【正文】 ?？忌?lián)系上下文，在理解句子的意思的基礎(chǔ)上進行分析。 霧季羨林昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面崇山峻嶺，層巒疊嶂，個個都戴著一頂頂?shù)陌酌弊樱@些都是萬古雪峰，在陽光下閃出了耀眼的銀光。我萬萬沒有想到，我在加德滿都學會了喜歡的兩種動物——鴿子和狗，竟同時都在濃霧中出現(xiàn)了。但是，不管是在倫敦，還是在加德滿都，明目張膽大聲贊美濃霧的人，恐怕是不會多的，其中原因我不甚了了，我也沒有那種閑情逸致去鉆研探討。 ⑤一些時候以前，當我第一次聽到模糊數(shù)學這個名詞的時候，我曾說過幾句怪話：數(shù)學比任何科學都更要求清晰，要求準確，怎么還能有什么模糊數(shù)學呢？后來我讀了一些介紹文章，逐漸了解了模糊數(shù)學的內(nèi)容。 ⑥在大自然中怎樣呢？在大自然中模糊不清的東西更多。我自詫是神來之筆，我簡直陶醉在這些幻象中了。請對題目“霧”加以賞析。 【解析】【分析】（1）通讀文本，理解脈絡，把握情感變化。當然是“月下觀景”、“霧中看花”別有情趣的另一個原因。 故答案為：⑴① 不喜歡 ；② 贊美（喜歡/欣賞） ；③ 思考 ；④ 陶醉 ?！军c評】⑴本題考查對人物心理活動的把握。 ⑶本題考查理解詞句的深層含義。 每個夜晚，廣闊的鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)的原野，都變成了銀光閃閃的作坊，入世安歇，上蒼出場，叮叮當當，叮叮當當，上蒼忙著制造一種透明的產(chǎn)品——露珠。倒是，在大自然的主持下，“均美丑”的美學理想?yún)s實現(xiàn)了。天不會因為秦始皇腰里別著一把寶劍，而且是皇帝，就給他的私家花園多發(fā)放幾滴露珠，或特供給他一條彩虹。（三）今天早晨我在老家門前的菜地里，看到的這滿眼露珠，它們就是父親傳給我的。父親很歡喜，但他卻瞇起了眼睛，又睜大了眼睛，然后又昧了幾下眼睛。他看見什么了”本文中“不該丟失的價值和詩意”是指什么？請結(jié)合全文談談你的理解。（3）通過露珠這一具體事物，將大自然的萬千生靈與父親的日常聯(lián)系起來，全文渾然一體；露珠的透明純真、清潔永恒與父親的勤勞樸實、忠厚深情是高度一致的，都體現(xiàn)了大自然本然的一面；露珠是作者情感的載體，既承載著對自然的贊美與感恩，對父親的懷想與追念，也表達了對美好事物漸漸消逝的惋惜和失落。據(jù)此答題即可。而“恰到好處”則表現(xiàn)上蒼施予萬物時的公平公正，流露出作者對自然的贊美之情。示例二：文中的露珠是自然饋贈的禮物，美好透明純潔無暇，充滿純真，富有詩意。平時要掌握一些答題模式，答題模式為該句運用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情。每天晚飯后大約兩個多小時，都用在這上面了。 ③這么多年來，買書，藏書，基本上是只進不出。而這些必讀之書，其實只是有限的數(shù)目。這樣往往會使得判斷力變得可疑，一葉障目，置一些常識于不顧，做出許多讓。曾希望借這次搬家，讓書房變得整齊有序，但一開始就證明這只是癡想而已。 ②早就明白，書太多的話，一旦搬起家來會十分費事，瑣碎繁雜，不像桌子柜子沙發(fā)等大個頭的家具，幾個人一抬就走了。 書癡悔悟記彭程 ⑵本題考查對文章重點詞句的賞析能力。 ⑷ 示例一：文中的露珠是自然饋贈的禮物，美好透明、清潔無瑕、充滿純真，富有詩意；文中的父親勤勞質(zhì)樸，一生與泥土，勞動、草木相伴清貧而富足。 故答案為：⑴檢拾（保存、收藏、珍藏）露珠；傳承露珠；與露珠相守（相伴）或收獲露珠 ⑵ ①“高大”和“細弱”形成對比，突出樹與草的不同特點“謙卑”和“羞怯”將苔蘚和嫩芽擬人化，體現(xiàn)其不同情態(tài)。這一切，在作者看來，卻是我們不丟失的價值和詩意。“還差三秒鐘完工”，是作者對露珠形成過程的動態(tài)想線，使人內(nèi)心充滿了等待的喜悅。（品析劃線詞的表達效果）②父親若是看仔細一些，他會發(fā)現(xiàn)那棵車前草手里，正捧著六顆半露珠，那第七顆正在制作中，還差三秒鐘完工。