【正文】 三天并且走出了沙漠?！}記　　在當今這個“知識型”社會里，學歷是求職應聘的門檻。不妨放眼看看娛樂圈，科班出身的演員不勝枚舉，但也有不少靠著實力打拼而紅。背景強調的是出身，不同的出身，奮斗的方式與意義也有所區(qū)別；學歷，往往指的就是文憑，學歷的高低、學校的檔次也影響著一個人的奮斗歷程與方式；資源，強調的是在奮斗過程中所能調動的資源，有好的資源，往往也就意味著事半功倍；機遇，在傳統(tǒng)觀念下，好的機遇是成功的一半，可以大大縮短奮斗的時間；經驗，指的是已有的方式與做法。三是所選擇的關鍵詞要形成有機關聯，例如由重視學歷到強調知識，由重視經驗到提倡創(chuàng)新，由重視背景、資源、機遇到強調實干精神，同時，我們應該為了什么而奮斗，這涉及到理想價值問題。在寫作時，可圍繞是非來設置分論點。楊欣的舉動在網絡引發(fā)大家爭議，有人認為這是善行，有人認為這是多此一舉，有人這樣發(fā)問：爭議之前，為什么不問問流浪漢，他們是不是需要呢？以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請選擇一個角度寫一篇文章。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人??！要不是種種原因，他們現在能這樣？　　海倫。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。此題注意明確自己的觀點進行論證即可?！　∧且灰?，邁克爾“只有到了球場，我才有答案，仿佛它能與我交談，給我回音。——愛因斯坦【點睛】任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。如此才能展示一個學生思維的深廣度。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮?！澳闶侵袊藛幔俊睆娬{的是同宗同族同源的民族自我認同感，在舊時代能夠喚醒青年愛國斗志，于今可以呼吁青年匯聚民族認同，用血緣激發(fā)民族自信。因此，實現中國夢，需要我們從內心里“心與國家齊飛”！　　生于和平盛世，本應慶幸，可有人不懂珍惜，忘記拋頭顱灑熱血的先烈志士歲月艱難，忘卻改革開放披荊斬棘的先鋒們創(chuàng)業(yè)艱辛，只想活在當下，忘記自我的使命、責任與擔當，極度頹廢，消費青春。時代特征：“中華民族危急存亡之際”，“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”。先確定標題“做一個愛國的有志青年”，結合歷史人物的愛國行為，如司馬遷、蘇武等，引出論點“做一個愛國的人”。一盤散沙難以肩負追夢圓夢的宏偉大業(yè)，而今天，在黨領導下，以共青團、青聯、學聯組織為代表的組織體系正是將青年力量匯聚一處的關鍵所在，在黨領導的共青團主導下，在三者的協同配合中，積極有效促進青年社會融入與社會參與?！　∽屛覀児餐铝τ趤喬睒s進步，讓經濟更有活力、貿易更加自由、投資更加便利、道路更加通暢、人與人交往更加密切，我們就一定能在中國夢和亞太夢的同頻共振中，為人類福祉作出更大貢獻。更多的行為是，利用多種時尚的語詞，專門針對弱勢群體，招搖撞騙，博得力挺，撈取利益。其次，考生應該弄清楚這幾則材料之間的關系。因此，在立意時，理清所選材料之間的關系，是準確立意的關鍵。如果寫成記敘文或者敘事散文，則可以通過寫一件“脫貧攻堅”的事或者幾個“脫貧攻堅”的場景來表現思想主題，這類文章要想得高分的話，就應該在選材、構思、細節(jié)描寫以及語言表達等方面力爭有亮點。同樣是電視劇，一個遭人質疑，一個經久不衰，為什么？請你給《知否知否應是綠肥紅瘦》的編劇寫一封信，談談你對此事的看法。對于許多作家而言，一生或許就只有那么一部作品，但這部作品卻成了經典。這應當是一個創(chuàng)作者最大的痛苦，是我們對自己的作品也是對自己最大的不尊重?！　〈酥戮炊Y 寫信人：李四20112【解析】【分析】【詳解】本題考查寫作能力。先寫好題目，要居中。也可以在正文結尾下另起一行空兩格寫“祝你”、“敬?！?，再另起一行頂格寫上“安好”、“健康”等。應該擁有必備的職業(yè)道德。而中國石油天然氣總公司近年來建成國內一流的污染源在線監(jiān)測系統(tǒng)，不斷增加清潔能源比重，在海外能源合作中始終堅持健康、安全、環(huán)保承諾，在“一帶一路”參與國家獲得30余項環(huán)保獎項……事實雄辯地證明，魚和熊掌可以兼得，發(fā)展與保護能夠雙贏?！　?習近平總書記關于生態(tài)文明建設和環(huán)境保護的重要論述　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視生態(tài)文明建設和環(huán)境保護工作，將生態(tài)文明建設列入“五位一體”總體布局，把“綠色發(fā)展”上升為“五大發(fā)展”理念。　　——中國將繼續(xù)承擔應盡的國際義務，同世界各國深入開展生態(tài)文明領域的交流合作，推動成果分享，攜手共建生態(tài)良好的地球美好家園?！　　裱l(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，充分體現農村特點，注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風貌，留得住青山綠水，記得住鄉(xiāng)愁。