【正文】 翻譯到位。 溥①幼即嗜學(xué)。 溥詩文敏捷。 ） A.（3）選文給你什么啟示？用自己的話說說。右手握管處，指掌成繭。 張溥寫詩撰文都很敏捷，四方之人來求他的詩文，從不起草，當(dāng)即揮毫成篇，故當(dāng)時名氣很大?！惫笮贰＜仍?，文帝臨其喪，顧語同游曰：“王好驢鳴，可各作一聲以送之。（選自《世說新語請為“既葬，文帝臨其喪”中的“臨”選擇正確的義項________。（3）結(jié)尾處交代齊王的結(jié)局，暗示張季鷹“命駕便歸”的遠(yuǎn)見?！拜击|之思”也就成了思念故鄉(xiāng)或歸隱的代名詞?？忌枰x懂文章，理解文章的內(nèi)容進(jìn)行作答。”謝太傅聽了開心的大笑起來。 予謂菊,花之隱逸者也。君子見其節(jié),則思砥礪名行、夷險一致者。（3）（甲）文從蓮的生長環(huán)境、________、________、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng),（乙）文由竹的本固、________、________、節(jié)貞等特點聯(lián)想到君子之德。 （3）甲文，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”從蓮的生長環(huán)境，寫出了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神；其次，“中通外直，不蔓不枝”，從蓮的外形寫出了它空管挺直、不牽扯攀附的高尚品質(zhì)；再次“香遠(yuǎn)益清”從蓮的香氣寫出蓮的美名遠(yuǎn)揚；“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，從蓮的品性寫出了蓮如傲然不群的君子一樣，凜然不可侵犯。 ⑵本題考查重點句子的翻譯。 甲文，水里陸地上各種草木的花，值得喜愛的有很多。 我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的君子。竹節(jié)堅貞，堅貞有利于樹立志向，有修養(yǎng)的人看到竹節(jié)，就會想到磨礪自身名節(jié)在順境逆境中都保持一致的人。斯是陋室，惟吾德馨。 ①斯是陋室，惟吾德馨。水不在深，有龍則靈。【答案】 （1）神異；大；不加裝飾的，樸素的（2）yi5這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。 ⑶C【點評】⑴本題考查的是對常見文言實詞意義的理解及知識的遷移能力。 山不在于高，只要有仙人居住就會出名；水不在于深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。 [甲][乙]荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。C. ②對于牡丹的喜愛，人應(yīng)該很多了。（4）閱讀甲文，了解內(nèi)容，從“出淤泥而不染”“中通外直，不蔓不枝”等語句體現(xiàn)了君子的什么品質(zhì)來回答即可；閱讀乙文，了解內(nèi)容，從“被雨洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人”來回答即可。⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 （甲）水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。有一天，會同幾個朋友，在湖邊的亭子中觀賞荷葉荷花，意興正濃，忽然天上有大雨傾盆而至，湖中荷花全部顯現(xiàn)為飄動搖擺的姿態(tài)。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。請你談?wù)剬O權(quán)這樣勸說的好處。孫權(quán)針對呂蒙的話就說：“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”，意思是說，你忙，能比我還忙嗎，我卻抽出時間來讀書，而且認(rèn)為讀書有很大的好處。正確理解古文中字詞的意思，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文必須要具備的能力。15．閱讀文言文，回答問題?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子⑤家禽。（1）解釋下列劃線的詞?！按耸蔷夜狈g為“這是你家的水果”，“此”是代詞“這”?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 在梁國，一戶姓楊的人家家里有一個九歲的兒子，非常聰明。 故答案為：⑴同“慧”，聰明；這 ⑵孔坦去看望他父親，他父親不在家，孔坦就把他叫了出來。 【解析】【分析】（1）做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。④設(shè)：擺放。為設(shè)④果，果有楊梅。賞析人物語言的角度很多，有修辭、詞語、描寫方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。平時要以課文為依托作相應(yīng)的知識積累。據(jù)此分析答題即可。 （2）解釋下列劃線詞語在文中的意思。 （乙）我回憶年輕時，居住在西湖。因為被雨洗滌過的荷花，“鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致”，更清新脫俗，如仙子般美麗動人……【點評】⑴本題考查文言詞語的意義的理解和知識的遷移能力。（2）本題翻譯賦分點：濯：洗滌；妖：妖媚；宜；應(yīng)該；眾：多。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。B.②牡丹之愛，宜乎眾矣。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。似南陽諸葛亮的草廬，如西蜀揚子云的草屋。 故答案為：⑴神異；大；不加裝飾的，樸素的 ⑵這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。