此時，全世界沒有一個國王和富零，清早起剩，一睜開眼睛就收獲這么多的露珠。父親若是看仔細一些，他會發(fā)現(xiàn)那棵車前草手里，正捧著六顆半露珠，那第七顆正在制作中，還差三秒完工。（四）你只要露天走著、站著或坐著，你只要與泥土在一起，與勞動在一起，寫草木在一起，即使是夜晚，上蒼也要摸黑把禮物準時送到你的手中，或掛在你家門前的絲瓜藤上。④結(jié)構(gòu)緊湊等。②交代文章所寫的主題或與之有關(guān)的內(nèi)容，對讀者的閱讀起到提示的作用。到加德滿都后，作者開始“觀察”“喜歡”“贊美”這里的霧景。”這正是“月下觀景”、“霧中看花”別有情趣的原因之一。②交代文章所寫的主題或與之有關(guān)的內(nèi)容，對讀者的閱讀起到提示的作用。 （3）說說你對第⑥段劃線句子“月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎”的理解。有一些作家寫散文、寫小說來描繪倫敦的霧，我們讀起來覺得韻味無窮。當我傾耳細聽時，又不知從哪里傳來了陣陣的犬吠聲。但是當他走得近了一點時，我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌抖動，原來是一束束紅色的鮮花。再根據(jù)其具體的位置判斷其在文中結(jié)構(gòu)上的作用。作用：承上啟下。②在這里表現(xiàn)丈夫和兒子飯菜吃得香。我只是看小書消遣，怎么好去打攪他們”“她永遠把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環(huán)境，自己在背地里忙個沒完，從未聽她發(fā)出一聲怨言。作用：承上啟下。②在這里表現(xiàn)丈夫和兒子飯菜吃得香。 可不是嗎？萬能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎？（選自《三更有夢書當枕》）【注】①接力：方言，指點心。 我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手??！還為我輪流洗盤碗，我應該感到很滿意了。不免想，為什么讓自己老得這么快？為什么不雇個女工，給自己多點休息的時間，保養(yǎng)一下皮膚，讓自己看起來年輕些？今天，我也到了母親那時的年齡，而處在高度工業(yè)化的現(xiàn)代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對待家人了。我只是看小書消遣，怎么好去打攪他們。那時哪來像現(xiàn)在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時疼得皺下眉，卻從不停止工作?！?⑸這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)．注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。 ⑵本題考查對重點句子含義及作用的理解和賞析能力?！短字腥恕穼懙氖切〗虇T別利科夫整天裹著黑色大衣，戴著帽子，總是隨身帶著把雨傘像是要把自己裝進套子里。有的小人物擁有純真和善良的本質(zhì)，他們是勤勤懇懇的勞動者，面對生活的屈辱苦難和命運的不公，依舊保持著對美好生活的期待。主題：表達作者對瓦爾卡的無限悲憫和同情，批判病態(tài)而黑暗的社會。表現(xiàn)了瓦爾卡渴睡的精神狀態(tài)。她覺著奇怪：怎么這點小事以前她會沒有弄懂呢？綠斑啦、陰影啦、蟋蟀啦，好像也笑起來，也覺著奇怪”中的兩個“笑”，是因為瓦爾卡終于尋找到了那個捆制住她的東——那娃娃。這就是文學作品中塑造“小人物”形象的典型意義。 契科夫筆下的《小公務員之死》寫了一個小庶務官看戲時打了個噴嚏，不小心噴到了大官身上，終日惶恐不安，最終死在家里。她突然醒悟、明白了。 火爐里有個蟋蟀在唧唧地叫。本文多處出現(xiàn)綠斑和陰影（文中畫線句子），請結(jié)合文意談談你的理解。請根據(jù)這一理論填寫出這篇文章的故事情節(jié)。她從凳子那兒站起來，臉上現(xiàn)出暢快的笑容，眼睛一眨也不眨，在房間里走來走去。