【正文】 氛圍，暗示了瓦爾卡命運(yùn)的悲慘；二是每一次綠斑和陰影的出現(xiàn)，都不斷加深瓦麗卡的睡意，最后終于不能承受，成為瓦爾卡做出荒唐舉動(dòng)的推進(jìn)劑，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；三是綠斑和陰影很好地表現(xiàn)了瓦爾卡渴睡的精神狀態(tài)，令其反復(fù)出現(xiàn)各種幻覺(jué)，襯托了瓦麗卡悲苦低迷絕望的心理狀態(tài)。 （2）要求仿照表格中的批注，從結(jié)尾兩段寫“笑”的句子中任選一處作批注。愛(ài)》敘事視角的不同。她突然醒悟、明白了；這里的笑有兩個(gè)原因，一是瓦爾卡決定掐死搖籃里的小娃娃感到痛快；二是她掐死小娃娃后得到解脫、可以痛痛快快地睡一覺(jué)而開(kāi)心。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運(yùn)；表現(xiàn)人物某性格；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展； 揭示文章主題。 我是給呢，還是不給呢？笑罵他：“你這樣也值五毛錢嗎？”他說(shuō)：“那就再加五十下，我就要去寫功課了。我還時(shí)常坐在泥地上撒賴啼哭，她總是把我抱起來(lái)，用臉貼著我滿是眼淚鼻涕的臉，她的眼淚流得比我更多。 ①于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數(shù)著“一，二，三，四，五……”像放聯(lián)珠炮，……②我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味 ， ……（2）“我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢(mèng)中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手啊”一句中為什么將“粗糙”和“溫柔”兩個(gè)詞語(yǔ)并列使用？ （3）文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事，流露出作者對(duì)母親深切的懷念之情。②句“津津有味”指指吃得很有味道或談得很有興趣。⑶ 勤勞、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)家人、堅(jiān)忍寬容。我現(xiàn)在在這高山王國(guó)的首都來(lái)對(duì)濃霧大唱贊歌，也頗出自己的意料。連審美觀念也不例外。 【答案】 （1）不喜歡；贊美（喜歡/欣賞）；思考；陶醉（2）運(yùn)用插敘，交代了我昨天在沒(méi)有霧的狀態(tài)下看到的景象和人物活動(dòng)，與今天我在霧中看到的景象形成對(duì)比，豐富了文章的內(nèi)容，突出霧的模糊性。至于下文，則是對(duì)“自由想象”審美情趣的形象描寫。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)相對(duì)應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)人物心理感情的變化，盡量找原文詞語(yǔ)，有的需要自己歸納。按照各取所需的原則，分配給所有的人家，和所有的植物。相反，秦始皇以及過(guò)眼煙云般的袞袞王侯將相富豪貴族，他們占盡了人間風(fēng)光和便宜，但他們一生丟失的露珠是太多太多了。好像是什么過(guò)于強(qiáng)烈的光亮忽然晃花了父親的眼睛。 就在明天，我要回一趟故鄉(xiāng)，那里的夜晚和早晨，那里的山水草木間，那里的人心里，那里的鄉(xiāng)風(fēng)民俗里，也許，還保存著古時(shí)候的露珠和童年的露珠，還保存著父親傳下來(lái)的露珠。（4）示例一：文中的露珠是自然饋贈(zèng)的禮物，美好透明、清潔無(wú)瑕、充滿純真，富有詩(shī)意；文中的父親勤勞質(zhì)樸，一生與泥土，勞動(dòng)、草木相伴清貧而富足。