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新部編人教版中考語文散文閱讀專題專題訓練訓練試題及答案(1)(存儲版)

2025-04-02 02:45上一頁面

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【正文】 手法運用等方面。前者,主要表現(xiàn)為人稱的變化,即第一、二、三人稱的敘述視角;后者,就是文中從某一人物角度看人看事。雨滴拍打著青瓦,猶如奏響了一曲美妙的輕音樂,雨聲里有我夢里的家,有我青磚黑瓦的童年。我想起戴望舒,想起丁香一樣的女孩,想起民國的油紙傘,但此時花開已沒了舊人。 ⑧時常,我會把青瓦當做一部舊書,把它當成故鄉(xiāng)老家的屋子,在親切和暢想中閱讀鄉(xiāng)愁。 ?雨聲敲打著青瓦上的思鄉(xiāng)曲,茫茫雨色里,市聲繁華,又有誰能掩掉喧囂的塵世,看到青瓦上的故鄉(xiāng)呢?縱使青瓦逐漸淡出我們的視野,而那記載著前世風雨的故鄉(xiāng)依然清晰,是我們永遠的家。 (4)在“青瓦聽雨”的過程中,作者的情感發(fā)生了微妙的變化,請概述這一變化,并對變化的原因作簡要分析。②后半部分,作者由眼前的“青瓦聽雨”,聯(lián)想到了“鄉(xiāng)愁”這一永恒的命題,“鄉(xiāng)愁”深沉、厚重,讓心情也因此沉重、憂郁和惆悵。 (4)第②段“這時候,我會慶幸自己住的樓下還有一片這樣的風景,幽深的小巷里,幾十排青磚黑瓦的老房子錯落有致地排列著,彌漫著民國的韻致,祖先的味道”、第③段“雨滴拍打著青瓦,猶如奏響了一曲美妙的輕音樂,雨聲里有我夢里的家,有我青磚黑瓦的童年”、第④段“雖然身處異鄉(xiāng),卻因了這些故鄉(xiāng)一樣的青瓦而內心殷實,充盈著幸福和快樂,不管這家園是地理上的還是心理上的,我都很知足”,都可以看到體現(xiàn)作者心情的詞語:慶幸、美妙、快樂和幸福、知足。原因①“青瓦聽雨”幸??鞓肥且驗檠矍暗摹扒檎{” 和家鄉(xiāng)“如此相近”,使思鄉(xiāng)之心得到慰藉,所以,“內心殷實,充盈著幸福和快樂”。 ⑶此題考查學生理解重要語段的含義和作用的能力。 蘇東坡突圍余秋雨 ③蘇東坡在黃州的生活狀態(tài),在他寫給李端叔的一封信中描述得非常清楚。但是,一旦出事,朋友們不僅不來信,而且也不回信了。 ⑤他真的害怕了嗎?也是也不是。驚起卻回頭,有恨無人省。他無情地剝除每一點異己的成分,哪怕這些曾為他帶來官職、榮譽和名聲。赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要產生。③④段敘寫蘇東坡在黃州時期感受著人情。 ⑧這一切,使蘇東坡經歷了一次整體意義上的脫胎換骨,也使他的藝術才氣獲得了一次蒸餾和升華,他真正地成熟了,成熟于一場災難之后。他在寂寞中反省過去。 缺月桂疏桐,漏斷人初靜。于是,蘇東坡剛剛寫完,支頤一想,又立即加一句:此信看后燒毀。他給李常的信中說: ④我初讀這段話時十分震動,因為蘇東坡這個大名人是有很多朋友的。黃州,注定要與這位傷痕累累的突圍者進行一場壯麗的對話。做此類題首先要快速閱讀文本,依據題干要求找出相關信息,進行圈點勾畫,然后進行歸類整合,條分縷析作答即可。文本的表達技巧包括三方面的內容:表達方式(記敘、描寫、議論、抒情)、修辭手法(比喻、借代、夸張、對偶、比擬、排比、設問、反問、起興、互文)、表現(xiàn)手法(用典、聯(lián)想、想象、襯托或烘托、渲染、象征、對比、對照、抑揚、照應、動靜、虛實、正側、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志)。 結構上:①首尾呼應;②照應標題;③總結全文;④深化主旨。 (3)末段第一句“屋頭青瓦是誰家?”,與標題一致,即照應標題;同時呼應第一段的“清脆的雨滴聲里,濺起了思鄉(xiāng)的水花,朦朧里似曾看見了青瓦上的故鄉(xiāng)”,首尾呼應寫青瓦觸發(fā)的思鄉(xiāng)情;“無論在哪里”呼應第四段“真的沒有想到在這樣的鬧市里還會有這樣的一片天地,和家鄉(xiāng)的情調如此相近”突出青瓦觸動的鄉(xiāng)愁,城鄉(xiāng)不變;“無論在哪里”“是最軟的鄉(xiāng)情,是最硬的風骨”總結青瓦既承載鄉(xiāng)愁,又彰顯精神風骨;“青瓦上的故鄉(xiāng)是民國留存的舊照片,在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間,是最軟的鄉(xiāng)情,是最硬的風骨”,聯(lián)系第⑤段“在江南這一排排青瓦覆蓋的老房子里,已經摒棄了民國所有的遺風,已找不到故鄉(xiāng)古村落的封閉和凋殘,它把古樸的身影遺落在繁華里”、第⑥段“雨中的青瓦格外別致,這些城市里的隱士把青衫和旗袍”、第⑧段“這些民間的樸實記憶沉淀了一個地方的豐厚底蘊,我喜歡”、第⑨段“青瓦也是歷史中發(fā)黃的名片”、第?段“雨聲敲打著青瓦上的思鄉(xiāng)曲,茫茫雨色里,市聲繁華,又有誰能掩掉喧囂的塵世,看到青瓦上的故鄉(xiāng)呢?”可知以“舊照片”寫“青瓦上的故鄉(xiāng)”,比喻,突出了青瓦和家鄉(xiāng)的古樸別致、歷史內涵,即使受現(xiàn)代繁華沖擊,仍然永不磨滅的思鄉(xiāng)情和豐厚底蘊。(4)情感變化:前半部分作者流露出了幸??鞓分?,而后半部分青瓦聽雨,作者流露出了沉重、憂郁和惆悵之情。 (2)賞析文中第⑥段畫線的句子。如角直、周莊、魯鎮(zhèn)、鳳凰、木瀆、同里、烏鎮(zhèn)、西塘、宏村、大理、婺源,院落有喬家大院、李家大院、劉家大院,大的有古城的城樓,小的有不同時代的縣衙,文人雅士里有豐子愷的緣緣堂;有戲院、有宗祠、有寺廟。 ④真的沒有想到在這樣的鬧市里還會有這樣的一片天地,和家鄉(xiāng)的情調如此相近,只是少了青山秀水。 ①一場雨,讓寄居的小城隱在淡淡的雨霧中,臨窗而立,瓢潑的雨把樓下的青瓦洗得清亮,雨水順著瓦楞流著,在檐下掛起了一條條銀絲,清脆的雨滴聲里,濺起了思鄉(xiāng)的水花,朦朧里似曾看見了青瓦上的故鄉(xiāng)。 ⑶本題考查對文章手法的掌握能力。 ⑶①作者講述口吻溫和,語言簡淡,如話家常,給人以親近感;②善于捕捉細節(jié),刻畫細膩,富有生活氣息,給人以感動;③回憶與現(xiàn)實交織,拓展了故事的時空;④情感細膩厚重,動人心弦。這是孩子們特別喜歡父親上小夜班的最溫馨感人的理由。 (2)文中說“小時候特別喜歡父親上小夜班的那幾天,因為下課回來時他不在家。,父親與我的對話,表現(xiàn)出父親復雜的內心,既有對兒子獨自前來探望的擔心和責備,也有欣慰與感動。 直到天慢慢轉暗,外頭霓虹燈逐漸亮起來之后,父親才再開口說:“暗了,我?guī)闳タ措娪埃砩暇退@邊吧!”不知道為什么,我想到的第一件事,竟然就是幫他剪趾甲。 他會稍微站定觀察一陣,有時候甚至會喃喃自語地說:“實在???睡成這樣!”然后床板輕輕抖動,接著聞到他身上檸檬香皂的氣味慢慢靠近,感覺他的大手穿過我的肩胛和大腿,最后整個人被他抱了起來放到應有的位子上,然后拉過被子幫我蓋好。其次立足三個角度答題:內容,結構,效果。不管社會世事如何變化,不管結局如何,我們都不應當放棄對自己神圣責任的堅守,這是我們生命的價值所在。說是教育,卻著力于實利、著意于空名、著眼于官場,這便是中國歷代官學的通病,也是無數有關重視教育的慷慨表態(tài),最終都無法落實的原因”只是對古代官學辦學方式進行了批評,并不代表著教育被冷淡,“表達了對教育被冷淡的委婉批評”的說法屬無中生有。,教育不是一項理想主義、英雄主義的事業(yè),因為一個教師所能做到的事情十分有限,無力與各種力量抗爭。