（一）一個響亮的標題。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。（四）進一步深入闡述。67．閱讀下面的材料，根據要求寫作?！读骼说厍颉纷屛抑匦赂惺艿剑祟愒诿鎸ι娴沫h(huán)境變化時，除了自然而然的情感認知，還應該保持一份清醒的理性——科學智慧。要求： 圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于 800 字。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。（二）引述+表態(tài)+觀點。　　——要建設天藍、地綠、水清的美麗中國，讓老百姓在宜居的環(huán)境中享受生活，切實感受到經濟發(fā)展帶來的生態(tài)效益。　　——民有所呼，我有所應!　　——保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產力，綠水青山和金山銀山絕不是對立的，關鍵在人，關鍵在思路?！　　獩Q不以犧牲環(huán)境為代價去換取一時的經濟增長。在綠色轉型這場漫長的馬拉松中，中國的腳步不會停留。在廣東惠州，由于注重從源頭上保護生態(tài)環(huán)境、控制和治理污染、合理有效利用資源，該市在過去5年地區(qū)生產總值年均增長12%的前提下，%%。影視劇制作需要多方面的投入。結尾的祝愿語有兩種：（1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。就作文的體例來說，本次作文要求寫一封信，需要學生掌握書信的寫作格式。但對于影視工作者而言，電視劇《紅樓夢》的拍攝，或許就是我們的典范和榜樣。誰都不愿意生下殘疾的孩子，創(chuàng)作者當然也不愿意創(chuàng)作低劣的作品。巴爾扎克創(chuàng)作《人間喜劇》，花費了 21 年時間；陳忠實創(chuàng)作《白鹿原》花費了3 年時間，并且一生只創(chuàng)作了這一部長篇?！　、?7版本的《紅樓夢》，1983年籌拍，1984年劇組在圓明園辦了夏季培訓班，還邀請了20位紅學專家組成顧問團，拍攝共耗費了三年的時間，1987年春節(jié)試播六集。但一定要注意，下筆前一定要想好寫什么體裁的文章，以免寫成“四不像”。最后，要明確題干的要求——“以其中兩三個材料為基礎確定立意”。材料①利用古代熟語指出了“窮”和“志”的關系，材料⑤是從行為學和心理學角度，指出影響人的認知能力的因素。尤其在當前，現代科學技術在世界上迅猛發(fā)展，并且得到廣泛的應用，但是有的文化學歷并不低的人，卻不能識別種種招搖撞騙的惡劣行徑。波光瀲滟的雁棲湖連接起廣闊無垠的太平洋，激蕩起發(fā)展、繁榮、進步的亞太夢想。讓青年的成長與中國夢的實現同頻共振。探討青年在不同時代的不同責任、擔當和使命，合乎時代主題。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求?！澳銗壑袊藛?？”在舊時代警示國人不能冷漠時世，而要熱血抗爭。雖時代不同，但張伯苓的“中國”三問仍能激發(fā)新時代有志青年實現中國夢的強國之心。任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。能標新立異就更加理想?！鬃訉ぷ饔辛藵夂竦呐d趣，遇到困難、挫折，才能頑強攻克，百折不回。他經受住了每一次考驗，憑著強烈的自信心，闖過一道道關口，終于脫穎而出。　　1982 年，異軍突起的北卡來羅納大學與老牌勁旅喬治敦隊進行全美大學生籃球聯賽冠亞軍決賽。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據；所謂就事論理，就是對所評之事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。點睛：時事新聞類材料，提供的往往是現實生活中鮮活的時事新聞熱點?？伤]有放棄過活著，她不斷進取，學習了日語、德語、英語和世界語?！　埣踩嗽谌藗兊难劾锸且恍┑唾v的人。在高鐵迅猛發(fā)展的今天，我國仍共有81對公益扶貧性質的綠皮“慢火車”行駛在路上，它們已經成為偏遠地區(qū)與外界溝通的主要橋梁，也承載著沿線百姓對美好生活的殷切希望。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。擁有豐富的知識，有創(chuàng)新意識，有實干精神，彰顯自身的個性特點，那么每一個年輕人都可以通過奮斗實現自身的價值，同時，奮斗也有境界高低，這與理想有關。材料圍繞奮斗的關鍵詞提供了傳統(tǒng)與當下的兩種不同的理解?！耙继柾霖i”的創(chuàng)始人北大才子陳生和陸步軒掀起了大學生賣豬肉的熱潮，讓人們開始改變學歷正統(tǒng)觀。要求：選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。試問：我們可曾想到了堅持？猶記得一句話：“失敗者與成功者的最根本區(qū)別在于多堅持一會兒”堅持與信念分不開，沒有信念，我們又能堅持多久呢？