②此句是作者對(duì)露珠礙結(jié)過(guò)程的新奇想象，作者把大自然想象成上蒼制作露珠的巨大工坊，車前草正在靜靜等待產(chǎn)品完工。 ⑶本題考查學(xué)生理解散文形象的能力。下架，分類，打捆，堆放在客廳的一個(gè)角落里。 ④這般日積月累，于是書(shū)齋成“書(shū)災(zāi)”、滿坑滿谷舉目皆書(shū)的局面是在所難免了。對(duì)一件事情，一個(gè)目標(biāo)，大量地投注感情，念之在茲，反復(fù)地放大、強(qiáng)化、提升它的位置和重要性，結(jié)果就是它變得比一切都重要。書(shū)柜和墻壁之間的空隙，還有書(shū)柜上方到天花板之間的地方，也都見(jiàn)縫插針塞上了書(shū)?？傊?，讓我故態(tài)復(fù)萌的環(huán)境、因素實(shí)在是太多了，防不勝防。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上圍繞文章線索按從前往后的順序從文章中提取關(guān)鍵語(yǔ)句，能用原文的就用原文回答，不能用的就用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言歸納概括文章的情節(jié)。上蒼制造出的露珠美好透明、清潔無(wú)瑕，然后把它分配給父親的，因此這里的露珠可以說(shuō)是公平公正、美好透明、清潔無(wú)瑕的化身，它其實(shí)就是大自然饋贈(zèng)給父親的禮物；而父親一生都在那片土地上辛勤地勞作，他全心全意地面對(duì)那片土地，面對(duì)那片土地上的一草一木，可以說(shuō)父親和露珠非常的相似，作者最后寫追尋遠(yuǎn)去的露珠，其實(shí)就是追尋逝去的親情，追尋逝去的美好事物?！芭酢弊稚鷦?dòng)描摹出車前草對(duì)露珠的珍愛(ài)，對(duì)上蒼的虔敬，是作者對(duì)車前草得到露珠時(shí)心境的想象。露珠，這種透明、純真，體現(xiàn)童心和本然、體現(xiàn)早晨和初戀的清潔事物，已難得一見(jiàn)了，鳥(niǎo)語(yǔ)、苔蘚、生靈、原生態(tài)草木、土地墑情氤氳的霧嵐地氣也漸漸遠(yuǎn)去。荷葉上滾動(dòng)的露珠，稻苗上簇?fù)淼穆吨?，野花野草上鑲嵌的露珠，蟲(chóng)兒們那簡(jiǎn)陋地下室的門口，也掛著幾盞露珠做的豪華燈籠。 看看送露珠閃耀著的原野之美吧。 父親的露珠李漢榮（一） ⑷ ①線索，貫穿全文的作用。 （3）解答此題時(shí)，先在第⑥段中找到題目所引的那句話，然后“瞻前”，除了過(guò)渡句之外，只剩下“有很多東西，在很多時(shí)候，朦朧模糊反而更顯得美。 ________——________——________——________（2）試分析文章第②段寫“我昨天”看到的情景的作用。英國(guó)倫敦的大霧是頗有一點(diǎn)名氣的?，F(xiàn)在我看到一個(gè)男子，手里拿著一堆紅紅的東西，我以為他拿的也是紅磚。⑷考生要仔細(xì)閱讀文本，根據(jù)句子的內(nèi)容在文本中找照應(yīng)的句子。故答案為：⑴ ①在這里是指兒子只是為了完成任務(wù)而機(jī)械地給“我”撞背，不含感情因素。（5）照應(yīng)的句子：四十年歲月如夢(mèng)般消逝，浮現(xiàn)在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅(jiān)忍的眼神。 有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙為我敷藥膏包扎。 四十年歲月如夢(mèng)一般消逝，浮現(xiàn)在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅(jiān)忍的眼神。”我又說(shuō)：“那你為什么不去爸爸書(shū)房里照著明亮的洋油燈看書(shū)呢？”她更搖搖頭說(shuō)：“你爸爸和朋友們作詩(shī)談學(xué)問(wèn)。 于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數(shù)著“一，二，三，四，五……”像放聯(lián)珠炮，不到十秒鐘，已滿五十下，把手掌一伸：“五毛錢。