部編版小升初語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題(及答案)100(存儲(chǔ)版)
【正文】 人獨(dú)自入眠。8．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 【解析】【分析】（1）這首詩(shī)寫到的景物有“紅樹(shù)、青山、斜陽(yáng)、綠草、亭子、落花”幾外意象，勾勒出青山紅樹(shù)，白日西沉，萋萋碧草，一望無(wú)際，天已暮，春將老去，然而多情的游客卻不管這些，依舊踏著落花，來(lái)往于豐樂(lè)亭前，欣賞這暮春的美景。首先在詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。 （2）詩(shī)的頸聯(lián)和尾聯(lián)所表達(dá)的情感有什么不同？ （3）品讀本詩(shī)，下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（ 【答案】 （1）潮平兩岸闊（2）頸聯(lián)：喜悅、高興。這一句，寫得恢弘闊大。故選D。柳色近作者之舟，故可見(jiàn)，而特于“春”之前要界以“江”字，也點(diǎn)明了“次北固山下”的環(huán)境與所見(jiàn)。“形容景物，絕妙千古”——王夫之?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。） A.（2）“你看，那淺淺的天河”一句中的逗號(hào)有什么表達(dá)作用？ （3）詩(shī)中使用了“你看”“定然”“不信”“請(qǐng)看”等詞語(yǔ)，有何作用？下列理解正確的一項(xiàng)是（ 聯(lián)想自然，表明作者對(duì)美好生活的執(zhí)著追求。B.（3）B（4）B 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)“抒發(fā)了作者的喜悅之情”錯(cuò)誤，應(yīng)該是抒發(fā)了作者對(duì)美好未來(lái)的向往之情。 故答案為：（1）D； （2）逗號(hào)一般用來(lái)表示一句話中的一般性的停頓。詩(shī)人運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往和追求，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的向往和對(duì)理想社會(huì)的企盼之情。 （4）把繁星滿天的夜空，想象成是點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市，把空中的流星想象為牛郎織女提著燈籠在街上閑游，通過(guò)想象天街的美麗和牛郎織女的自由幸福生活，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往和追求，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的向往和對(duì)理想社會(huì)的企盼之情?！敬鸢浮?（1）D（2）逗號(hào)一般用來(lái)表示一句話中的一般性的停頓。） A.這些詞語(yǔ)用得肯定，把想象的內(nèi)容寫得活靈活現(xiàn)，仿佛歷歷在目。D.天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。尾聯(lián)：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒；⑶D；⑷“入”和“生”運(yùn)用了擬人的手法。對(duì)仗工穩(wěn)且隱含哲理。夜是被動(dòng)的，卻又是無(wú)可奈何的，它生了太陽(yáng)，卻又因太陽(yáng)而消退！而“入”字更生動(dòng)，任你江南雖還是舊年的冬天，但是春天卻已將江邊的柳樹(shù)涂上了一層春色。詩(shī)人泛舟東行，停船北固山下，見(jiàn)潮平岸闊，殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思?！俺逼絻砂堕煛保伴煛?，是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果。，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。（2）“老”字比“盡”字更傳神。 ⑵本題考查詩(shī)人的思想情感的理解。運(yùn)用的是以動(dòng)襯靜的寫法。7．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。從空間看，秋高氣清，萬(wàn)木蕭蕭，視野一下空闊起來(lái)，不自覺(jué)中自有人在何方、家在何方之嘆。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。它不僅在一種蕭瑟中與前面的詩(shī)句發(fā)生著共振，而且還將迷離的夕暉灑上了那些似乎孤立的意象，表達(dá)了作者感嘆年華逝去，游子思鄉(xiāng)的感情。如處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映，這種安適、幽靜的環(huán)境，使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更添悲愁。天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹(shù)上，發(fā)出凄厲的哀鳴。5．閱讀下面這首詩(shī)，完成后面小題 天凈沙梨花的淡白，柳的深青，這一對(duì)比，景色立刻就鮮活了?！緟⒖甲g文】懷念你竟在這深秋的夜晚，散步詠嘆多么寒涼的霜天。此詩(shī)表達(dá)作者在秋夜對(duì)隱居朋友的思念之情和自己的孤寂。③幽人:幽居隱逸的人。答題時(shí)應(yīng)注意，要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處，不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感分析。 （2）詩(shī)句“唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門戶又翻書(shū)”中的“偷”字，運(yùn)用了擬人修辭手法，將“南風(fēng)”賦予人的情態(tài)，寫南風(fēng)這個(gè)舊相識(shí)吹開(kāi)了房門，吹動(dòng)書(shū)卷的情景，寫出了南風(fēng)的頑皮可愛(ài)，表達(dá)了詩(shī)人閑適愜意的心境。 新晴青苔滿地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。 （2）部編版小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題(及答案)100一、小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀選文，回答問(wèn)題 新晴青苔滿地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余?！靶绿Α睗M地說(shuō)明是夏天，“綠樹(shù)”也說(shuō)明是夏天。2．閱讀下面的唐詩(shī)，完成小題。據(jù)此可填寫作答。 ⑵本題考查賞析詩(shī)歌的煉字。②屬:正值，恰逢。 （2
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