【正文】 ，什么都黑的。讓自己快樂，其實很簡單，不相信謠言，只要做回自己。很不值。好美吖。第二段文字陳述邊緣的優(yōu)勢，同時也指出不沉淪則邊緣亦中心的道理。（2）關(guān)于角度選擇考生可以從第一段文字中選擇角度，也可以從第二段文字中選擇角度，還可以綜合兩段文字選擇角度，沒有優(yōu)劣之分。綜合兩段材料可參考的角度：①中心和邊緣各有優(yōu)勢。體育世界,中國曾有“為大局讓球,為友誼讓球”的風(fēng)氣和爭議,也有今日“爭強不讓,放手一搏”的公平和奮進?！敬鸢浮扛偁幣c謙讓“禮讓”一直是中華的傳統(tǒng)美德。機會不僅僅給有準(zhǔn)備的人，還給用于發(fā)現(xiàn)自己，勇于競爭的人。年輕人應(yīng)勇于實踐，用于挑戰(zhàn)自我，積極投身到經(jīng)濟建設(shè)的大潮去。第三段材料說的是現(xiàn)實生活中，車因“不讓”擁堵數(shù)里的陋習(xí)，職場競聘因“讓”錯失先機的懊悔。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當(dāng)?shù)暮Y選。但是，在當(dāng)今各種“變異”文化的沖擊之下，人們開始褻瀆傳統(tǒng)文化，把文明積淀看作炒作的工具。但各種不倫不類的體例的出現(xiàn)卻是一個不好的征兆。（3）傳承與發(fā)展相輔相成。一個人能否三頭六臂，樣樣精通？這種跨界行為是自我營銷，真正卓越的才華還是來自持續(xù)的專注與投入。 專才、跨界通才孰優(yōu)孰劣呢，我們要思考社會競爭現(xiàn)狀的三點特點，即專業(yè)性的競爭，效率性的競爭和創(chuàng)新性的競爭。謝謝！【解析】【詳解】本題考查作文寫作的能力。你看，專才不僅更適應(yīng)社會競爭，甚至引領(lǐng)了社會競爭？我認為如果把社會的需求定義為一個凹字的話，那么專才就是一個凸字，兩者的適應(yīng)度是無比的契合的。因橫跨互聯(lián)網(wǎng)和金融兩個行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)急需的人才融合了金融、通訊、信息和IT等行業(yè)的要求，目前這類跨行業(yè)復(fù)合型高端人才供不應(yīng)求。⑤聯(lián)系實際，快速收尾、余味無窮。有人說，這一切都源于父母的“過度關(guān)愛”；有人說，兒女冷暴力，比父母過度關(guān)愛更可怕；也有人說，王猛一直把錯誤全歸結(jié)到父母，卻忽略自己的主觀能動性；還有人認為……你是怎么看的？請據(jù)此寫一篇文章。隨著時間的流逝，孩子并不是慢慢習(xí)慣，而是心中的叛逆越長越大。他不懂得如何處理類似事件，而父母未站出來保護他，導(dǎo)致王猛對父母一次次失望，從此不再回家。最后再次點明觀點，希望人才先“?！焙蟆翱缃纭?。，金融行業(yè)不斷追求轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新，跨界人才對金融機構(gòu)的的未來業(yè)務(wù)發(fā)展至關(guān)重要。立意:跨界，才更“人才”；專才，時代永遠最渴慕的人才；專才比通才更稀缺；通才者，通而不精；從專才成長為通才；……素材：，在完成一個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)之后，往往轉(zhuǎn)而進行下一個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。最后，我想說，在掌握一定的基礎(chǔ)知識的同時，在某個專業(yè)領(lǐng)域進行深入的學(xué)習(xí)與研究，這是我們大多數(shù)人的狀態(tài)，也是我們的需求。你們討論的實際上就是跨界的“全才”“通才”比專才更適應(yīng)社會競爭，還是專才比跨界“全才”“通才”更適應(yīng)社會競爭的問題，對于專才、跨界通才孰優(yōu)孰劣的問題，我們先來看關(guān)于通才和專才在現(xiàn)代漢語詞典的定義吧！通才是指在各個方面都擅長的人才，比如網(wǎng)友甲提到的某位中國藝人獲得“美國建筑大師獎”，便是跨界的“全才”“通才”。在某職業(yè)生涯規(guī)劃微信群中，網(wǎng)友們對復(fù)合型人才的跨界發(fā)展現(xiàn)象進行了熱烈的討論。