D. ) A.孔子云：何陋之有？（1）解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。 山不在高，有仙則名。竹身剮直，剛直不阿有利于立身，有修養(yǎng)的人看到竹身，就會想到立身剛正不偏倚的人。 【點評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。樹：名詞作動詞，種植，栽培。 ①可愛者甚蕃 ________②陶后鮮有聞________③故君子人多樹之為庭實焉________④空以體道 ________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。君子見其心,則思應(yīng)用虛受②者。(周敦頤《愛蓮說》) 到安葬時，魏文帝曹丕去參加他的葬禮，回頭對往日同游的人說：“王仲宣喜歡聽驢叫，各人應(yīng)該學(xué)一聲驢叫來送他。不一會兒，雪下得大了，太傅十分高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么？”他哥哥的長子謝朗說：“跟在空中撒鹽差不多可以相比。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。做題時要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。你贊同這種做法嗎？請結(jié)合選文具體內(nèi)容，簡述理由。②來到，到達(dá)。 張季鷹辟①田齊王東曹掾② ， 在洛，見秋風(fēng)起，因思吳中菰菜羹、鱸魚膾③ ， 曰：“人生貴得適意爾，何能羈宦④數(shù)千里以要名爵！”遂命駕便歸。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。偷梁換柱把作者的在該文章中的觀點、體驗換成自己的話再重新演繹一遍。故斷句為：不起草/對客揮毫/俄頃立就/以故名高一時。如是者六七始已/大勢已去（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。慍：動詞，生氣，惱怒；信：形容詞，誠實。”《子罕》意思是說，時光像河水一樣流去，日夜不停。比如，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等?！薄蹲雍薄芬馑际钦f，時光像河水一樣流去，日夜不停。①人不知而不慍________②與朋友交而不信乎________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。常用的表達(dá)方式有：記敘、描寫、議論、抒情、說明。解答此類題，要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。（4）①甲文講的是“友人”不講信用的例子，乙文講的是郭伋守信的事，因此 甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理：做人要講信用。 （2）A連詞，連接兩個動詞，不譯/連詞，表修飾?！保?）文段理解。相委而去則是無信（不講信用）C.郭亻及 辭謝之?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧?！靖絽⒖甲g文】炳燭①夜讀答題時應(yīng)注意，呂蒙說了一句話：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”話中既有對魯肅大驚小怪的不以為然，更有一種自信。（6）略【點評】（1）本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。學(xué)生能扣住觀點，說出自己的感悟，并能聯(lián)系生活實際，扣原文主題進(jìn)行小結(jié)。（4）本題考查理解內(nèi)容和歸納要點。這里是“到了……的時候”。（1）解釋下面句子中的劃線詞。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。6．閱讀文言文，回答問題炳燭①夜讀”朋友便生氣地說道：“真不是君子啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。【附參考譯文】答題時應(yīng)注意，兩句都是省略主語的成分，意思分別為：（家君）等了您很久您卻還沒有到，（家君）現(xiàn)在已經(jīng)離開了；（余）雖然是受刑之人，但是（余）不會聽你擺布的。（5）陳元方：第一，他懂得“信”的重要（君與家君期日中。（5）本題考查文意理解和分析人物形象。（3）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏、答題時應(yīng)注意，根據(jù)文章的內(nèi)容或?qū)哟?，先斷出幾個大的段落或?qū)哟?，此時注意句首、句末虛詞，這樣憑借段落、層次或句首、句末虛詞，把確有把握的地方斷開來。古代十分重視對名號稱謂十分講究，包含著豐富的文化知識。兩文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方和夏侯玄的“方正”？ 【答案】（1）D（2）家君；余（吾）（3）考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異（4）①友人感到很慚愧，下車?yán)剑ū硎居押茫?。________②雖復(fù)刑馀之人，未敢聞命。待君久不至，已去。g249。元方入門不顧。 陳太丘與友期行，期日中?！毕艺禄卮鹫f：“這是各位臣子沒有才能啊:(他們的)智慧不足以知道你的不對，(他們的)勇氣不足以觸犯你的威嚴(yán)。景公射箭脫靶，堂上的百官叫好如出于一人之口?！庇谑驱R景公就召見了燭鄒?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意人物形象描寫的語句的理解。晏子敢于進(jìn)諫，善于進(jìn)諫。據(jù)此可選擇作答。他借生活事例委婉勸說景公，如大臣以君主的喜好為自己的喜好，尺蠖吃什么顏色的食物就變成什么顏色等，希望景公能明辨是非。今日之言，章為君，我為臣?？