愛迪生說過“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。經典段落：人生處處有誘惑，請堅定自我，不要因他人的過度追捧而放縱自身的言語、墮落道德品行。）層次：開頭段：引述材料，抓準對比點，亮明立場探究翟天林悲劇之因，講姚明婉拒碩博連讀機會的事情，引出“切勿迷失自我，要辨清人生的方向，方能從容前行”的觀點。3. 2008年北京奧運會開幕式上，劉歡和莎拉?布萊曼聯袂演唱的主題曲《我和你》感動無數觀眾，劉歡再次確立了其中國“歌壇第一人”的地位?！蔽覀冊撃_踏實地循序漸進。審題方法是先逐則分析材料的內涵(或意義點)，然后比較幾則材料的內涵(或意義點)，找出共同點，這共同點就是作文的立意所在?！焙靡痪洹疤嵶鍪隆?，好一句“用心寫史”！當年明月的一句平淡之語道出了成功的真諦：腳踏實地方成事，才持久?！薄　〔凰椎难堇[實力再加學霸光環(huán)，讓人敬重、推崇、佩服至極，一時間名聲大噪，貌似實至名歸，星路一片光明?！　〔牧先壕硬换嘉恢蛔?，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。魯迅的出現使特務驚慌失措。于是,他發(fā)表了論文,在數學界引起了強烈的反應。國家有未來。此處的作用分為兩個方面，一是“不自欺”，即敢于直面自我，進行自我反思，守住自己的節(jié)操；二是“承受他人的目光”，即直面他人評價，對他人的質疑不回避、不退縮。文體雜糅，似是而非；簡單概述，缺少描寫；以敘代議，不講道理等情況是大忌。材料核心詞匯是“勇氣”，但又有“不自欺”“承受他人的目光”的限制，不可拋開“不自欺”“承受他人的目光”孤立談“勇氣”，也不能撇開“勇氣”談“不自欺”或“承受他人的目光”，要思考“勇氣”“不自欺”“承受他人的目光”的內在關聯。很難想象，一個沒有勇氣、自卑自貶、自我矮化的民族，能昂首于世界民族之林?！闭\哉斯言，“十指握成拳的力量”便是內心澎湃的勇氣。 異中求同找主旨 相異的事物，有時是形異而實質相同的，因此，對于多項材料，我們可以進行分析比較，尋找材料間的共同點，從共同點入手提煉觀點。以下立意僅供參考： 你好，機器人；智能機器人，威脅還是助手；讓機器人和我們友好相處。據統(tǒng)計，這一周里，23個督查組共檢查了2459家企業(yè)和單位，發(fā)現1954家企業(yè)存在各類環(huán)境問題。　　將綠色轉型進行到底　　在綠色轉型這場漫長的馬拉松中，中國的腳步不會停留。買家也有同樣的心理，導致電商主動減少包裝的意愿降低。為了從根本上解決“企業(yè)污染，群眾受害，政府埋單”的問題，中辦、國辦近日發(fā)布《生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革方案》，明確規(guī)定造成生態(tài)環(huán)境損害的單位或個人應當承擔生態(tài)環(huán)境損害賠償責任，“應賠盡賠”。　　“這是這么多年來最安靜、最清新的春節(jié)”“不放鞭炮，年味兒一點也沒少”……上海市民們這樣說。維護生態(tài)平衡是人類社會持續(xù)發(fā)展最基本的保證?！　∮H密有間，留住美麗　　有報道說，新疆今后將取締冰川旅游，而把相關旅游設施變?yōu)檫h觀冰川的度假區(qū)。重拳整治大氣污染，重點地區(qū)細顆粒物（）平均濃度下降30%以上。對自然進行有限度的、科學的改造，對環(huán)境實施有利的改變，不但不會破壞生態(tài)環(huán)境，還可以在讓自然為人類服務的同時，減緩生態(tài)退化，使生態(tài)增值，實現更好的保護。自生態(tài)文明寫入黨章后，生態(tài)文明寫入憲法已逐漸成為憲法學界、環(huán)境法學界的共識。左丘明)【附：板書設計】關雎課后反思　查漏補缺這節(jié)課的成功之處在于： 不足之處在于：　　我們違背大自然的結果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態(tài)的美和天籟的美?！秾O子兵法》：我國第一部軍事著作。如本詩開頭“關關雎鳩，在河之洲”，它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛。(二)整體感知　這首詩講了一個什么故事？請同學們用自己的語言來描述。荇菜長短不齊，在船的左右兩邊撈。4．借助典故，探尋詩詞的情感。杜鵑：凄涼哀傷、鄉(xiāng)思。古詩詞中常見的意象：月：懷人、思鄉(xiāng)。曰“友”，曰“樂”，用字自有輕重，深淺不同，應讀出興奮和快樂之情?！对娊洝返脑婓w格式以四言為主，兼有雜言，時而重章疊句、反復詠唱。)鐘鼓樂之(形容詞使動用法，使……快樂。i)　　芼(m224。(3)全班討論時，教師不能一下子給出答案，在學生思維的火花充分碰撞后，再點撥引導，達到啟發(fā)思維的目的。3．體會兩首詩大量運用重章疊句的表達方式，體會詩歌的音韻美、意境美、含蓄美。教法指導：1．自主學習讓學生圍繞“自主學習”中的知識點進行自主學習。今天，我們一起走近冠于《詩經》之首的《關雎》。窈窕：文靜美好的樣子。)3．作品簡介《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經典，