【解析】試題分析：材料主要講“我們就能感受到習(xí)俗、傳統(tǒng)的悄然改變”，立意參考（1）形式的變化體現(xiàn)了與時俱進的精神。因為我們生在一個有著古老文明的國度，所以我們要堅守本真，不要丟失了對傳統(tǒng)文化應(yīng)有的崇敬和敬畏之心，在傳統(tǒng)文化調(diào)侃中迷失前進的方向。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。同時，材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。第二段材料說的是體育世界，中國集有“謙讓”的風(fēng)氣和爭議，也有今日“爭強不讓，放手一搏”的公平和奮進。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！眲t是魯迅先生一生的真實寫照。展現(xiàn)你的個性與風(fēng)格，別人可能就看不到你的光芒。③不得少于800字。中國文化歷來有“溫良恭儉讓”的美德,“孔融讓梨”的故事家喻戶曉。③逃離中心，到邊緣尋找別樣的風(fēng)景。從深層含義上看，中心和邊緣的選擇代表著人生觀和價值觀的不同，考生由中心和邊緣聯(lián)系到人的人生觀和價值觀等方面都可以?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料作文，材料分為兩個段落。下了樓，看見路邊的一個花壇里，美麗的小花，細細的雨水輕輕的落在上面。所以，他們不在主動來找到我。其實，一切可以簡單。好奇怪，明明有好多的朋友，可還是覺得是如此的孤單，沒有人可以和我一起分享悲傷，只有開心的時候才在一起，肆無忌憚的浪費著我僅存的快樂。有些白天，我座在自己小屋子的椅子上，厚厚的窗簾，把本來明亮的白晝，遮掩的如同暗夜。當(dāng)然也有人在中心地帶迷失，最終邊緣化。從命題設(shè)問上看，寫作本題宜首選議論文體，結(jié)構(gòu)形式以并列式為佳?！窘馕觥吭囶}分析：本題材料列舉了校園里常見的12個樓名。看到老師不高興，他就站在一旁，耐心等待。遠古時期，人們認知能力低下，更沒有如今這般豐富的知識資源。早在魏晉南北朝時期，就以九品中正制選拔官吏，把道德作為重要標(biāo)準(zhǔn)。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。我們要總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，可見經(jīng)驗與教訓(xùn)是一對相互關(guān)聯(lián)，不可分開的矛盾統(tǒng)一體，它們相輔相成。教訓(xùn)，使我們更好的面對生活、取得進步、快樂成長。美好的生活應(yīng)該是時時擁有一顆輕松自在的心，不管外界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。因此，即使我們曾經(jīng)一度難以承受的痛苦磨難，也不會完全沒有價值。打橋牌時，我們手中的牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致；人生亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它的方法和態(tài)度。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。如男子應(yīng)該呈現(xiàn)更加積極、向上的形象，展示更加健康、陽光的審美等。立意角度三：一個開放多元的社會，審美自可參差多態(tài)，各得其所。男人陽剛女人陰柔才是傳統(tǒng)意義上的性別之美，也是性別差異。要想寫出一篇有深度、有見地的文章，并非易事?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。一個國家的流行文化擁抱什么、拒絕什么、傳播什么，確乎是關(guān)系國家未來的大事。但并不意味著我們能更加肆無忌憚，“男”字，由“田”和“力”組成，代表的是耕種和力量，如果我們國家的男子都變得“娘”，何人來支撐起國家的未來，僅僅靠嘴仗嗎？肯定是不行的，“病梅”的普遍，是少部分人甚至公眾對和平的不珍惜，對革命出眾的遺棄，況且“海波未平”，用“飽暖生淫欲”來形容那些喜歡“娘炮”的人，再合適不過了。