別人能侵凌它,毀壞它,卻奪不走它??諘绾土嚷渲羞€殘留著一點淡淡的神圣,我輕輕一嗅,就改變了原定的旅程。書院的出現(xiàn)實在是一批高智商的文化構想者反復思考、精心設計的成果,它既保持了一種清風朗朗的文化理想。 ②眼前出現(xiàn)了一堵長長的舊墻,圍住了很多灰褐色的老式房舍,這是什么地方?這個庭院,不知怎么撞到了我心靈深處連自己也不大知道的某個層面。 千年庭院余秋雨解答本題關鍵在理解“朋友的憎惡”不同于一般意義上的憎惡,通觀全文作者的情感態(tài)度尋找其內涵,其關切、愛護、惋惜的涵義是看得出來的。一般錯誤的選項的命題都會有明顯的漏洞,或文意、或手法?!?(4)本文是按照“現(xiàn)在一過去一現(xiàn)在”思路行文,語言樸實無華,情感真繚,既寫出劉半農的成績,也寫出半農的不足,作者的感情也是有愛有惡。B項,“《理水》選自魯迅散文集《朝花夕拾》”錯誤,《理水》選自魯迅短篇小說集《故事新編》 。 【解析】【分析】(1)B項,“不錯,半農確是淺”,對于“淺”字,批評劉半農的人理解為思想“膚淺”,我的理解是其文章“內無武器”。C.《記念劉和珍君》是魯迅的一篇雜文,文章對劉和珍等學生徒手請愿行為不贊成。B.“不錯,半農確是淺”,對于“淺”字,批評劉半農的人理解為思想“膚淺”,我的理解是其文章“內無武器”。八月一日。我前年曾到北平,后來有人通知我,半農是要來看我的,有誰恐嚇了他一下,不敢來了。他很勇于寫稿,但試去看舊報去,很有兒期是沒有他的。半農卻是令人不覺其有“武庫”的一個人,所以我佩服陳胡,卻親近半農?,F(xiàn)在的二十左右的青年,大約很少有人知道三十年前,單是剪下辮子就會坐牢或殺頭的了。 這是小峰出給我的一個題目。本題中,作者將賽里木湖與海對比,寫湖的平凡;與水庫對比,寫湖的柔和自然等,考試從文中找到相關內容總結概括即可。按照以上思路,這道題基本就可以解答出來了。選項內容為賽里木湖與思想相似的地方。,默默地積蓄、沉淀,變得清澈、遼闊,愛與牧人相處,喜歡平靜生活,堅守自我而又神秘寧靜。 它聽也不聽。因而,你又是本關于海的初級教科書。 一般來說,它躺在那兒。 湖也不是水庫——它要柔和自然得多; 篩選信息答題步驟:首先,審清題干要求,明確答題方向;第二,認真閱讀文本,找到相關的答題區(qū)間;第三,整合形成答案,注意條理清晰?!军c評】(1)本題考查文本內容及藝術特色分析鑒賞。 (3)從敘述人稱來看,全文以第一人稱展開,用“我”的視角娓娓道來,仿佛是在與讀者面對面談心,有真實親切之感。另外文中也沒有明顯的“安靜、恬淡的田園氣息”。,比較別的土地卻始終不能改變我,表現(xiàn)了黃沙梁對我而言不可取代的特殊意義。 從我記事起村里人就叫我劉二,一直這樣叫?!蔽疫€不知道那時我一睜眼看見的、我在母親腹中聽見和感覺到的一切是什么樣子。母親把我生在逃荒路上那一次我沒有記憶,我也從沒問過母親我們從甘肅金塔到新疆烏魯木齊的那段漫長路途中發(fā)生的事情,我相信遲早我會自己想起來,我那時經歷的一切,都完整地深藏在我的記憶里。我們扔下幾十年的生活。我記住那場風的顏色,金黃金黃。甚至,無法再成為別的地方的人。那時我并不知道這個小村莊對我的一生有多大意義。微寫作高效快速成文的關鍵:,明確題目中的各項要求,如寫作范圍、文體、主題、篇幅等。⑶本題綜合考查對文章內容的理解能力。 ⑹略 【點評】⑴此題考查準確辨析字音和字形的能力。(5)所謂“深思”就是給我們的啟示,答題區(qū)間在后文,主要結合原文的議論句和抒情句:根據“色彩單純的云有多健美,多飄逸,多溫柔,多崇高!只要有人會看云,就能從云影中取得一種詩的感興和熱情,還可望將這種可貴的感情,轉給另外一種人”概括出我們要學會關注身邊美好的事物,要培養(yǎng)審美的高尚的情感;根據“社會中優(yōu)秀分子一部分所夢想所希望,也只是糊口混日子了事,毫無一種較高尚的情感,更缺少用這情感去追求一個美麗而偉大的道德原則的勇氣”概括出我們不能只顧追名逐利,要挺起脊梁做人,要有偉大的理想和目標;根據“照相必選擇地點,取準角度,方可有較好效果。