【正文】 選C。本句中人很多，750人，所站的地方是走廊，所以大家是排好隊，站著，故選D。根據(jù)上文學(xué)生、老師和員工排隊給他祝賀生日，Haze Mabry80歲了，體力方面，還有下文他花了整個周末去讀賀卡，說明他很享受大家的祝福，所以他只能是一路走著，故選 A。根據(jù)下文“He won39。A. word“詞，話”；B. class“班級”；C. action“行動”；D. name“名字”。人”，他計劃了這次驚喜。句意：他不會自夸，但如果哪個孩子有哪一天過得不好，不管他在做什么，在哪里，他總是停下來，照顧這個孩子。 （14）考查形容詞。句意：Haze花了整個周末讀他收到的一大堆手寫賀卡！A. borrowed“借（入）”；B. lost“丟失”；C. packed“收拾，包裝”；D. received“接收”。賓語是cards賀卡，是Haze收到的，故選A。A. already“已經(jīng)”；B. still“仍然，還”；C. always“總是，一直”；D. only“僅僅，只是”。這次為Mabry慶祝生日，根據(jù)上文學(xué)生和老師提前做了準(zhǔn)備，所以需要的是計劃，故選A。 （10）考查形容詞。 （8）考查名詞。句意：Mabry在可能的時候一定會和學(xué)生們互動。句意：學(xué)生們制作了手制賀卡和橫幅，當(dāng)他經(jīng)過時，他們都唱著生日快樂歌，一邊喊著他的名字。句意：正當(dāng)他安頓下來準(zhǔn)備開始一天的工作的時候， 750多人在走廊上依次站好，包括學(xué)生、老師和工作人員，向他問好。句意：但令他吃驚的是，那一天不同于其他任何一天。 t brag(吹噓) on himself, but it doesn39。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。最后一天我在醫(yī)院的時候，當(dāng)我進(jìn)入電梯的時候我看見遠(yuǎn)處的Jennie，她對我揮手舉起帶著戒指的那只手對我說：我還有希望。while引導(dǎo)的時間狀語從句要使用延續(xù)性動詞，而look down是短暫性動詞，要用when。當(dāng)Jennie繼續(xù)說的時候，我悄悄地摘下戒指并把戒指放在Jennie的手里。故選C。故選B。（10）考查動詞。（8）考查形容詞。（6）考查名詞。故選B。故選C。s hand. I told her to wear it to remember that God loved her and He would be with her 16 t know what to do anymore because it seemed none of the 9 from the doctors was good. They weren39。on it so that when I look at it, I39。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A, B, C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。 B. book “書”； B. home “家”； C. new “過去”； D. finally “最終”。t think about money or what will happen tomorrow ”可知，此處是指我們應(yīng)該更像孩子那樣，故選D。（15）考查名詞。A. money“ 錢”； “迅速地”； B. taught C. important “ 重要的”； B. strange “陌生的”； B. looking for “尋找”； B. great “極好的”； B. jumping “跳”； “建議”； D. running“ 跑”。（4）考查動詞。（3）考查名詞。A. explained “解釋”；A. tired “ 疲倦的”； Many people wait for their best days. But I think today is our 11 t help 4 . She jumped up and down and I knew she was 5 having great fun. And I must 6 that I haven39。此處是指聽音樂可以體驗音樂里所表達(dá)的東西，故選A。根據(jù)下文的“The music makes me feel relaxed.”可知音樂讓作者放松，故此處應(yīng)選擇帶褒義感情色彩的詞，故選D。the music, the language, and the art屬于文化，故選A。A. consider“考慮”；B. ignore“忽略”；s much ___14___ to learn than the violin,”可知該學(xué)生回答的是學(xué)二胡的原因，故此處用“為什么”符合邏輯，故選D。“朋友”；C. parents“父母”；D. students“學(xué)生”。 （11）考查動詞。 （9）考查名詞。 （7）考查名詞。 （5）考查副詞。根據(jù)下文的“In 2009, she got a zheng from a friend”可知作者的媽媽得到了一個古箏，故此處用“樂器”符合語境，故選B?！癝pring River in the Flower Moon Night”是一曲音樂，故用彈奏符合邏輯，且下文的“she got a zheng from a friend and has been playing”也有暗示，play是原詞復(fù)現(xiàn)，故選C。ever since. Sometimes when I miss her, I search for the songs she used to play on the Internet. I 5 remember that time and the bad depression I felt.”可知當(dāng)時是我沮喪的時候，故選C。in my life“在我的生活里”，故選B。 （15）考查動詞短語。根據(jù)上文“Mr. Felipe gives us snacks and provides school supplies for us.”可知斐利貝先生會幫助他們，故選B。根據(jù)上文可知，唐納德在校表現(xiàn)以及對學(xué)校的態(tài)度，可知他媽媽能注意他的變化，故選A。根據(jù)“with his teachers and classmates”可知這里是建立人際關(guān)系，故選C。根據(jù)下文“He ___8___ making friends at school”他在學(xué)校交朋友說明他變得外向了，故選D。根據(jù)“school supplies and clothes”這些物品，可知此處是購買之意，故選C。根據(jù)“at his school”可知在學(xué)校里他認(rèn)識了費利佩先生，故選A。