針對“油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指”的相貌舉止等“娘炮”現(xiàn)象，有人認為男性要有陽剛之氣，“小鮮肉”的陰柔會誤導(dǎo)年輕人的審美觀；有人認為“娘炮”一詞本身包含著性別歧視；也有人認為現(xiàn)實生活中的“娘炮現(xiàn)象”并不嚴重，不必大驚小怪。無論世事如何變遷，我們都應(yīng)保持理智，莫讓畏懼與不畏懼錯位。不畏懼可以使人在困難前產(chǎn)生無窮的力量去克服困難，獲取成功。此時，你若戰(zhàn)勝了自己的畏懼，你就獲得了成功。以上看法引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？請自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。如果是某記課文或根據(jù)文中的有關(guān)情節(jié)進行續(xù)寫，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要順著原文的思路開展合乎情理的想象，才能體現(xiàn)“續(xù)”的特點。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。做人需要冷靜，有一顆寬容的心。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。2015年12月，江蘇常州，一輛公交車剛駛離站臺，一名女子突然怒罵司機并搶奪方向盤，導(dǎo)致司機緊急剎車、車內(nèi)乘客多人摔倒。2018年10月29日，北京，一輛公交車在駛出公交站時，乘客鄧某稱坐過站要求司機停車，被司機拒絕后，鄧某突然用手提的整箱牛奶擊砸司機，導(dǎo)致車輛在司機躲閃時偏離正常行駛方向，盡管司機緊急剎車也未能避免與其他車輛發(fā)生剮蹭。他的文字，就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊。參考結(jié)構(gòu)：本文可以寫成記敘文，通過自己親身的感受寫書寫國家強大、改革創(chuàng)新的偉大成就，更真實動人。他的愛國情懷、科學(xué)精神和勇于擔(dān)當(dāng)堪稱楷模，激勵著廣大科技工作者繼往開來，不懈奮斗。據(jù)此，寫作本文時既要列舉中國近幾年的成就，又要有自己的感悟和思考，不可全篇只寫成就。路漫漫其修遠兮，吾將備變以求進。狄更斯曾言：“這是最好的時代，也是最壞的時代。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不少于800字。數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音——“中國人民從此站起來了”！偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲；載著高峽出平湖的澎湃詩篇；載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔！閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。行文結(jié)構(gòu)：先以課文中某一人物（如魯大海）的口吻，寫出他來到現(xiàn)代社會的總體感受：當(dāng)今時代的美好與幸福，他心中的歡欣與慰藉。本題新穎之處有三：，階段性考試是對既往學(xué)習(xí)效果的檢測，同時也是為高考服務(wù)的，此題的設(shè)定也是為了大家更好地閱讀名著指明方向。這一切，是多么令人自豪！隨著歷史的變遷，那段屈辱的歲月會被記入史冊，鐫刻在我們永恒的記憶中。戰(zhàn)爭，帶走了千百萬人的生命；戰(zhàn)爭，摧毀了多少美滿的家庭。/其奈公何!)中的渡河者(“公”)、《祝?！防锏南榱稚┗颉拔摇边@七個人物中,選擇一個人物,想象他(她)來到今天的中國,了解了新中國70年的變化。冷靜品讀，仔細體味，悟出詩的意蘊，把握住詩的主旨，才能確定寫作的重心。接著闡發(fā)獨處的好處，可以靜下心來反省自我，與心靈對話等等。學(xué)會獨處的人，心胸才能夠豁達；學(xué)會獨處的人，心智才能夠成熟；學(xué)會獨處的人，才能領(lǐng)悟到生活的深邃。本則材料旨在引導(dǎo)考生對生活方式、人生格局進行思考。