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20xx年上半年培訓學校工作總結(存儲版)

2025-04-03 21:03上一頁面

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【正文】 培訓工作而言,培訓教學的質量是至關重要的指標。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表,并在有的班級組織學員進行座談,及時了解培訓的效果,獲取第一手的資料以指導我們,發(fā)揚優(yōu)點、改進不足之處。這些制度的建立和實行,對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
4. 采取課堂授課、課堂實習、課外實習相結合形式,以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法,使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。例如:在前期課程安排是理論課程比較多,具體實踐的時間比較少,學員普遍反映不是很好;我們在發(fā)現這個問題后,及時對計劃進行修改,增加實踐課的時間,使得學員能有比較多的時間進行操作練習。通過分組,既能在短時間內讓原本都互相陌生的學員迅速熟悉起來,增進學員之間的交流,形成小組的集體榮譽感,培養(yǎng)學員的團隊精神,同時也為增強每個學員的學習主動性提供了條件。近****月的培訓教學工作給了我們許多有益的啟迪,特別是在****班中應用的新的教學管理模式,就如何針對職業(yè)教學,進一步地提高培訓效果,加強培訓教學工作等方面,我們取得了一些經驗和教訓。這些成績的取得與***廠各位領導的關心,各有關部門
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