【正文】 下午每天都放的很早，所以每天都有很多人去找她玩，但她都一一拒絕了，就為這一點，為她的無私奉獻、為我不甘落后、為我們的友情，我更努力地學數(shù)學，做大量的習題……最終的考試分數(shù)有了很大的進步，那一刻，我們喜極而擁……是她，陪我走過困難的鋼絲橋，并讓我們攜手在友誼之橋中走過，她的不厭其煩、她的心地善良、她的講題到位讓我們在友誼之橋中越走越遠……人生便是一幅用一座座橋拼搭起來的水彩畫，畫中的我們從幸福的橋中走過，從友誼的橋中走過，從困難的橋中走過……正是這一座座人生之橋，才架起了我們未來的美好藍圖……我們在橋中走過?？傊畬懽鲿r，要選取自己熟悉的話題，就會有話可說，有內(nèi)容可寫，這也是考場作文成功的秘訣之一。（3）我國倡導的“一帶一路”建設(shè)是聯(lián)系全球的橋梁和紐帶。也可以寫成記敘文，可從“友誼之橋”“理想之橋”“心靈之橋”等角度來寫。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度?！斑@句話放到雷海為身上最適用。這種方式增加的不僅是知識，更錘煉“心”的韌性，在詩詞大會與彭敏對決，其實他就是贏在社會的歷練上校園學習，讓他知道了詩的魅力；而利用外賣的間隙擠時間背詩、學習，則讓他的生活充滿詩意。抓住點滴時間終生學習，首先要強化學習意識。在信息時代飛速發(fā)展的今天，生活中充滿太多誘惑，與其花大把大把時間網(wǎng)上購物、玩各類網(wǎng)游、追星、微信群里海闊天空，不如利用點滴時間靜下心來讀書，讀進去了，內(nèi)心便從容淡定了；讀進去了，思想境界便高了，眼光眼界自然而然就開闊了。雷海為的“狀態(tài)”：在送外賣的狀態(tài)下讀詩，他需要擠時間，體現(xiàn)了生活中擠時間讀書的辛苦，但讀詩的追求讓他有所成就，這種狀態(tài)，叫“身處喧囂”的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下讀書是不容易的；彭敏的“狀態(tài)”：在校園求學的狀態(tài)下讀詩，他有優(yōu)裕的時間，也懂得珍惜這大把的時間，一個人最容易迷失的恰是在擁有幸福卻不自知的情況之下，玩游戲的、玩手機、睡覺、逃學等等。所以，無論在何種情況下，只要利用生活中點滴時間來讀書，也能增加知識，錘煉韌性，還能給忙碌的生活帶來詩意。在校園，應學雷海為，擠出時間讀書；在社會，應要仿彭敏，利用整塊時間讀書。讓大學生在老師的指導下，安安靜靜地讀三年書，中國的面貌會為之一振，豁然開朗。茅盾讀書有“三式”：第一遍鳥瞰式，第二遍精讀式，第三遍消化式。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點?！肮蕦m現(xiàn)象”引發(fā)了人們許多熱議。 歷史發(fā)展每向前一步，往往伴隨著向后 .步的探本究源。艷麗的色澤若整日面對展柜與燈光，必將在民眾心中日漸消退。 周公曾言：“周雖舊邦，其命維新。重在考查考生的認識能力、思辨能力和寫作能力，同時暗中考查考生對待傳統(tǒng)文化和歷史遺產(chǎn)的態(tài)度，引導考生思考如何讓傳統(tǒng)文化和歷史遺產(chǎn)活起來，怎樣做才能開掘出傳統(tǒng)文化和歷史遺產(chǎn)的現(xiàn)代意義和價值。如果考生認為故宮的一些變化并不值得推崇，如故宮不應該一味地注重經(jīng)濟價值，注重賺錢等，只要言之成理、論證有力，也完全可以。(歷史遺產(chǎn))才更具有活力。元宵節(jié)逛花燈、猜燈謎的習俗，在我國擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。所有的字體中，我鐘愛顏體。4. 長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產(chǎn)之一，也是與埃及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。首先根據(jù)多種立意選擇一種，給文章擬一個鮮明的標題，如：年輕化的故宮魅力無窮。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。從辨明關(guān)系入手。赫胥黎曾在《美麗新世界》中擔心：“人們被淹沒在信息和無聊瑣事的汪洋大海，他們不愿讀書，甘愿享受光斥著感官刺激和欲望的庸俗文化。