梢娝麤]有因為位高權(quán)重就做事武斷，而且善用人才。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之。太丘的長子陳元方那年七歲，當(dāng)時正在門外玩。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。去，離開。元方小小年紀(jì)就能駁倒客人，客人致歉后，元方喜不自禁，頭也不回地走進(jìn)屋內(nèi)。②君與家君期日中。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。3．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 【參考譯文】 古代杞國有個人擔(dān)心天會塌、地會陷，自己無處存身，（便）食不下咽，寢不安席。在生活中我們常常會憂慮一些不必要的事情，比如考試前后的自我否定心理，認(rèn)為自己不可以，沒能力進(jìn)而產(chǎn)生無端焦慮的消極心理。要學(xué)會放開,豁達(dá)開朗地對待生活的一切?！皶浴保洪_導(dǎo)。杞國人接受了解釋，但是還是根據(jù)自己的認(rèn)知提出疑惑為什么日月星宿在氣中能夠不墜落？依舊認(rèn)為天會塌下來。 ）曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。（1）用“/”給下面句子斷句（限斷二處）。 其人曰：“奈地壞何？” 狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。一個屠戶傍晚回來，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。對待像狼一樣的惡勢力，不能幻想妥協(xié)，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。對待像狼一樣的惡勢力，不能幻想妥協(xié)，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。意將隧入以攻其后也兩狼之并驅(qū)如故 狼 屠懼，投以骨。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 其一犬坐于前C. （2）此句中重點的詞有：變詐，巧變詭詐；幾何，多少，這里是“能有多少”的意思；止，通“只”，意為“僅，只”。 ⑶本題第一問考查表達(dá)方式，常見表達(dá)方式有：記敘、議論、描寫、說明、抒情。 屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。 晚之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。實際上我們無需胡思亂想，要相信“船到橋頭自然直”，沒有砍是跨不過的；即使處境艱難，也要保持積極豁達(dá)的心態(tài)，相信前路的“柳暗花明”。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”這是“曉之者”之語，是有根有據(jù)信心滿滿地講道理，所以第一空應(yīng)填“胸有成竹”。我們平時要注意分析事物之問的聯(lián)系,防止主觀片面性和盲目性。本題考查斷句。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？” ”友人慚，下車引之。D. （3）B 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，“期”：約定?！钡茸衷~的翻譯。 ⑶B【點評】】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮?！睌?shù)燭鄒罪已畢，請殺之。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十年有七，未嘗聞吾不善，今射出質(zhì)，而唱善者若出一口。 ①數(shù)之公前（數(shù)：①數(shù)目，數(shù)量；②幾，幾個；③計算；④天命，命運；⑤道術(shù)，方法）我選第________個義項，原因：________②則臣服之（服：①衣服，服裝②穿（衣服）③從事，做④服從⑤敬佩，信服）我選第________個義項，原因：________（3）（甲）（乙）兩篇文章中的人物都在個人修養(yǎng)方面都有自己的優(yōu)點。據(jù)此，正確的句讀是：晏子沒十有七年/景公飲諸大夫酒/公射出質(zhì)/堂上唱善。【乙】文敘寫齊景公射箭脫靶而群臣齊聲喝彩的故事，引出了弦章對景公的勸諫。【點評】⑴本題考查文言語句的斷句能力?！饼R景公說：“不用處死了，我現(xiàn)在明白你的指教了。39?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。③狎（xi225。）D.（4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。日中不至，則是無信）；第二，他懂得“禮”的重要（對子罵父，則是無禮）；第三，他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護了父親和自己的尊嚴(yán)。漢代在長安東市處決死刑犯，后來泛稱刑場為東市。（4）本題考查文言文句子翻譯。陳元方：懂得“信”的重要；懂得“禮”的重要；他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護了父親和自己的尊嚴(yán)。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。（4）本題考查文言文句子翻譯?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。 乙 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！泵赡耸季蛯W(xué)。（每處所填不超過5字） （4）從《孫權(quán)勸學(xué)》一文中找一個成語形容呂蒙的變化。注意“安、戲、孤、豈”等