上學(xué)了，外婆托小姨帶來口信，說她做了一支綢布的大蝴蝶，并且和我小舅試過，飛上天了，我（ ）地應(yīng)著，卻沒有去。耳邊忽然響起舅母以前說過的話：“外婆養(yǎng)外甥，十月放風(fēng)箏，風(fēng)箏斷了線，不見外婆面。是為了將所有雞肉都讓給“我”，而自己絲毫不吃，體現(xiàn)了外婆對“我”至深的愛。突然，男孩的釣竿猛地一沉，差一點兒把他整個人拖倒，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動，一瞬間漁線被拉出很遠。鮭魚猛地向下游躥去，顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏?！焙訉Π妒且黄艿墓嗄緟?，樹叢的一半沒在水中。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14千克重的王鮭?！闭埓δ泻⒋藭r的心理。（觀點明確，言之有理即可）9．租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋，擱著舊家具，閑著也是浪費，干脆租出去吧。“俺……三天！”女人拽緊了拳頭，不等我變臉，又緊接上，“俺厖我給兩百，成嗎？”她似乎失了勇氣，又像是在懇求?！迸苏f。她訕笑了一下：“你家陽臺好多花呢，借俺一盆行不？”她盯著我的眼睛?！薄案咭徊惶钸^了嗎？”“這張高考要用啦?！迸畠簱u搖頭：“哈都不缺呢。臨近了老巷子，一股酸腐味襲過來。同時為下文在老巷子里再次見到她作鋪墊。 2. 仔細閱讀母女倆的對話，你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)？ 3. 結(jié)合本文內(nèi)容，你認為作者筆下的租房女人是一個怎樣的人？ ，讓你感受最深的是什么？結(jié)合生活實際說說你的體會。興之所致，到老區(qū)拜訪舊友。周末也放假的。“丫啊，這張是啥？”女人拿起一張表格。第二在一早，女人就蹬著大三輪搬來了，一床洗白被褥，一套舊炊具，還有一些簡單的生活用品?！迸苏f。女人沖我笑笑，帶著一絲勉強。示例一：我贊同他的做法，這樣能培養(yǎng)兒子獨立解決困難的能力，通過解決問題得到成長。男孩的父親毫不猶豫地說：“請問我兒子吧，這是他的魚！”，敘述了“兒子”捕魚的過程，細讀全文，在下面橫線上將“兒子”捕魚的過程補充完整。保羅涉水到達對岸，示意我們生蛙被逮住了。保羅抓起漁網(wǎng)向男孩走去。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。兒子12歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。 （2）外婆臉上的尷尬，是我隔了幾十年光陰看到的。⑨她給我留下一個沉沉泛黑的不銹鋼勺子，一個桐油漆過的油光可鑒的小板凳，還有那只不再鮮艷的綢布風(fēng)箏——都是我愛的。她似乎有點不好意思，說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)爭吧！”⑦我確信，對所有的動作都爛熟于心，并且操作絕對規(guī)范，但外婆的風(fēng)箏始終沒有飛起來，它丟人地在曬場上拖著，許多孩子都大笑起來。外婆指給我看這些，說：“其實放風(fēng)箏并不好玩，看看就好。外婆做這一切的時候，我都在一邊看著。）7．風(fēng)箏董改正①人學(xué)前，每個年后，都有青黃不接的一段時間，我都會到外婆家“打秋風(fēng)”。表現(xiàn)出了女老板對我們離去的不舍，體現(xiàn)了她對祖國和國人的思念與熱愛。我們用眼神和笑容向她告別。聽到她的聲音，我被她的傷感所感染。一時間，我們幾個都沉默不語了。他叫李某某。，所凝結(jié)的建造者的精神和生命。在烽火連天的歲月，在仇恨很容易支配人們一切行為的時刻，唯獨他，依舊把熱愛傾注在人類古建筑上，他知道，地球上的所有文化遺產(chǎn)，都屬于人類。這樣，他對建筑歷史的描述，已不能僅僅視為單一的學(xué)問。②對梁思成這樣的人卻不然。平時注意多積累，增加詞匯量。有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。（5）列數(shù)字；列數(shù)字、舉例子 【解析】【分析】（1）本題主要考查對反義詞的辨析能力。沸騰——________（2）生命的構(gòu)成元素有________、________、________、________、________、________等，它們來自于“________”后元素的演化。 ②田螺鉆進光滑而精致的殼里，就像喜歡清靜的人躲進了舒適而溫暖的住宅【點評】（1）此題考查對動詞的理解及結(jié)合語境選詞填空的能力。（3）考查篩選相關(guān)信息。②田螺鉆進光滑而精致的殼里，________。②犯罪嫌疑人已在這個洞穴里________多日。 沿 當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。但是,并不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子；⑷提示：寫出自己的真實體會即可。 （3）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容?！本渲械摹斑@一點”是指________。①媽媽,你的眼睛里有我。”我說,“你聰明,頑皮,又聽話,又不聽話,有時又做鬼臉兒……”“那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?”他又問我。這句以手指的全體 人的全體，闡明“ ”的人生道理，是文章表達的主旨。1. 水要噴出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜?，叫他拼命按?。恢貣|西翻倒去，叫他用勁扳住。 yōng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）224。（4）薄弱：單??；不雄厚；不堅強。養(yǎng)尊處優(yōu) 單??；不雄厚；不堅強。n（ ） 血xu232。部編版語文五年級下冊：22 手指 課時練（含答案）第一課時一、看拼音寫成語。噴pēn（ ）p232。附庸 形容氣勢宏大。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優(yōu)裕環(huán)境。u f249。ng（ ） （ ） （ ） （ 　　 ）二、讀一讀，把加點的詞語換成別的詞語，意思不變。，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。“知道。請你聯(lián)系上下文,給下面句子中的加點詞語選擇合適的解釋。 （3）作者說:“如果每個人都能注意到這一點,那該多好。 （2）劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個完整單位的部分歸為一段。⑶我們每個人的眼中都有別人,都注視別人。有時候，小小的田螺們會_______著池底輕輕地、緩緩地_______到岸邊，小心翼翼地慢慢_______開它們沉沉的蓋子，_______著