全民娛樂，細思極恐，長此以往，國將不國。一旦習慣了這種低成本、高回報的刺激，就很難去做那些高投入的事情，比如說學習、閱讀、思考?！弊蠲乐鞒秩硕湔f: “我每天都會抽出1小時的時間來讀書，我始終相信我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現(xiàn)得更出色。命題材料在某種程度上體現(xiàn)著當前流行文化的一些重要特點和征候，是當下社會熱點之一。娛樂一切，解構(gòu)一切，失去了對許多人和事應有的嚴肅和尊重。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。讀了上面兩則材料，你有什么樣的感想?要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。他們雖然沒有創(chuàng)下轟轟烈烈的偉業(yè)，但持之以恒、甘于奉獻的精神卻與材料同出一轍。工作報酬只是每月30塊錢補助，外加年底100斤糧食，這沒有讓他改變志向；課本文具需要他繞過山梁，一肩肩、一擔擔挑進學校，這也沒有挫敗他的斗志。每每想起他們都讓我熱血沸騰，他們是我人生的榜樣，雖然今天去做一件利國利民的事可能不會遭逢古仁人一樣的生死抉擇，但是今天燈紅酒綠的誘惑更容易消磨人的意志，要在自己熱愛的事業(yè)上做出一番成績，就必須強大內(nèi)心，抵制種種誘惑?？忌梢詮娜宋锸论E中的比較中發(fā)掘聯(lián)結(jié)點，確立文章的立意，并以感想為依托，聯(lián)系社會現(xiàn)實，思考如何在利益至上、個人價值為先的塵世喧囂中走好自己未來的人生之路，體現(xiàn)梁任公“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”的價值理念，造福國家、社會和人民。衷于一事，甘于奉獻。是一種真誠，更是一種感動?！笆澜珉s交水稻之父”袁隆平。古往今來多少仁人志士，面對誘惑不忘初心，守住了國家民族大義。莫做華夏袖手人，我以青春薦軒轅。具體過程：這是一道多材料作文題，主要考查考生在對材料的比較分析中提煉觀點角度的能力以及當代青年人應該如何將自己的人生之路與國家的前途發(fā)展和人民的福祉需求聯(lián)系起來的價值觀。古有蘇子卿威武不屈、持節(jié)牧羊，文天祥拒絕誘惑、堅守本心；今有黃大發(fā)鑿渠利民、大行至樸，林俊德獻身科研、隱姓埋名。在老人黃大發(fā)與院士林俊德艱苦卓絕的背影中，我似乎也看到了他的身影。王繼才32年與海洋為伴，與孤獨相守，為祖國海防事業(yè)奉獻一生。林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，從第一顆原子彈爆炸到最后一次地下核試驗，他參與了新中國全部45次核試驗，為祖國的核事業(yè)作出了巨大貢獻。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。參考立意：；；，且望頭頂星空；；；；，共逐星辰大海； ，沉淀方能恒久遠；，用閱讀化解浮躁。危害是不能自拔，不愿讀書，喪失了意志，喪失了積極進取的動力。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。她的閉門讀書不是消極避世，而是“追求精神享受”。普遍的看法是，中國和美國最大的差距有兩個：一個是以半導體為代表的高科技創(chuàng)新，一個是以流行文化為代表的文化創(chuàng)新?！敬鸢浮糠簥蕵分L當休矣打開手機，娛樂頭條讓人目不暇接；走在街上，低頭族比比皆是。而對于使用者呢？流量是你我的時間，碎片化的時間。從材料情感傾向入手。最后總結(jié)全文，強化文中所持的觀點。長城是一座稀世珍寶，也是藝術(shù)非凡的文物古跡，它象征著中華民族堅不可摧永存于世的偉大意志和力量，是中華民族的驕傲，也是整個人類的驕傲。這讓我聯(lián)想到了李白的名句：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復同。傣族人們認為，在節(jié)日里誰被潑的水最多，他得到的幸福也最多?！碑斨軡忉屃舜鸢笧槭裁词恰霸敝螅鲐悓幉呕腥淮笪?。(歷史遺產(chǎn))應該放下身段，積極牽手時尚。開放性 。