【正文】 會(huì)做。⑤外婆的生活很累，她不能陪我，我就一個(gè)人看風(fēng)箏，想風(fēng)箏，幻想有一天自己擁有一支綢布的大蝴蝶風(fēng)箏，我跑啊，笑啊，看著它在空中獵獵展翅，感受手上線拉緊著的那種快感。⑧第二年我就上學(xué)了，外婆托小姨帶來口信，說她做了一支綢布的大蝴蝶，并且和我小舅試過，飛上天了，我（ ）地應(yīng)著，卻沒有去。耳邊忽然響起舅母以前說過的話：“外婆養(yǎng)外甥，十月放風(fēng)箏，風(fēng)箏斷了線，不見外婆面。是為了將所有雞肉都讓給“我”，而自己絲毫不吃，體現(xiàn)了外婆對“我”至深的愛。突然，男孩的釣竿猛地一沉，差一點(diǎn)兒把他整個(gè)人拖倒，卷線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一瞬間漁線被拉出很遠(yuǎn)。鮭魚猛地向下游躥去，顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏?！焙訉Π妒且黄艿墓嗄緟?，樹叢的一半沒在水中。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一條大約14千克重的王鮭?！闭埓δ泻⒋藭r(shí)的心理。（觀點(diǎn)明確，言之有理即可）9．租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋，擱著舊家具，閑著也是浪費(fèi)，干脆租出去吧?！鞍场欤　迸俗Ьo了拳頭，不等我變臉，又緊接上，“俺厖我給兩百，成嗎？”她似乎失了勇氣，又像是在懇求?！迸苏f。她訕笑了一下：“你家陽臺好多花呢，借俺一盆行不？”她盯著我的眼睛。”“高一不填過了嗎？”“這張高考要用啦?！迸畠簱u搖頭：“哈都不缺呢。臨近了老巷子，一股酸腐味襲過來。同時(shí)為下文在老巷子里再次見到她作鋪墊。 2. 仔細(xì)閱讀母女倆的對話，你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)？ 3. 結(jié)合本文內(nèi)容，你認(rèn)為作者筆下的租房女人是一個(gè)怎樣的人？ ，讓你感受最深的是什么？結(jié)合生活實(shí)際說說你的體會(huì)。興之所致，到老區(qū)拜訪舊友。周末也放假的?！把景。@張是啥？”女人拿起一張表格。第二在一早，女人就蹬著大三輪搬來了，一床洗白被褥，一套舊炊具，還有一些簡單的生活用品?！迸苏f。女人沖我笑笑，帶著一絲勉強(qiáng)。示例一：我贊同他的做法，這樣能培養(yǎng)兒子獨(dú)立解決困難的能力，通過解決問題得到成長。男孩的父親毫不猶豫地說：“請問我兒子吧，這是他的魚！”，敘述了“兒子”捕魚的過程，細(xì)讀全文，在下面橫線上將“兒子”捕魚的過程補(bǔ)充完整。保羅涉水到達(dá)對岸，示意我們生蛙被逮住了。保羅抓起漁網(wǎng)向男孩走去。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)。兒子12歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。 （2）外婆臉上的尷尬，是我隔了幾十年光陰看到的。⑨她給我留下一個(gè)沉沉泛黑的不銹鋼勺子，一個(gè)桐油漆過的油光可鑒的小板凳，還有那只不再鮮艷的綢布風(fēng)箏——都是我愛的。她似乎有點(diǎn)不好意思，說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)爭吧！”⑦我確信，對所有的動(dòng)作都爛熟于心，并且操作絕對規(guī)范，但外婆的風(fēng)箏始終沒有飛起來，它丟人地在曬場上拖著，許多孩子都大笑起來。外婆指給我看這些，說：“其實(shí)放風(fēng)箏并不好玩，看看就好。外婆做這一切的時(shí)候，我都在一邊看著。）7．風(fēng)箏董改正①人學(xué)前，每個(gè)年后，都有青黃不接的一段時(shí)間，我都會(huì)到外婆家“打秋風(fēng)”。表現(xiàn)出了女老板對我們離去的不舍，體現(xiàn)了她對祖國和國人的思念與熱愛。我們用眼神和笑容向她告別。聽到她的聲音，我被她的傷感所感染。一時(shí)間，我們幾個(gè)都沉默不語了。他叫李某某。，所凝結(jié)的建造者的精神和生命。在烽火連天的歲月，在仇恨很容易支配人們一切行為的時(shí)刻，唯獨(dú)他，依舊把熱愛傾注在人類古建筑上，他知道，地球上的所有文化遺產(chǎn)，都屬于人類。這樣，他對建筑歷史的描述，已不能僅僅視為單一的學(xué)問。②對梁思成這樣的人卻不然。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。（5）列數(shù)字；列數(shù)字、舉例子 【解析】【分析】（1）本題主要考查對反義詞的辨析能力。沸騰——________（2）生命的構(gòu)成元素有________、________、________、________、________、________等，它們來自于“________”后元素的演化。 ②田螺鉆進(jìn)光滑而精致的殼里，就像喜歡清靜的人躲進(jìn)了舒適而溫暖的住宅【點(diǎn)評】（1）此題考查對動(dòng)詞的理解及結(jié)合語境選詞填空的能力。（3）考查篩選相關(guān)信息。②田螺鉆進(jìn)光滑而精致的殼里，________。②犯罪嫌疑人已在這個(gè)洞穴里________多日。 沿 當(dāng)我面對池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來都不覺得厭倦。但是,并不是每個(gè)人都能做到時(shí)時(shí)處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子；⑷提示：寫出自己的真實(shí)體會(huì)即可。 （3）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容?！本渲械摹斑@一點(diǎn)”是指________。①媽媽,你的眼睛里有我。”我說,“你聰明,頑皮,又聽話,又不聽話,有時(shí)又做鬼臉兒……”“那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?”他又問我。這句以手指的全體 人的全體，闡明“ ”的人生道理，是文章表達(dá)的主旨。1. 水要噴出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜?，叫他拼命按??；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。 yōng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）224。（4）薄弱：單?。徊恍酆?；不堅(jiān)強(qiáng)。養(yǎng)尊處優(yōu) 單薄；不雄厚；不堅(jiān)強(qiáng)。n（ ） 血xu232。部編版語文五年級下冊：22 手指 課時(shí)練（含答案）第一課時(shí)一、看拼音寫成語。噴pēn（ ）p232。附庸 形容氣勢宏大。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。u f249。ng（ ） （ ） （ ） （ 　　 ）二、讀一讀，把加點(diǎn)的詞語換成別的詞語，意思不變。，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了?！爸?。請你聯(lián)系上下文,給下面句子中的加點(diǎn)詞語選擇合適的解釋。 （3）作者說:“如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn),那該多好。 （2）劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個(gè)完整單位的部分歸為一段。⑶我們每個(gè)人的眼中都有別人,都注視別人。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)_______著池底輕輕地、緩緩地_______到岸邊，小心翼翼地慢慢_______開它們沉沉的蓋子，_______著