第4講-觀察物體(學(xué)生版)(知識梳理典例分析舉一反三鞏固提升)北師大版(存儲版)
【正文】 從左面看分別得到下面的兩個圖形．要搭成這樣的立體圖形最少需要 個小正方體；最多需要 個小正方體．1．（2013春?德江縣校級期末）“六一”兒童節(jié)前，全市的小學(xué)生代表用棱長3cm的正方體塑料拼插積木在廣場中搭起了一面長6m，厚6cm的奧運心愿墻，算一算這面墻共用了多少塊積木？2．（2011春?武進(jìn)區(qū)校級期末）把4個同樣大小的正方體搭成如圖的樣子，下面的圖形分別是從哪一面看到的？3．（2010?海安縣）由6個棱長2厘米的正方體搭成一個幾何體，從前面看到的圖形是，從上面看到的是，從左面看到的圖形應(yīng)該是 ?。?．（2014?公安縣模擬）有一個用正方體木塊搭成的立體圖形．從前面看是：從左面看是：要搭成這樣的立體圖形，至少要用（ ）正方體木塊．A．5塊 B．6塊 C．7塊2．（2012春?蘄春縣校級期末）如圖是由（ ?。﹤€小正方體搭成的．A．12 B．19 C．203．（2009?陜縣）用4個同樣大小的正方體搭成的樣子，從正面看到的是（ ?。〢． B． C． D．4．（2006秋?張家港市期末）把4個同樣大小的正方體搭成如圖所示的樣子，下面的（ ?。﹫D形是從上面看到的． A． B． C．5．要搭一個大正方體，至少要用（
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