系列行為成為“新一代網(wǎng)紅”，故宮博物院文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)1萬余件，其年產(chǎn)值超過10億元。我仿佛看見故宮如一位和藹可親的老爺爺，正笑呵呵地向我們招手，仿佛在說:我在故宮等你哦。開門未必揖盜，閉戶豈可自安?故宮主動放下身段，貼近民眾，承古以萌新，跨界促融合，這樣才能互利共通，行穩(wěn)致遠。對此我不敢茍同。 “陽春白雪”委身化為“下里巴人”，以求更貼近民眾的人文情懷，提醒我們不僅要仰望天上的月亮，亦要關(guān)注口袋里的六便士。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務。徐特立讀書有“三法”：日積月累法、古今中外法、借書摘抄法。【素材】？首先閱讀該是一種生活方式，另外，我們說的閱讀，指的是指向智慧的深度閱讀。每個人的際遇不同，如何利用現(xiàn)有的環(huán)境及條件，堅定讀書的心志，努力提升自己才是最重要的。雷海為“外賣時讀書”，讓他知道了詩的魅力。材料重點在于引導考生關(guān)注并思考“讀書”，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意作文。魯訊先生說過：“時間就像海綿里的水，擠一擠總還是會有的。說起學習，人人都知道重要性，可就是很難靜下心來學習，更難做到持之以恒學習。正是這種學習方式，釀就了雷海為心中的詩意。要求：選好角度，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。然后聯(lián)系自身實際和時代實際，站在一個立志報國的時代青年的立場上，談對論點的理解。（2）張繼的《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。抓住材料中“圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋”這些字眼，聯(lián)系生活實際，無論是個人生活，學習教育，做事模式，都可以有所展現(xiàn)。那時的我貌似正被什么東西拼命從一座座橋上往下拽，我焦灼、無奈、迷惘、我奮力張開雙手好想抓住些什么可以把我拉上去……在黑暗中我看見了她。海河上的每一座橋都有一段往事，關(guān)乎個人，關(guān)乎城市，關(guān)乎國家。第二步，分析原因，擺出事實，闡明道理。所給材料談的是人們對關(guān)注古典詩詞的態(tài)度。特別那首用800年前的古琴和鳴《別君嘆》，唱盡了大漠柔情和古道蒼茫，讓你“聲聲入耳，句句入心”。而今年春節(jié)剛過，中央一套又推出了一檔“和詩以歌”的文化類欄目《經(jīng)典詠流傳》，更是以“五千年文化，三千年詩韻”，我們的文化從未斷流，用更容易流傳、更朗朗上口的歌唱的形式，再次為大家獻上了一道文化大餐。行文要立足時代和國家，境界要高遠，語言要真摯，用例要典型?！惇毿?. 光陰可惜，譬諸逝水，當博覽機要，以濟功業(yè)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查作文寫作的能力。陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”；王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國難，誓死忽如歸；”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；文天祥的《過零丁洋》中高呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；戚繼光的《過文登營》中感嘆：“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。我們要有理想，立志做一個無愧于先人，無愧于我們時代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責任。材料一：路遙在《人生》中寫道：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。結(jié)構(gòu)采用并列式，或者層進式。作為第一代空降兵，馬旭總計跳傘140多次，創(chuàng)下三項中國之最：第一個跳傘女兵、跳傘次數(shù)最多女兵、實施空降年齡最大女兵。