君子坦蕩蕩，小人常戚戚，無私才能無畏，無畏才能無為，才能有所為有所不為甚至無所不為！才能坦然面對一切世間沉浮榮枯！我們的內(nèi)心世界往往是錯綜復(fù)雜的，就好象“一粒沙里有一個世界”一樣，當(dāng)我們在無拘無束無人管制的時候，往往會產(chǎn)生一種放縱的情緒，這種巨大的內(nèi)在力量，很有可能會驅(qū)使我們?nèi)樗麨?。只有洞察世態(tài)人情，才有可能創(chuàng)造出好的小說或者別的藝術(shù)作品。”活在現(xiàn)代的環(huán)境中，有太多方式可以讓人逃避獨處?！洞髮W(xué)》②有的人與自己的思想在一起時缺乏安慰，就會不斷在外部世界里尋求某種娛樂。這句話運用排比的修辭手法,描繪了自然界中我們司空見慣的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是時間飛逝的痕跡。這句話運用比喻的修辭手法,把八千多日子比作針尖上的一滴水滴,生動形象地說明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,無聲無息,無影無蹤,表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。 統(tǒng)編版六年級語文下冊第三單元知識點梳理一、多音字旋xu225。ng(引吭高歌)二、近義詞孤獨~孤單 原諒~饒恕 耽擱~耽誤聰明~聰慧　確乎~的確　旋轉(zhuǎn)~轉(zhuǎn)動覺察~察覺　簡單~簡易　惆悵~憂郁徘徊~躊躇　蒸融~融化 明媚~明朗昏暗~陰暗　答應(yīng)~同意 急遽~急劇　縹緲~虛無　三、反義詞聰明?愚蠢　空虛?充實 旋轉(zhuǎn)?靜止　盼望?渴望　昏暗?明亮　答應(yīng)?拒絕明媚?昏暗　簡單?復(fù)雜　焦急?冷靜興奮?平靜　原諒?埋怨　縹緲?真實急遽?緩慢　徘徊?果斷　惆悵?興奮四、詞語歸類①ABB式詞語:頭涔涔　淚潸潸　赤裸裸 笑哈哈　笑瞇瞇　笑嘻嘻　笑盈盈 綠油油　黑洞洞　藍湛湛　紅彤彤　白花花②AABB式詞語:念念叨叨　空空落落 高高興興　快快樂樂　安安全全 整整齊齊　安安靜靜　干干凈凈　舒舒服服③ABAB式詞語:咔嚓咔嚓 研究研究　練習(xí)練習(xí)　活動活動鍛煉鍛煉　思考思考　表揚表揚　分析分析④ABCB式詞語:一動不動 應(yīng)有盡有　出爾反爾　將心比心倚老賣老　人云亦云　毅然決然　心服口服⑤含有數(shù)字的成語:千門萬戶　一動不動　三心二意　六神無主 九死一生　九牛一毛　五光十色　五湖四海⑥由兩個動賓結(jié)構(gòu)組成的詞語:翻箱倒柜 翻山越嶺　跋山涉水　含辛茹苦 忍辱負重　開天辟地　咬文嚼字　裝腔作勢五、佳句積累在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。桃花謝了,有再開的時候。①誠于中，形于外，故君子必慎其獨也。我向來羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨處的人，因為獨處能給人一個獨立空間、一份自由，這些是人們嘴上喊‘要’，實際上卻害怕的東西：人生在世，沒有什么比獨處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長篇內(nèi)心獨白獨處時的靜默。只有冷眼旁觀，才有可能洞察世態(tài)人情。對于我們個人來說，“慎獨”乃人生的至高境界?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作能力。寫作應(yīng)在理解材料的基礎(chǔ)上，緊密圍繞“如何與自已相處”這一要求闡發(fā)自己的感觸和思考參考立意：獨處的妙處這個時代需要學(xué)會獨處獨處是一種能力君子慎獨可用素材：我們要學(xué)會和外界獨處，和生命獨處，和自己獨處。接著寫古人慎獨的例子，曾參守節(jié)，楊震拒禮。這一類型的作文題，有賴于對詩歌材料本身的解讀。/公竟渡河!/渡河而死?？梢姡呤陙?，我們工人的地位有了多大的變化!七十年前，中國貧窮落后，被外國列強宰割。祖國的發(fā)展日新月異：從原來的小平房到現(xiàn)在的科技大樓，從原來的泥濘小路到現(xiàn)在的柏油大道，從原來的廣播小喇叭到現(xiàn)在的彩屏液晶電視、互聯(lián)網(wǎng)。將題干中所給人物進行羅列：“魯大?！薄ⅰ澳脕碇髁x者”、“蘇武”、“劉和珍”、“渡河者”、“祥林嫂