教科版-【新教材】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：21迎接蠶寶寶的到來(lái)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 孩的。感謝你，讓我不再是踽踽而行，讓我擁有了前進(jìn)的力量。我們可以通過(guò)加修飾詞語(yǔ)來(lái)確定，如“上學(xué)路上”，“旅游路上”“成長(zhǎng)路上”等。在具體的寫作過(guò)程中，肯定要以“我”為主，調(diào)動(dòng)自己的情感積累，從自身來(lái)寫。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。書本并非逃避，它們本身就是一個(gè)出口?！斑@墻到底是怎么了？亂七八糟的，被土匪打劫了嗎？這也太可怕了，經(jīng)過(guò)房東的解釋，原來(lái)這個(gè)啞女有個(gè)女兒，為了不誤女兒的前程，啞女把她送給了別人，自己一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)的日子。我會(huì)不會(huì)是啞女的女兒？可這一猜想，倒也是有可能的。比如“我”本來(lái)很自卑，書籍使“我”看到了自己身上的潛力。寫成哲理性散文，書中會(huì)給我們展示絢麗多彩的世界，闡述書中處處有美，要善于閱讀發(fā)現(xiàn)。面對(duì)著媽媽我一度以為我不是媽媽生的?！秹ι系哪笎?ài)》，你一定會(huì)問(wèn)我“墻上怎么會(huì)有母愛(ài)？”當(dāng)打開(kāi)房間時(shí)，滿墻的涂鴉之作以氣勢(shì)逼人的侵略性地進(jìn)入了作者的眼簾。在閱讀時(shí)，每個(gè)人都能輕而易舉地接納多重世界。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。如寫友情如陽(yáng)光，可以寫成長(zhǎng)的旅途中，友情如陽(yáng)光一路相隨。題目“一路陽(yáng)光一路情”中有三個(gè)關(guān)鍵詞：一路、陽(yáng)光、情。媽媽指了指前面那個(gè)帶有微弱光芒的路燈，“你看，走到那兒就好了，走到那需要幾步呢?十步吧，你只要完成了這十步，就不用害怕了，我們一起走過(guò)去吧?！皠e怕。【答案】C 題目：一路陽(yáng)光一路情要求：（1）結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷，寫一篇記敘文。【答案】C ，底面周長(zhǎng)40厘米，它的側(cè)面積是（B.B.B. A.三角形 ）立方厘米，()A.【答案】C ，體積也相等．圓錐的高是圓柱的高的（3倍5倍【答案】B ．削去部分的體積是圓柱體積的(4倍3倍2倍補(bǔ)題時(shí)，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫。加油！【解析】【詳解】“初三，我多了一分 ”，前面的提示材料可為我們提供好幾個(gè)寫作思路：可以補(bǔ)充成熟、自信、理智、擔(dān)當(dāng)?shù)?。撕本子的聲音，可?jiàn)同學(xué)們的目的都已經(jīng)十分的明確了。步入初三后，老師希望我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，能感受到學(xué)習(xí)的壓迫還有緊張感。歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。只要堅(jiān)定信念，成功大門永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)。堅(jiān)定信念成就個(gè)人輝煌，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。人生需要信念，需要勇氣，需要毅力。人生如歌，信念如曲。”蠶寶寶吃桑葉的樣子可愛(ài)極了，我把它記下來(lái)。三、探索二：討論蠶寶寶出世前的準(zhǔn)備。一些動(dòng)物的卵的圖片或?qū)嵨铩Ａ私馄渌麆?dòng)物的卵，發(fā)現(xiàn)卵的異同點(diǎn)。仔細(xì)觀察，你還有什么新發(fā)現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)它們的異同點(diǎn)。討論:我的蠶寶寶孵出來(lái)了，我們能為它做些什么呢?:觀察剛孵化出來(lái)的蠶是什么樣的。五、了解蠶的一生。觀點(diǎn)要明確，論證要合理，聯(lián)系自己的生活體會(huì)和當(dāng)前現(xiàn)實(shí)來(lái)寫，力爭(zhēng)做到有理有據(jù)。什么使他們有如此強(qiáng)的求勝欲呢?有幸存者說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念——活下去!”就是這個(gè)信念拯救了他的生命。堅(jiān)定信念改革，才有國(guó)家的繁榮，民族昌盛。它是我們的精神動(dòng)力?！緛?lái)源】人教部編版九年級(jí)上冊(cè)（2018)第三單元測(cè)評(píng)語(yǔ)文試題【答案】范文：
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