高考沖刺階段復(fù)習方法(存儲版)
【正文】 字敘述冗長，有用、無用的信息混雜，給人一種高深莫測的感覺，難以把握問題的實質(zhì)。一方面做到心中有數(shù)，使自己能夠處變不驚；另一方面提高了自己獲取知識的能力、遷移推理能力、應(yīng)用創(chuàng)新能力。有的題目解題條件隱蔽，有的故意設(shè)置迷惑條件，需要在大量題目信息中捕捉相關(guān)的學科信息，歸納成學科中的問題，再通過對知識點的串聯(lián)、并聯(lián)、遷移、轉(zhuǎn)換、分析、綜合等方法加以解決?！ ?. 關(guān)注熱點，拓寬閱讀面 關(guān)注社會熱點，關(guān)注生活，熟悉情景，在解題時，就能很快進入狀態(tài)，找到答案。其解題思路可概括為：明確實驗?zāi)康暮鸵蟆鍖嶒灥脑砑跋嚓P(guān)知識點→確立完成實驗的重要條件→考慮每一材料用具可能的作用→設(shè)計實驗方案，其次對結(jié)果作出預(yù)測和分析，對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象進行預(yù)測性判斷。本文格式為Word版，下載可任意編輯高考沖刺階段復(fù)習方法高考沖刺階段
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