樣樣事情她都明白，個個人她都認得，可是在半睡半醒中她就是弄不明白到底是什么力量捆住她的手腳，壓住她，不容她活下去。或許她不久就可以好好的睡一覺。 瓦爾卡只能又搖起搖籃來。瓦爾卡又想睡得不得了。（5）畫圖表。（2）分類別。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)問題篩選有價值的信息，然后分析推斷作答。b句則說明了在這樣的環(huán)境下人們對這里進行了最早的開發(fā)和利用，成就了中華文明。C.D.打比方 作比較D.抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，中華民族的優(yōu)秀兒女，在這里打擊敵寇，為全國的解放，建立了不朽的功勛。后來的夏、商、周王朝都是黃帝的后裔，他們自稱華或夏，而當時的華族聚居在中原地區(qū)，人們認為中原是居四方之中，所以又稱為中華。 a在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。⑵第①段開門見山，提出中心論點。結(jié)合文章的內(nèi)容，結(jié)合“樸素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，襯托自然美；人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內(nèi)在美”等語句，扣住“以樸素為美”和“懂得美”兩個關(guān)鍵詞來理解即可。（1）談談畫線句在文中的含義 以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。而這種內(nèi)在的心靈和精神之美，雖然不顯露在外表，但它會使人的外表愈發(fā)顯得美。一件衣服，五顏六色可能是美的?？忌Y(jié)合文本的主題或者內(nèi)容進行回答。原文是“這種由化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的方式，與動物的肌肉組織的工作方式非常相似”。D.B.目前研究者正積極開發(fā)合適的能量轉(zhuǎn)化裝置，以實現(xiàn)大功率、高效率的能量轉(zhuǎn)化。 ⑨此外，高分子智能薄膜還可以幫助我們獲取人類賴以生存的能量。利用電燈的變化，可告知環(huán)境中丙酮蒸汽濃度的高低，從而極大地拓展了材料的應用潛質(zhì)。此種技術(shù)一旦成熟，通過大量類似材料堆疊成的可控“纖維束”，制造出能與機器人相媲美的“仿生人”便不再是神話。一旦賦予這些高分子“生命”，它們就可以自發(fā)舞動、發(fā)電，甚至像勞動者一樣工作起來。解答此題考生要掌握常用說明方法技巧作用，要結(jié)合句子進行分析理解，掌握答題的基本模式。 （3）“社科院考古所的巫新華先生和同事們所進行的‘玉石之路’考察，不僅回答了這個問題，而且使這個問題更進一步地深化”一句的前半句很好理解，難在對“使這個問題更進一步地深化”含意的理解。（2）引用或引資料，通過說明魏晉時期玉石口服的特點，說明絲綢之路從西向東運送玉石的事實，增強說服力?！安桉R互市”是指從宋朝開始，朝廷在四川等省設(shè)茶馬司，專門負責用茶葉與少數(shù)民族交換馬匹，因此“茶馬古道”是茶與馬互換的通道。 至此，可以認為“絲綢之路”似乎叫做“絲玉之路”更為貼切。徐州1九年級初中語文閱讀理解專項訓練含答案一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章后，完成下列小題 絲綢之路能更名嗎？一條路的貨物流向應是雙向的，從東向西運送的是絲綢，那么從西向東運什么？殷商以后，新疆的和田玉開始源源不斷地進入中原，形成一個又一個用玉、賞玉的高潮。唐宋元明清，新疆和田玉一直是中原最受歡迎的緊俏商品，甚至一直到今天，如果你到北京的民間文物市場潘家園去看看，就會發(fā)現(xiàn)新疆和田玉仍然緊俏如初。有意思的是，還有一篇講茶馬古道的文章，作者是一位藏族學者格勒，但他對“茶馬古道”的解釋是“茶馬互市”。 