故選C。(5)①云南的云是極美麗的,非常動人,我們要學會關注身邊美好的事物,要培養(yǎng)審美的高尚的情感/我們不能只顧追名逐利,要挺起脊梁做人,要有偉大的理想和目標②照相要選擇地點,看角度,做人也一樣,要學會看向遠處,明分際,識大體/心中要有家國天下的情懷,要關注到整個國家的前途命運。 (6)杜甫寫:“片云天共遠,永夜月同孤”; 徐志摩寫:“我就像是一朵云,一朵/純白的,純白的云,一點不見分量,陽光抱著我”;我們的同學也寫:“爬上田地邊的一棵歪脖樹,兩腿夾住樹干,就這樣坐著,看著螞蟻被我堵住路急得團團轉,聽那蟋蟀或是蟬的鳴叫,坐在這里就能看清整片玉米地。 i)脊(j237。) 我們多數人做人的良心、做人的理想,且在同時還像是正在把許多人有形無形市儈化,社會中優(yōu)秀分子一部分所夢想所希望,也只是糊口混日子了事,毫無一種較高尚的情感,更缺少用這情感去追求一個美麗而偉大的道德原則的勇氣時,我們這個民族應當怎么辦? ⑦就在這么一個社會,這么一種精神狀態(tài)下,盧先生卻來昆明展覽他在云南的攝影,告訴我們云南,除法幣以外還有些什么值得注意的事情。 ⑤云南的云即或再美麗一點,對于那真正的多數人,也似乎是毫無意義可言的。(乙)最可悲的現(xiàn)象,實無過于大學校的商學院,近年每到注冊上課時,照例人數必最多。天”照例是個沉重可怕的象征,云南傍晚的黑云,越黑反而越不礙事,且表示第二天天氣必然頂好。新部編人教版中考語文散文閱讀專題專題訓練訓練試題及答案(1)一、中考語文散文閱讀專題練習1.閱讀下面這篇文章,完成下面小題。在任何地方“烏云b236。(甲)大官小官商人和銀行辦事人直接為法幣而忙,教授、學生也間接為法幣而忙。如果一種可怕的庸俗的實際主義正在這個社會各組織各階層間普遍流行,腐sh237。市儈(gu236。熙熙 市儈(ku224。脊(jǐ)梁 腐蝕 腐蝕請你結合全文內容,概括沈從文的深思都有哪些內容?請分條列舉。【答案】 (1)C(2)C(3)C(4)第一個“這么”指的是人人都在追逐金錢利益的社會狀態(tài);第二個“這么”指的是人們面對困難當頭卻只顧眼前自身利益,缺少高尚理想、家國情懷的精神狀態(tài)。應放在丙處。據此用自己的語言表述即可。 ⑸①云南的云是極美麗的,非常動人,我們要學會關注身邊美好的事物,要培養(yǎng)審美的高尚的情感/我們不能只顧追名逐利,要挺起脊梁做人,要有偉大的理想和目標②照相要選擇地點,看角度,做人也一樣,要學會看向遠處,明分際,識大體/心中要有家國天下的情懷,要關注到整個國家的前途命運。語言標志常常表現(xiàn)為:關聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應關系(內容上、形式上)、陳述對象或議論角度、抓句式等等。⑹本題考查微寫作的能力。 我一直在找一個機會回來,二十年前,當我坐在裝滿舊家具和柴火木頭的拖拉機上,看著黃沙梁村一搖一晃遠去時,我就想到了我還會回來。我再也無法成為另外一個人。滿天空飛著葉子,拖拉機輾起的一長溜塵土,像面大旗向東飄揚。 只是這一次,我們在這片田野上的活徹底干完了。我側躺在車廂的最后面,面朝著村子,一把干草遮在臉上,淚水禁不住流了出來。 或許是第三次。母親說的是她自己的記憶。生你大哥時我沒感到什么,生你弟弟妹妹時也沒這種感覺。 ) “走進黃沙梁”為題,表明作者雖在空間距離上與黃沙梁愈來愈遠,但在心里距離上卻是與故土黃沙梁越來越近。 【解析】【分析】(1)D項,“以細膩的筆觸描寫了黃沙梁的人情世故,有一種安靜、恬淡的田園氣
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