A. reason“原因”；B. chance“機會”；C. confidence“自信”；D. motivation“動力”。that time and the bad depression I felt. At school, art and football helped me forget and let it all 18 . It is Mr. Felipe who helped me when I was 19 . Because of him I became more serious about 20 that my attitude has changed a lot, and my grades are much better too. I like to e to the CIS classroom because it is 12 s 6 Donald lived in three different foster homes and changed schools with each move. The experience left him 1 and often dropping out of school, making Donald lose all 2 for school. Then he 3 school supplies and clothes for Donald and encouraged him to join the schools karate (空手道) program. After months of working with Mr. Felipe, Donald39。 My mom has 11 m back with my family now and happy to have them in my 16 , said Donald. But I still 17 句意：這段經(jīng)歷讓他很沮喪，經(jīng)常輟學(xué)，讓唐納德失去了上學(xué)的動力。 B. found“發(fā)現(xiàn)”；C. led“領(lǐng)導(dǎo)”；D. urged“催促”。A. mentioned“提到”；B. tried“嘗試”；C. purchased“購買”；D. reserved“保存”。A. ambitious“有野心的”；B. generous“慷慨的”；C. flexible“靈活的”；D. outgoing“外向的”。A. networks“網(wǎng)絡(luò)”；B. targets“目標(biāo)”；C. relationships“人際關(guān)系”；D. trends“動態(tài)”。A. noticed“注意”；B. argued“爭論”；C. claimed“聲稱，宣稱”；D. hoped“希望”。A. tool“工具”；B. help“幫助”；C. money“錢”；D. love“愛”。根據(jù)“work in the garden”可知這里指活動，故選A。A. profession“專業(yè)”；B. life“生活”；C. emotion“情感”；D. experience“經(jīng)歷”。A. go“去”；B. heal“治愈”；C. flow“流動”；根據(jù)上文“But I still My mom was always enchanted(著迷)by the beauty of Chinese traditional music 2 she never had the chance to learn a(n) 3 . In 2009, she got a zheng from a friend and has been playing and 4 brought me back to my hometown in China. D. invented“發(fā)明”。A. trade“交易”；B. instrument“樂器”；C. language“語言”；D. trick“把戲”。根據(jù)下文的“I search for the songs she used to play on the Internet.”可知作者可以在網(wǎng)絡(luò)上找到媽媽的音樂視頻，故推測他的媽媽參加過古箏彈奏表演，故選D。結(jié)合上下文可知此處是指作者準(zhǔn)備搬家，故用尋找新公寓符合語境，故選D。根據(jù)上下文此處是指林戰(zhàn)濤帶作者去看他們的樂團(tuán)，用“介紹”符合語境，故選A。根據(jù)上文的“I ___5___ expected to hear them here in Boston.”可知作者從沒想過音樂會讓他想到故鄉(xiāng)，故此處用“突然地”符合語境，故選A。A. workmates“同事”；B. friends根據(jù)下文的“It39。句意：或許，Turk還沒有真正開始欣賞二胡的美妙，但是他的媽媽喜歡這種樂器。A. culture“文化”；B. economy“經(jīng)濟(jì)”；C. literature“文學(xué)”；D. medicine“藥物”。A. forgive“原諒”；B. blame“責(zé)備”；C. beg“祈求”；D. thank“感謝”。A. experience“體驗”；B. ensure“確?！?；C. express“表達(dá)”；D. explain“解釋”。and started flying them. While we were doing that, Alice couldn39。（1）考查形容詞。（2）考查動詞。根據(jù)下文，我們?nèi)ネ饷嫱媪丝芍?，嬸嬸同意我們出去了，故選D。根據(jù)下文“started flying them ” 可知，買的是風(fēng)箏，故選C。 “抱怨”； C. faithfully “忠實地”； B. suggest “吃”；A. beautiful “ 漂亮的”； “思考”；A. brave “勇敢的”； “特別的”； “需要”； A. quickly（14）考查名詞。t think about money ”可知，有些人認(rèn)為要想過開心的一天要花很多的錢，故選A。根據(jù)上文Alice是個六歲的孩子及下文的“They don39。 C. past “專業(yè)的”； “情緒”；A. reason “ 原因”；【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。s always a ring that has 2 condition. She told me that she didn39。slipped the ring off my finger and placed it in Jennie39。幾年以來我的右手上一直帶著一個戒指，不都是同一個戒指，但總是一個上面有字的戒指，當(dāng)我看見這些字的時候，我總是被鼓舞或被提醒一些重要的事情。當(dāng)我看見這些字的時候，我總是被