【答案】 （1）采用問句的形式，引起讀者對絲綢之路名稱的思考；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；概括了文章說明的主要內(nèi)容。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的。 ⑵標題考查說明方法及作用的理解。 ①無論是天然高分子材料，還是以高分子為基礎(chǔ)的合成材料，都是惰性的、無生命的。 ④這種由化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的方式，與動物的肌肉組織的工作方式非常相似。當環(huán)境中丙酮濃度過高時，傳感器自發(fā)形變接通電路，電燈亮；當丙酮濃度逐漸降低時，傳感器恢復到原來形狀斷開電路，電燈滅。如果擴大智能薄膜的用量，將產(chǎn)生更高的電壓，滿足各種需求。高分子薄膜在化學結(jié)構(gòu)，上具有許多親水基團，因此具有吸收水分子的特性。（2）下列對于智能薄膜的應用的理解，不符合文意的一項是（ 智能薄膜制成的僅對丙酮分子刺激敏感的傳感器，可以在化工企業(yè)中用以預防丙酮對工作人員的傷害。（2）A對于智能薄膜的應用的理解不符合文意。⑶考生對文章標題的作用的理解要掌握基本的方法，一般來說是從兩個方面來分析，一是運用的手法，二是在內(nèi)容上。 ③那么，為什么說樸素是一種美呢？首先，樸素美的色調(diào)、形式不復雜，清晰、分明，一目了然，寓美于清淡之中。再次，人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內(nèi)在美。那種以為只有打扮得奇異、華麗、時髦才是美的觀點，其實是并不太懂得美，或者說是不完全懂得美，因為他們把本來是美的東西還沒有看作是美的。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文的內(nèi)容來分析即可。 故答案為：⑴以樸素為美，講究儀表的自然美，重視衣著打扮的干凈整齊得體，體現(xiàn)了崇尚勤儉的內(nèi)在美，這種既重外在美又重內(nèi)在美的人才真正懂得美。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面短文，回答下列小題。在新石器時代中期，黃帝族就已開始使用彩陶，產(chǎn)生了“仰韶文化”。歷史上著名的農(nóng)民起義軍都曾在黃河流域進行過轟轟烈烈的農(nóng)民革命斗爭，推動了我國歷史前進。 （1）在第②段的第a、b兩句話之間還有一句話，這句話應是（為原始人類生存提供有利條件的是青山綠野。列數(shù)字列數(shù)字 C.黃河流域是封建統(tǒng)治的中心，革命斗爭的舞臺。植物種類繁多”是具體寫環(huán)境，根據(jù)句意A句緊承上文，銜接緊密，這些自然的青山綠野為原始人類的生存提供了有利條件。（3）考查對文章內(nèi)容的理解。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。毗鄰的房間里，老板和師傅阿法納西在打鼾，搖籃怨艾地吱吱嘎嘎響，瓦爾卡哼著——這一切合成一支夜晚的催眠曲，催她入睡，她卻萬萬睡不得，求上帝別讓她睡著才好，要是睡著了主人們就要打她了。母親已經(jīng)跑到主人的莊園里去報告。她抬起眼睛，看見自己面前站著老板。她又看見滿是稀泥的大路，背著行囊的人躺下去睡熟了。 “瓦爾卡，把老板的雨鞋刷干凈！” 白天過去了，瓦爾卡看見窗子漸漸變黑，按一按像木頭一樣的太陽穴，微微笑著，自己也不知道為什么笑。瓦爾卡又看見泥濘的大路、背著行囊的人、她母親、她父親。 這個錯誤的觀念抓住了瓦爾卡。（選文有刪減）（1）本文與《凡卡》在情節(jié)上有著驚人的相似，法國學者布雷蒙對敘事的基本序列做過這樣的概括：情況形成——采取行動——取得結(jié)果。①________她從凳子那兒站起來，臉上現(xiàn)出暢快的笑容……瓦爾卡笑著，擠了擠眼睛……她掐死他以后，就趕快往地板上一躺，高興得笑起來……②________（3）在作家筆下反復出現(xiàn)的事物或情景往往會