雪山可以崩塌，真正的漢子不能倒下，雀兒山上流動的綠，生命禁區(qū)前行的旗，蜿蜒的郵路是雪山的旋律，堅強的多吉，你唱出高原上最深沉的歌。根據(jù)材料和問題，首先想到的切入點是著重寫人生的樸實平凡，或是峰回路轉(zhuǎn)，或是跌宕起伏。一塊頑石不能牽絆我的步調(diào)，一陣狂風不能扯下我的風帆。有人說，00后的我們太叛逆。都說青春是一道明媚的傷，是啊，我的生活有太多的秘密，我無法像書中角色那樣飛翔，但在我的舞臺上，我要演奏屬于自己的樂章，一個充滿夢幻與浪漫的生活樂章。生活，即是舞臺。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。文章開頭可以從材料中引出論題，提出中心論點。華盛頓14歲時抄在筆記本上的部分“守則”?？梢娪袝r候一個小小的細節(jié)甚至可以將全局毀于一旦。其實，我們生活中經(jīng)常說的話，經(jīng)常做的事，往往存在不符合科學道理的地方。一根鐵鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度；一個木桶，最低的地方?jīng)Q定其容量；而一個人，最差的品格決定其發(fā)展！當今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人太少，須知偉業(yè)固然令人神往，但構(gòu)成偉業(yè)的卻是許許多多毫不起眼的細節(jié)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。生活中類似的現(xiàn)象很多，請聯(lián)系生活實際，根據(jù)自己的感悟，寫一篇不少于800字的文章。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。青少年是國家的未來，一個社會和國家的流行文化擁抱什么、拒絕什么、傳播什么，確乎是關(guān)系國家未來的大事。材料主要講“2018年秋，中央電視臺的《開學第一課》除了延時播放備受詬病，節(jié)目中的‘娘炮’現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論”?！币淮喂虬荩瑤椎螠I珠，道出軍人的辛酸，道出忠義的精髓。另一種觀點認為，在多元化的社會，人們應該多包容此種“娘炮”現(xiàn)象，精致、細膩、溫柔，也可以是男性多元化審美的一種。倒貼“?！弊郑涸⒁庑腋Ｒ训?、福氣已到?！妒逡雇隆肥翘拼娙耍ㄍ踅ǎ┑脑娮?。n）擢素手(zhu243。ng（起哄） 咽y224。（脈脈） 哄 h242。） 僧人（sēng） 黃燜雞（m232。此詩借民間傳說中（牛郎、織女）被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了女子（離別相思）之情，寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀。 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！臘八煮粥：又稱“福壽粥”，寓意增福增壽。”男不像男，天天霸屏的“娘炮”誤導了青少年的價值取向。金門炮戰(zhàn)，梁山分隊一百零八人對陣數(shù)萬大軍，勇敢“亮劍”，大展神威，令國民黨震撼，更令我們震撼！文革期間，他舍命“劫法場”，不忘李云龍的知遇之恩……俗語云：“男兒膝下有黃金。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求?！澳锱凇爆F(xiàn)象之所以引發(fā)公眾反感，還因為這種病態(tài)文化對青少年的負面影響不可低估。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題?！笨磥怼罢隆笔莻€會意字，由“音”和“十”會出的意思是，樂曲演奏完一段叫一章。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了?！笨梢?，任何一次成功都離不開細節(jié)。【審題】材料中說的是人們在自我介紹中常說的話，在語言學上存在不合理的現(xiàn)象。事后的調(diào)查結(jié)果表明，造成這一災難的兇手竟是一塊脫落的泡沫。事先不得到允許，不要看別人的書或者寫的東西，寫信的時候，也別離得太近……”這是美國