部編七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文名著默寫含解析(1)(存儲(chǔ)版)
【正文】 作春泥更護(hù)花。重點(diǎn)字：“猶”“愴”“凌”“緣”“蔓”。（杜牧《泊秦淮》） （4）可憐夜半虛前席，________。 故答案為：⑴ 政入萬(wàn)山圍子里 ⑵ 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 ⑶ 商女不知亡國(guó)恨 ⑷ 不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神 ⑸ 獨(dú)愴然而涕下 ⑹ 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ⑺ 落紅不是無(wú)情物 ； 化作春泥更護(hù)花【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生默寫古詩(shī)文名句的能力。李白在深夜聽(tīng)著遠(yuǎn)處飄來(lái)的別離之曲，不禁吟嘆“________ ， ________”；岑參遠(yuǎn)赴邊塞，途中望鄉(xiāng)，一句“________ ， ________ ”，讓人動(dòng)容；花木蘭代父從軍奔赴沙場(chǎng)，暮宿黃河邊，“________ ， ________ ， 堅(jiān)強(qiáng)背后是少女心中的不舍與孤獨(dú)。要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。 ________，________。只要平時(shí)既注意記憶、積累，又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，解答本題并不難。⑦《論語(yǔ)》十二章中，表明興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性的句子是：________，________【答案】 山島辣峙；影入平羌江水流；落花時(shí)節(jié)又逢君；禽獸之變?cè)p幾何哉；晴空一鶴排云上；枯藤老樹(shù)昏鴉；非學(xué)無(wú)以廣才；非志無(wú)以成學(xué)；知之者不如好之者；好之者不如樂(lè)之者9．古詩(shī)文默寫 （1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的一項(xiàng)是（ (六題只選四題作答) ①深林人不知，________。蘇軾在《水調(diào)歌頭》中以月寄情，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿①“________，________”；李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借月抒懷，表現(xiàn)對(duì)被眨友人的牽掛②“________，________”。 故答案為：⑴ （《天凈沙注意：生、渝州、藤、岐王、蕭瑟、蘆管、夜郎。12．同學(xué)們，通過(guò)對(duì)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，你一定增加了不少語(yǔ)文知識(shí)吧？請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累，完成以下題目。/大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（2）蒙曰：“士別三日，即更刮曰相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”【解析】【分析】按照要求背誦課文。（《夜上受降城聞笛》李益） （8）李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“________，________”使本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月成了善解人意的朋友，意境深遠(yuǎn)，令人回味無(wú)窮。（《次北固山下》王灣） （2）夜發(fā)清溪向三峽，________。（2）（3）詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。（趙師秀《約客》）（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。 故答案為：山島辣峙；影入平羌江水流；落花時(shí)節(jié)又逢君；禽獸之變?cè)p幾何哉；晴空一鶴排云上；枯藤老樹(shù)昏鴉；非學(xué)無(wú)以廣才；非志無(wú)以成學(xué)；知之者不如好之者；好之者不如樂(lè)之者 【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。（蒲松齡《狼》）⑤同樣是詠秋，劉禹錫《秋詞》中的“________”寫出了秋天明艷的景致，而馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中的“________ ”，則寫盡了秋天的肅殺之氣?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查默寫詩(shī)文名句的能力。(李白《春夜洛城聞笛》) （2）________，雙袖龍鐘淚不干。要記憶準(zhǔn)確，默寫正確。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》） （2）馬上相逢無(wú)紙筆，________。 【答案】 （1）隔江猶唱后庭花（2）今夜曲中聞?wù)哿?）閑敲棋子落燈花（4）落紅不是無(wú)情物（5）獨(dú)愴然而涕下（6）會(huì)當(dāng)凌絕頂（7）自緣身在最高層（8）柳暗花明又一村（9）中通外直；不蔓不枝 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。（杜牧《泊秦淮》）
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