【正文】 到詩人悠閑、寧靜、自適的心情。（1）“斷腸”的意思是________。【答案】 （1）形容悲傷到極點(diǎn)（2）D 【解析】【分析】（1）翻譯詩句。最后兩句中的“斷腸人”直接點(diǎn)明了一個漂泊在外游子的凄涼、思鄉(xiāng)之情。海日生殘夜，江春入舊年?！翱吐贰敝傅氖窃娙艘サ穆?，“青山”指的是題目中的北固山。尾聯(lián)：“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是一群北歸的大雁正掠過晴空。 十一月四日風(fēng)雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。）輪臺：在新疆一帶防守，這里指戍守邊疆。這兩句集中在一個“思”字上，表現(xiàn)出詩人堅(jiān)定不移的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之念！表達(dá)了作者要為收復(fù)失地、統(tǒng)一國家而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。海日生殘夜，江春入舊年。（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 【答案】 （1）D（2）表達(dá)了詩人漂泊中的孤獨(dú)情懷和思鄉(xiāng)之情。見到鴻雁，想到鴻雁傳書，這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。 故答案為：⑴楊花和子規(guī)鳥。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 詩歌鑒賞練習(xí)。賞析格式一般為：該句運(yùn)用了XX修辭手法，生動形象的寫出了（淺層含義），表達(dá)了（深層含義）。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。孤獨(dú)之情開篇顯露。，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。14．詩歌鑒賞 次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前?！敖┡P”道出了詩人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極，為什么還“不自哀”呢？因?yàn)樵娙说膼蹏鵁岢肋_(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國戍輪臺”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。（意思對即可） 【解析】【分析】（1）這首詩的作者是南宋時(shí)期偉大的愛國主義詩人陸游。 ⑵本題考查詩歌的賞析，注意可以從內(nèi)容、寫作方法及感情三方面賞析。如果在三峽行船，即使風(fēng)順而風(fēng)和，卻依然波翻浪涌，這樣的小景也是難得出現(xiàn)的。 次北固山下客路青山外，行舟綠水前。這首小令描繪了一幅凄涼動人的秋郊夕照圖。，勾勒出一幅深秋遠(yuǎn)行圖。秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。詩中描繪了一派秋景：秋蟬鳴叫，秋柳披拂，秋水如鏡，秋葉輕揚(yáng)，構(gòu)成一幅安謐恬靜的早秋風(fēng)景畫。答題時(shí)應(yīng)注意，步驟為：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)出表現(xiàn)手法)。兒童捉柳花，柳花似也有了無限童心，在風(fēng)中與孩童們捉迷藏。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。 【答案】 （1）凄涼（意思相近即可）（2）“不知秋思落誰家”以委婉的問句表達(dá)，言有盡而意無窮，突出自己中秋見月不見人的愁苦，表達(dá)對友人的思念之情。解釋該字在句中的含義。據(jù)此理解作答。唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書。詩人往往通過“景”與“情”相融合，而成為意象，并以意象組合的藝術(shù)手法，表達(dá)獨(dú)特的藝術(shù)意境與復(fù)雜的內(nèi)心感受。這兩句直抒胸臆，集中表達(dá)了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。特別是這幾句詩中的“青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春”等詞，最能體現(xiàn)出初春的特點(diǎn)?！傲钊讼胂蟮皆娙艘驯唤系拿谰八兆砹恕卞e。海日生殘夜，江春入舊年。據(jù)此可知這首詩表達(dá)了詩人羈旅在外的濃濃的思鄉(xiāng)之情。5．閱讀詩歌，完成題目。（4）此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。 【答案】 （1）冰心；謝婉瑩（2）比喻人生道路上的困難挫折、坎坎坷坷。（4）本題考查分析詩歌遣詞的妙處。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個選項(xiàng)的說法，再和原文相關(guān)詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤?！皷|臨碣石，以觀滄?！边@兩句話點(diǎn)明“觀滄?！钡奈恢茫涸娙说巧享偈巾?，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這水波“澹澹”的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。，白草紅葉黃花。） A.“水何”六句，詩人從大處落筆，濃墨重彩地描繪大海浩瀚壯闊的景象，著力烘托山島的高峻和草木的豐茂，使人感到海邊景色的壯麗多姿。水何澹澹，山島竦峙?！边\(yùn)用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。 （2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句的手法和內(nèi)容作簡要分析。 觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。答題格式：（“?”字運(yùn)用了?修辭(描寫手法)寫出了?的景象，表達(dá)了詩人?的感情 或“?”字不僅寫出了劇中含義，而且表達(dá)了?效果，抒發(fā)了詩人?的感情?！俺聊笔菍懝潘赏庠诘男螒B(tài)，“贊美”則是作者對古松所做的擬人化想象。（3）大海、夜空、松原三處景物。新部編七年級 語文上冊詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練含答案一、部編語文七年級上冊 詩歌鑒賞練習(xí)1．閱讀下面的詩歌，完成小題。（1）下列對這首詩的理解和分析正確的一項(xiàng)是（ （3）詩人在這首詩中描繪了哪幾處景物？抓住了景物的哪些特點(diǎn)？描繪了怎樣的畫面？ 【答案】 （1）D（2）“沉默著”是寫古松外在的形態(tài)，“贊美”則是作者對古松所做的擬人化想象。他們無數(shù)只手臂都高擎著指向天空，這種肢體語言已經(jīng)激烈的表示了他們的崇敬之情，而在微風(fēng)吹動下，看起來他們的手臂更像是在戰(zhàn)栗，仿似被這天宇的浩瀚之美震撼了，驚住了。 【點(diǎn)評】⑴本題考查了詩詞的賞析，答題時(shí)注意分析名句中關(guān)鍵詞的特點(diǎn)，根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細(xì)揣摩、理解作者煉字的精妙。2．閱讀下列古詩，然后回答問題。（1）分別解釋“臨”與“澹?！?。 （2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。3．閱讀詩歌《觀滄?！?，回答問題觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。） ，山色空蒙雨亦奇。 A項(xiàng)，“水何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點(diǎn)像繪畫的輪廓。（3）本題考查理解詩歌內(nèi)容和感情。【(點(diǎn)評】（1）本題考查的是對詩