我說(shuō)：“替我捶幾下吧！” 【點(diǎn)評(píng)】⑴本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)，依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。另一類是傳統(tǒng)“小人物”形象中所沒(méi)有的――庸俗、無(wú)聊的小市民，如《醋栗》中的尼古拉?伊凡內(nèi)奇、《姚尼奇》中的斯達(dá)爾采夫等，他們?cè)诰裆蠠o(wú)所依附，沒(méi)有崇高的生活目標(biāo)。推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。在這些作品里，作者通過(guò)這些“小人物”命運(yùn)的變化，充滿了對(duì)“小人物”深切的同情，體現(xiàn)了作者的悲憫情懷，同時(shí)也把矛頭直指黑暗罪惡的社會(huì)制度和殘暴的統(tǒng)治者，對(duì)社會(huì)進(jìn)行了深刻的批判。 【答案】 （1）勞累疲倦的苦難奴仆生活；沉沉入睡，走向死亡（2）瓦爾卡終于尋找到了那個(gè)捆制住她的東西，即她所有苦難的源頭，就是那娃娃。①________她從凳子那兒站起來(lái)，臉上現(xiàn)出暢快的笑容……瓦爾卡笑著，擠了擠眼睛……她掐死他以后，就趕快往地板上一躺，高興得笑起來(lái)……②________（3）在作家筆下反復(fù)出現(xiàn)的事物或情景往往會(huì)成為讀者理解作品的關(guān)鍵切入點(diǎn)。 這個(gè)錯(cuò)誤的觀念抓住了瓦爾卡。瓦爾卡又看見(jiàn)泥濘的大路、背著行囊的人、她母親、她父親。 “瓦爾卡，把老板的雨鞋刷干凈！”她又看見(jiàn)滿是稀泥的大路，背著行囊的人躺下去睡熟了。母親已經(jīng)跑到主人的莊園里去報(bào)告。毗鄰的房間里，老板和師傅阿法納西在打鼾，搖籃怨艾地吱吱嘎嘎響，瓦爾卡哼著——這一切合成一支夜晚的催眠曲，催她入睡，她卻萬(wàn)萬(wàn)睡不得，求上帝別讓她睡著才好，要是睡著了主人們就要打她了。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。（3）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。C.列數(shù)字 列數(shù)字為原始人類生存提供有利條件的是青山綠野。 （1）在第②段的第a、b兩句話之間還有一句話，這句話應(yīng)是（ 故答案為：⑴以樸素為美，講究?jī)x表的自然美，重視衣著打扮的干凈整齊得體，體現(xiàn)了崇尚勤儉的內(nèi)在美，這種既重外在美又重內(nèi)在美的人才真正懂得美。那種以為只有打扮得奇異、華麗、時(shí)髦才是美的觀點(diǎn)，其實(shí)是并不太懂得美，或者說(shuō)是不完全懂得美，因?yàn)樗麄儼驯緛?lái)是美的東西還沒(méi)有看作是美的。 ③那么，為什么說(shuō)樸素是一種美呢？首先，樸素美的色調(diào)、形式不復(fù)雜，清晰、分明，一目了然，寓美于清淡之中。⑶考生對(duì)文章標(biāo)題的作用的理解要掌握基本的方法，一般來(lái)說(shuō)是從兩個(gè)方面來(lái)分析，一是運(yùn)用的手法，二是在內(nèi)容上。智能薄膜制成的僅對(duì)丙酮分子刺激敏感的傳感器，可以在化工企業(yè)中用以預(yù)防丙酮對(duì)工作人員的傷害。高分子薄膜在化學(xué)結(jié)構(gòu)，上具有許多親水基團(tuán)，因此具有吸收水分子的特性。 ⑵標(biāo)題考查說(shuō)明方法及作用的理解。 【答案】 （1）采用問(wèn)句的形式，引起讀者對(duì)絲綢之路名稱的思考；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；概括了文章說(shuō)明的主要內(nèi)容。唐宋元明清，新疆和田玉一直是中原最受歡迎的緊俏商品，甚至一直到今天，如果你到北京的民間文物市場(chǎng)潘家園去看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新疆和田玉仍然緊俏如初。一條路的貨物流向應(yīng)是雙向的，從東向西運(yùn)送的是絲綢，那么從西向東運(yùn)什么？ 至此，可以認(rèn)為“絲綢之路”似乎叫做“絲玉之路”更為貼切。（2）引用或引資料，通過(guò)說(shuō)明魏晉時(shí)期玉石口服的特點(diǎn)，說(shuō)明絲綢之路從西向東運(yùn)送玉石的事實(shí)，增強(qiáng)說(shuō)服力。解答此題考生要掌握常用說(shuō)明方法技巧作用，要結(jié)合句子進(jìn)行分析理解，掌握答題的基本模式。 ⑨此外，高分子智能薄膜還可以幫助我們獲取人類賴以生存的能量。B.D.考生要結(jié)合文本的主題或者內(nèi)容進(jìn)行回答。一件衣服，五顏六色可能是美的。（1）談?wù)劗?huà)線句在文中的含義 以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。⑵第①段開(kāi)門見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)。 a在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。作比較打比方 D.在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)問(wèn)題篩選有價(jià)值的信息，然后分析推斷作答。（5）畫(huà)圖表。瓦爾卡又想睡得不得了。樣樣事情她都明白，個(gè)個(gè)人她都認(rèn)得，可是在半睡半醒中她就是弄不明白到底是什么力量捆住她的手腳，壓住她，不容她活下去。她從凳子那兒站起來(lái)，臉上現(xiàn)出暢快的笑容，眼睛一眨也不眨，在房間里走來(lái)走去。本文多處出現(xiàn)綠斑和陰影（文中畫(huà)線句子），請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫?。她突然醒悟、明白了。這就是文學(xué)作品中塑造“小人物”形象的典型意義。表現(xiàn)了瓦爾卡渴睡的精神狀態(tài)。有的小人物擁有純真和善良的本質(zhì)，他們是勤勤懇懇的勞動(dòng)者，面對(duì)生活的屈辱苦難和命運(yùn)的不公，依舊保持著對(duì)美好生活的期待。 ⑵本題考查對(duì)重點(diǎn)句子含義及作用的理解和賞析能力?！蔽抑皇强葱?shū)消遣，怎么好去打攪他們。今天，我也到了母親那時(shí)的年齡，而處在高度工業(yè)化的現(xiàn)代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會(huì)有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對(duì)待家人了。還為我輪流洗盤碗，我應(yīng)該感到很滿意了。 可不是嗎？萬(wàn)能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎？（選自《三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕》）【注】①接力：方言，指點(diǎn)心。作用：承上啟下。②在這里表現(xiàn)丈夫和兒子飯菜吃得香。再根據(jù)其具體的位置判斷其在文中結(jié)構(gòu)上的作用。但是當(dāng)他走得近了一點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌抖動(dòng)，原來(lái)是一束束紅色的鮮花。有一些作家寫散文、寫小說(shuō)來(lái)描繪倫敦的霧，我們讀起來(lái)覺(jué)得韻味無(wú)窮。 （3）說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段劃線句子“月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎”的理解。”這正是“月下觀景”、“霧中看花”別有情趣的原因之一。②交代文章所寫的主題或與之有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)讀者的閱讀起到提示的作用。你只要露天走著、站著或坐著，你只要與泥土在一起，與勞動(dòng)在一起，寫草木在一起，即使是夜晚，上蒼也要摸黑把禮物準(zhǔn)時(shí)送到你的手中，或掛在你家門前的絲瓜藤上。父親若是看仔細(xì)一些，他會(huì)發(fā)現(xiàn)那棵車前草手里，正捧著六顆半露珠，那第七顆正在制作中，還差三秒完工?！斑€差三秒鐘完工”，是作者對(duì)露珠形成過(guò)程的動(dòng)態(tài)想線，使人內(nèi)心充滿了等待的喜悅。 故答案為：⑴檢拾（保存、收藏、珍藏）露珠；傳承露珠；與露珠相守（相伴）或收獲露珠 ⑵ ①“高大”和“細(xì)弱”形成對(duì)比，突出樹(shù)與草的不同特點(diǎn)“謙卑”和“羞怯”將苔蘚和嫩芽擬人化，體現(xiàn)其不同情態(tài)。 ⑵本題考查對(duì)文章重點(diǎn)詞句的賞析能力。 ②早就明白，書(shū)太多的話，一旦搬起家來(lái)會(huì)十分費(fèi)事，瑣碎繁雜，不像桌子柜子沙發(fā)等大個(gè)頭的家具，幾個(gè)人一抬就走了。曾希望借這次搬家，讓書(shū)房變得整齊有序，但一開(kāi)始就證明這只是癡想而已。這樣往往會(huì)使得判斷力變得可疑，一葉障目，置一些常識(shí)于不顧，做出許多讓。每天晚飯后大約兩個(gè)多小時(shí)，都用在這上面了。平時(shí)要掌握一些答題模式，答題模式為該句運(yùn)用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情。而“恰到好處”則表現(xiàn)上蒼施予萬(wàn)物時(shí)的公平公正，流露出作者對(duì)自然的贊美之情。（3）通過(guò)露珠這一具體事物，將大自然的萬(wàn)千生靈與父親的日常聯(lián)系起來(lái)，全文渾然一體；露珠的透明純真、清潔永恒與父親的勤勞樸實(shí)、忠厚深情是高度一致的，都體現(xiàn)了大自然本然的一面；露珠是作者情感的載體，既承載著對(duì)自然的贊美與感恩，對(duì)父親的懷想與追念，也表達(dá)了對(duì)美好事物漸漸消逝的惋惜和失落。父親很歡喜，但他卻瞇起了眼睛，又睜大了眼睛，然后又昧了幾下眼睛。今天早晨我在老家門前的菜地里，看到的這滿眼露珠，它們就是父親傳給我的。天不會(huì)因?yàn)榍厥蓟恃飫e著一把寶劍，而且是皇帝，就給他的私家花園多發(fā)放幾滴露珠，或特供給他一條彩虹。 每個(gè)夜晚，廣闊的鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)的原野，都變成了銀光閃閃的作坊，入世安歇，上蒼出場(chǎng)，叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)，上蒼忙著制造一種透明的產(chǎn)品——露珠。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)人物心理活動(dòng)的把握。當(dāng)然是“月下觀景”、“霧中看花”別有情趣的另一個(gè)原因。請(qǐng)對(duì)題目“霧”加以賞析。 ⑥在大自然中怎樣呢？在大自然中模糊不清的東西更多。但是，不管是在倫敦，還是在加德滿都，明目張膽大聲贊美濃霧的人，恐怕是不會(huì)多的，其中原因我不甚了了，我也沒(méi)有那種閑情逸致去鉆研探討。 霧季羨林“溫柔”是“我”所感受到的母愛(ài)，兩詞并用表現(xiàn)了“我”對(duì)母愛(ài)的獨(dú)特體會(huì)。這里是兒子只是為了得到五毛錢，而機(jī)械地給“我”撞背，含有應(yīng)付的意味。（1）結(jié)合語(yǔ)境，解釋劃線詞語(yǔ)在句中的含義。累累的刀痕，誰(shuí)又注意到了？那些刀痕，不僅留在她手上，也戳在她心上，她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。 “幾下呢？”他問(wèn)我。 ⑶本題是對(duì)環(huán)境描寫的考查。 故答案為